实中生物与环境组成生态系统.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习巩固,1,、探究过程的步骤有哪些？,2,、设置,对照实验,时应该控制 个,变量,。,3,、对各组数据应该如何处理？,提出问题 做出假设,制定计划,实施计划 得出结论 表达交流,1,求平均值,1.,什么是,生态系统,？并请你举例。,2.,植物,是生态系统中的 ，为,什么？,3.,动物,是生态系统中的 ，为,什么？,4.,细菌和真菌,是生态系统中的,，为什么？,我能行,1.,什么是,生态系统,？请你举例。,在,一定的空间范围,内，,生物与环,境,所形成的,统一的整体,叫做生态系统。,我能行,森林,草原,农田,湖泊,河流,池塘中的鱼,池塘中所有生物,一个池塘,不是,不是,是,2.,植物,是生态系统中的 ，为什么？,生产者,有机物,3.,动物,是生态系统中的 ，为什么？,消费者,4.,细菌和真菌,是生态系统中,，为什么？,分解者,生产者，消费者和分解者,之间是,、的关系。,相互依存,相互制约,生物部分,生产者,消费者,分解者,非生物部分,生态系统的组,成分,阳光,空,气,水,土,壤,生物与环境组成生态系统,螳螂捕蝉，黄雀在后,大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米,捕食关系（吃与被吃关系）,1,、什么叫,食物链,？,2,、什么是,食物网,？,我能行,细菌真菌,阳,光,食物链的起始环节是,生产者,生态系统,中的,物质和能量,就是沿着 和,流动的。,食物链,食物网,资料分析,微小的水生植物,剑,水蚤,蜻,蜓的幼虫,小,鱼 大鱼,因,为一些,有毒物质,在生物体内,比较稳定,，不,易分解，,而且是生物体,无法排出的,，这些有毒的物质随,着食,物链不断积累，所以有毒物质越积越多。,有害物质会通过食物链不断积累,