语文版初中语文八上《五诗词五首》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗词五首,茅屋为秋风所破歌,杜甫,题解,茅屋为秋风所破歌,为：被,歌：诗的体例,意思是茅屋被秋风所破坏。,歌行,，,古代诗歌的一种,。汉魏以下的乐府诗，题名为,“,歌,”,或,“,行,”,的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有,“,歌行,”,一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,安史之乱造成时局动荡，百姓颠沛流离。,公元,759,年底,为了躲避,“,安史之乱,”,，杜甫来到成都。第二年，杜甫在成都涣花溪畔营建了一座草堂，后世称,“,杜甫草堂,”,。在成都的草堂，杜甫总算暂时过上了安定的日子。这时，他已经,49,岁了。,可好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。御史大夫崔光远来兼成都尹，他是个不学无术的赌棍，对诗人杜甫当然不会尊重。,761,年,8,月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵,200,年的楠树也被拔倒了。就在诗人,政治上受到冷遇，又加风雨成灾,的情况下，杜甫写了,茅屋为秋风所破歌,。,时代背景,：,1,结合注解,疏通诗意,画出疑难之处。,2,并理清诗歌层次。,抓情节 入情境,试抓关键词,拟写各段小标题,听读课文,茅屋为秋风所破歌,杜甫,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。,南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,请分别用四个字概括各节大意，再说说前三节和最后一节的关系。最后一节诗人集中抒发了怎样的情怀？,秋风破屋,群童盗茅,破屋漏雨,期盼广厦,写景记事,直抒胸臆,忧国忧民的情怀,安得广厦千万间，,大庇天下寒士俱欢颜，,风雨不动安如山。,呜呼！,何时眼前突兀见此屋，,吾庐独破受冻死亦足！,诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人,关心民生疾苦、忧国忧民,的深沉情感。,期盼广厦,心怀天下,杜甫忧国忧民的诗歌名句,国破山河在，城春草木深。,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,穷年忧黎元，叹息肠内热。,任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。,前苏联,别林斯基,孟浩然,过故人庄,过故人庄,孟浩然,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,我,孟浩然（,689-740,）襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山，,40,岁到长安应进士，不第。由于仕途不得志，一生多以隐居和漫游消磨岁月，他的诗就反映这两种生活。他与王维齐名，并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称，多写山水景物和隐居生活。意境清远，诗风恬淡。,这首诗是作者隐居鹿门山时所作。他被一位村居的朋友邀请到家里做客，因而写了这首诗。诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场景，像一幅田园风景画。,故人,具鸡黍,，邀我,至,田家。,具,:,备,;,置办。,鸡黍,:,泛指饭菜。,至,：,到。,此诗句意思：,老朋友准备了饭菜，邀请我到他家作客。,绿树村边,合,，青山,郭,外,斜,。,合,：,聚,。,郭,：,城,。,斜,：,这里是立的意思,。,此诗句意思是：,村外有绿树环绕，远处有青山。,开,轩面场圃,，把酒,话,桑麻。,轩,：,檐廊,。,面场圃,：,对着打谷场和菜园,。,话,：,说，闲谈的意思,。,此诗句意思是：,打开窗户面对着打谷场和菜园。端着酒杯边喝酒边谈论庄稼的长势。,待到,重阳日，还来,就菊花,。,待到,：,等到,。,就菊花,：,来欣赏菊花。另一说法是来喝菊花酒。古代习俗，重阳赏菊花并饮菊花酒。,就,：,靠近,。,此诗句意思是：,等到重阳节时，就再来这里边欣赏菊花边饮菊花酒。,绿树村边合，青山郭外斜。,至庄,“,绿树村边合,”，,近景。“合”，写出村边绿树环绕，自成一个幽静的天地。,“,青山郭外斜,”，,远景。