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八年级语文桃花源记[人教版].ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一试身手,一、解释词语(,2,分,/,个),妻子()、绝境()、无论()、要()、延(),二、村中人是怎样对待渔人这个不速之客的?在文中找出相应的语句。这些说明了什么?(,5,分),(,1,)便要还家,设酒杀鸡作食,(2),余人各复延至其家,皆出酒食,这说明民风淳朴,人们热情好客,慷慨大方;且家家备有酒食,生活富足。,三、文中写村中人自云一段话,含有什么意思?(,5,分),通过自述,补充交代了他们的来历和长时间与世隔绝的原由。作者还有意用秦末暴政影射当时东晋社会兵连祸结、民不聊生的黑暗现实,似乎想给人指出一

2、条出路:要想摆脱黑暗统治,可以像村中人“避秦时乱”一样,去找一个绝境过男耕女织、安居乐业的生活。但这仅仅是作者的幻想,在封建社会是不可能实现的。,四、“此中人语云:不足为外人道也”,这句话在情节发展中起什么作用?(,4,分),提示:此话符合村中人的心理,因为他们不愿外面的人来干扰他们宁静、和平、幸福的社会。在情节发展上,则为下文人们无法找到桃花源埋下伏笔。,五、下列词解释有误的一项是()(,3,分),A,咸来问讯(都),B,便要还家(邀请),C,率妻子邑人来此绝境(没有出路的地方),D,为具言所闻(说出),c,六、与“豁然开朗”相对应的语句?作用?(,4,分),“初极狭,才通人。”暗示桃花源不

3、易被人发现,为下文“复寻未果”“遂迷”作铺垫。,七、由“此人一一为具言所闻,皆叹惋”推想一下,渔人对桃源人说了些什么?桃源人为什么叹惋?(,5,分),渔人向桃源人介绍了自秦以来的历史。,桃源人为世间社会的动荡,百姓的痛苦生活而叹惋。,八、文章最后写“寻向所志”“不复得路”的目的是什么?(,4,分),暗示桃花源只是作者虚构的一个理想社会,在当时现实社会中是不存在的,也是不会实现的。同时也流露出作者对现实的不满和叹惋之情。,九、文中有许多对偶句和四字句,要读出节奏来。朗读下边的句子,用“,/”,标出停顿的句子。(,2,分,/,个),1,、山 有 小 口,仿 佛 若 有 光。,/,/,2,、土 地 平 旷,屋 舍 俨 然,有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。,/,/,/,/,十、试用学过的古诗描绘陶渊明笔下理想社会中的环境或生活图景。(,6,分),环境:山气日夕佳,飞鸟相与还。,绿树村边合,青山郭外斜。,一水护田将绿绕,两山排闼送青来。,生活:采菊东篱下,悠然见南山。,晨兴理荒秽,带月荷锄归。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,

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