整式的加减-课件.ppt

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二讲整式的加减,一、知识网络结构,1._叫做单项式，_ 叫做单项式的系数，_ _ 叫做单项式的次数。,例如：-xy是数字_与字母_的乘积，它是_，系数是_,次数是_。,二、知识点复习,数与字母乘积的式子,单项式中的数字因数,单项式中的所有字母的指数和,-1 x,y,单项式,-1 2,2._叫做多项式，_ 叫做多项式的项，_的项叫做常数项。_ 叫做多项式的次数。,例如：是单项式_、_、_、_的和，它有_项，分别是_、_、_、_，它的次数是_。,几个单项式的和,多项式中的每个单项式,不含字母,多项式中次数最高项的次数,-,5,四,-,5,6,3._统称为整式。,4._ 叫做同类项，常数项的同类项是_。,例如：是同类项,，,则,m=_，n=_。,单项式和多项式,含有相同的字母，并且相同字母的指数也相同的项,常数项,2,5,5.把多项式中的同类项_，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数是_，且_ 不变。,例如：合并 得_。,合并成一项,合并前各项系数的和,字母部分,6.,去括号法则：,如果括号外面的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号,_,；,如果括号外面的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号,_,。,例如：,-,（,m+3n,）,=_,，,3,（,2x-5y)=_,。,相同,相反,-m-3n,6x-15y,7.整式加减的运算法则：,一般地，几个整式相加减，如果有括号就_，然后_。,例如：计算：,先去括号,再合并同类项,基础巩固,1.下列说法正确的是（）,A.0不是单项式；B.ab的系数是0；,C.的系数是 ；D.是单项式。,2.下列各组单项式中，不是同类项的一组是（）,A.和 ；B.3和 ；,C.和 ；D.和 .,C,A,3.若 和 是同类项，则下列说法不正确的是（）,A.m=1 B.n=3 C.t=5 D.x=1,4.下列计算正确的是（）,A.,B.,C.,D.,D,C,（1）7(p,3,+p,2,-p-1)-2(p,3,+p)；,（2）-5(p,3,+p-1)+2(p,3,-p)；,（3）,(11x,3,-2x,2,),-,2(x,3,-x,2,)；,（4）-3(a,2,b+2b,2,)+(3a,2,b-14b,2,).,5.化简下列各式：,6,6.,1,计算：,5xy,2,-2x,2,y 与 2xy,2,-4x,2,y 的和；,3x,2,+6x+5 与 4x,2,+7x-6 的差。,7.先化简，再求值：,5x,2,-3x-2(2x-3)-4x,2,，其中 x=-.,