“斜”，写出城外青翠的山峦遥遥耸立，构成一种旷远的境界。,远景映衬近景，描写出故人村庄环境的,旷远幽静,。诗人来到这样环境的村庄，自然心情十分愉快，,心旷神怡,。,开轩面场圃，把酒话桑麻,。,饮酒,“,开轩面场圃,”，,打开窗子，场院、菜园都映入眼里，泥土的气息，禾苗、蔬菜的清香也随之飘入了屋里面。,“,把酒话桑麻,”，,端着酒杯，边饮边谈论庄稼的长势收成，真是,其乐融融,。,待到重阳日，还来就菊花。,告别,“,还来就菊花,”，,在重阳节到来的时候再来观赏菊花，饮菊花酒。朋友相待的热情，诗人作客的愉快，彼此友情的深挚，都深含在“,还来,”二字中了。,自定会期，感情深厚,小结,一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，这种平易近人的风格，与他所描写的对象,朴实的农家田园和谐一致，表现了形式对内容的高度适应，恬淡亲切却又不是平浅枯燥，它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。,游山西村,(,陆游）,陆游,（,11251210,年），,字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。他是中国文学史上作品最多的诗人之一，尤其是在蜀时所写的那些悲壮激昂的爱国诗篇，影响极大。后来,他把自己的全部诗歌和文集题名为,剑南诗稿,和,渭南文集,。,“六十年间万首诗”，他是我国文学史上作品最多的诗人之一。,他的诗歌的主要内容和最突出的主题是表现恢复神州”的爱国主义精神。,在这些充满爱国激情的诗里，他以激越悲壮的声音,唱出了广大人民渴望祖国统一的强烈愿望,抒发了自己“一生报国有万死”的牺牲精神和“报国欲死无战场”的悲愤。,热烈地期待着有朝一日能据鞍杀敌，为国捐躯。除了大量的爱国诗篇，陆游还有很多写景和抒发生活情感的优秀作品,。,背景简介,宋孝宗乾道二年（,1166,），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。这首诗作于次年春。,诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,游山西村,南宋,陆游,你莫因农家的腊酒浑浊而笑话他们,他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。山岭重叠，溪水迂曲，远望好像前面已经没有路了，走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村。萧鼓追随是因为春社日将临，人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。从今以后，我要随时乘着月光闲逛，拄着手杖豪兴满怀的叩击农家朋友的柴门。,诗意,首,联,“,莫笑”,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。,“,足”,表达农家款客尽其所有的盛情。,渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。,颔,联,名句、佳句又富有哲理,呦,（描绘了山水复杂迂曲的美丽风光，表现了游者的惊喜和豪兴。这两句写的是眼前景，述的是真实感受。）,写景中寓含哲理,后来常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。它给人以坚持不懈的启示，引导人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔、明朗、优美的崭新天地。,颈联,写出山西村淳朴的风土人情,尾联,诗人对农村的喜爱之情和对,农家的赞美之意,.,读一读试比较,“,待到重阳日，还来就菊花”与“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”,比较,相同：,内容上都是描写作者做客农家的情形。,不同：,前一首表达了老朋友之间诚挚的友谊。,后一首表达了对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱。,本课要点,作者,陆游（朝代、字、号）,体裁,七言律诗,内容,写农民的好客和古朴的风俗,（意趣浓郁的风情画）,诗中的名句,（写景，富有哲理）,（,1,）写乡民好客习俗的句子是,_,（,2,）写山西村淳朴的风土人情的诗句是,_,（,3,）表现诗人陶醉在山野风光，对农家生活恋恋不舍的句子是,_,书愤,早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,拓展,诉衷情,当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！