八年级语文桃花源记[人教版].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一试身手,一、解释词语（,2,分,/,个）,妻子（）、绝境（）、无论（）、要（）、延（）,二、村中人是怎样对待渔人这个不速之客的？在文中找出相应的语句。这些说明了什么？（,5,分）,（,1,）便要还家，设酒杀鸡作食,(2),余人各复延至其家，皆出酒食,这说明民风淳朴，人们热情好客，慷慨大方；且家家备有酒食，生活富足。,三、文中写村中人自云一段话，含有什么意思？（,5,分）,通过自述，补充交代了他们的来历和长时间与世隔绝的原由。作者还有意用秦末暴政影射当时东晋社会兵连祸结、民不聊生的黑暗现实，似乎想给人指出一条出路：要想摆脱黑暗统治，可以像村中人“避秦时乱”一样，去找一个绝境过男耕女织、安居乐业的生活。但这仅仅是作者的幻想，在封建社会是不可能实现的。,四、“此中人语云：不足为外人道也”，这句话在情节发展中起什么作用？（,4,分）,提示：此话符合村中人的心理，因为他们不愿外面的人来干扰他们宁静、和平、幸福的社会。在情节发展上，则为下文人们无法找到桃花源埋下伏笔。,五、下列词解释有误的一项是（）（,3,分）,A,咸来问讯（都）,B,便要还家（邀请）,C,率妻子邑人来此绝境（没有出路的地方）,D,为具言所闻（说出）,c,六、与“豁然开朗”相对应的语句？作用？（,4,分）,“初极狭，才通人。”暗示桃花源不易被人发现，为下文“复寻未果”“遂迷”作铺垫。,七、由“此人一一为具言所闻，皆叹惋”推想一下，渔人对桃源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？（,5,分）,渔人向桃源人介绍了自秦以来的历史。,桃源人为世间社会的动荡，百姓的痛苦生活而叹惋。,八、文章最后写“寻向所志”“不复得路”的目的是什么？（,4,分）,暗示桃花源只是作者虚构的一个理想社会，在当时现实社会中是不存在的，也是不会实现的。同时也流露出作者对现实的不满和叹惋之情。,九、文中有许多对偶句和四字句，要读出节奏来。朗读下边的句子，用“,/”,标出停顿的句子。（,2,分,/,个）,1,、山 有 小 口，仿 佛 若 有 光。,/,/,2,、土 地 平 旷，屋 舍 俨 然，有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。,/,/,/,/,十、试用学过的古诗描绘陶渊明笔下理想社会中的环境或生活图景。（,6,分）,环境：山气日夕佳，飞鸟相与还。,绿树村边合，青山郭外斜。,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,生活：采菊东篱下，悠然见南山。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,