11—12年高三语文诗歌复习7 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章 中国古代诗歌鉴赏,第,4,讲鉴赏中国古代诗歌的,思想内容和作者的观点态度,例,1,(2009,湖南,),阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。,三月晦日偶题,秦观,节物相催各自新，痴心儿女挽留春。,芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。,点绛唇,元好问,醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。,(1),词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。,【,命题揭秘,】,考查对诗歌所抒发的情感和对诗歌主旨的理解。考查对诗歌风格的比较。解题思路：风格例子简析。例子最好是关键词，不必完整引用。要抓住区别点“理”“情”入手，结合具体诗句做答。,秦诗之理趣：作者阐发了季节更替、风物变化乃自然之理，认为春天固然美好，“留春”的痴心儿女对春逝无需遗憾，夏天深幽的树荫也足以怡人。,元词之情趣：作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“烟中树”“暮”“疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围，用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。,(2),点绛唇,一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致，“醉里”可见作者沉迷于春景，但“春归”却明确点出“春去也”之无奈，奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”语淡情浓，表明作者不忍春逝，着意到梦中寻觅春天的踪迹，正可见,(,现实世界中,),春逝之无可挽回。起结回环，结句更凸显此词蕴藉之特点。,