,十一月四日风雨大作,僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,范仲淹,渔家傲,作者简介：,渔家傲,选自,范文正公集,。宋仁寮康定、庆历年间，范仲淹任陕西经略副使，守边四年（公元,1040,1043,年），这首诗就写在这期间。作者原有,渔家傲,数首，叙述边防将士的劳苦，都以,“,塞下秋来,”,为起句，今仅存一首。,渔家傲,是词牌名。,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。,西北边地的秋天，风景和内地,大不相同，这里的大雁到了秋,季即向南展翅飞去，毫不留恋,寒冷荒凉的边塞，傍晚时分，,四面带有边地特色的声音随着,军中的号角声都响了起来。,千嶂里，长烟落日孤城闭。,处在重重山岭环抱之中的延州孤城，,也随着升腾起很高的烽烟和沉沉下,落的夕阳紧紧在关闭了城门。,上阙：从不同的方面写边塞,秋季的荒凉景象。,想一想：,1,“,”,一句是,全词的总纲，总领全篇，以,“,”,二字引出下文，接着从三方面来描,写塞下秋景：,写气,候；,写战争的形势；,写当时的,地形。,2,用简洁的语言概括上阙的景象。,塞下秋来风景异,风景,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭,大雁南飞；边声四起；落日孤城,浊酒一杯家万里，燕然未勒,归无计，羌管悠悠霜满地。,一杯浊酒，销不了对万里之遥,的家乡的思念，还没有进军到,燕然山刻石记功，还乡之计无,从谈起，深夜里传来了抑扬的,羌笛声，大地上铺满了秋霜。,人不寐，将军白发征夫泪。,这更触发人的浓重乡思而夜不能寐，直使得将军为之白发，征夫为之落泪。,下阙：抒发久戍边地、思念乡土,的情怀。,想一想：,1,“浊酒一杯家万里”，“浊酒”可,见,，此时饮酒，战士们是,在,，表现了戍边将士,的心情。,2,“燕然未勒归无计”用了,的典故，其作用是,。,3,“人不寐，将军白发征夫泪。”是作者从幽怨的羌笛中想象的情景，是,写，从“将军白发”可见,由“征夫泪”可见,。,生活艰苦,借酒消愁,思乡心切的惆怅,汉代窦献,透出归家无期的悲伤，,为国戍边的责任感。,虚,战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦,拓展题：,从,渔家傲,中的“长烟落日”,“羌管悠悠”你能联想到哪些相,似的景物描写的诗句？请摘录,下来。,浣 溪 沙,苏 轼,浣 溪 沙,词牌名,1,词的句式长短不一，又称长短句。,2,因词在产生时是为了吟唱的，并配有音乐，它又被称为“曲词”或“曲子词”。,如,浣溪,沙,便是唐代的教坊曲名，因西施在若耶溪浣,(hu,n,洗的意思,.),纱得名，又名“浣溪,纱,”。,词：诗歌的一种,苏轼,，字子瞻，号东坡居士，宋朝诗人。他的诗词均感情豪迈奔放，胸襟开朗洒脱。,作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。当时年岁渐高（,47,岁），白发渐生，身体欠佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白发唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。,背景,山下兰芽短浸溪，,山下小溪静静地流淌着，浸泡在溪水中的兰草钻出嫩嫩的短芽,松间沙路净无泥，,青翠的松林中一条清幽的小路洁净异常,潇潇暮雨子规啼。,暮色迷茫，细雨纷飞，远处传来布谷鸟“赶快播谷”的叫声,谁道人生无再少,?,门前流水尚能西,!,谁说人生不会再有青春年少的时期呢？门前的流水尚且能够不停地向西流淌,休将白发唱黄鸡。,不必因为年纪大而悲叹,唐代诗人白居易,醉歌,中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。,上阙（上片）写景：大自然勃勃生机,山下兰芽短浸溪，,（溪水透明 兰草蓬勃）,松间沙路净无泥。,（松林青翠 小路纯净）,萧萧暮雨子规啼。,（细雨绵绵 鸟鸣催播）,分析,1,：,浣溪沙,下阙（下片）抒怀：奋发向上旷达乐观,谁道人生无再少？,（反问，否定传统观念）,门前流水尚能西！,（佐证，启迪诗人灵感）,休将白发唱黄鸡。,（抒怀，疾呼振作奋发）,分析,2,：,浣溪沙,主题：,表现了苏轼热爱生活、旷达乐观的人生态度。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,