浙江省杭州市三墩中学九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》课件-新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人类若能发挥一半的大脑功能，他就能轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿21个博士学位,从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来,因为,C,是唯一的一个非对称图形,因为,B,是唯一一个仅由直线构成的图形,因为,A,是唯一没有角的图形,因为,D,是唯一 一 个由直线与曲线构成的图形,A,B,C,D,罗迦,费,因格（美国实业家）,事物的正确答案不止一个,1.,作者提出了哪 几个问题？由此你认为作者的观点是什么？,(,问题,-,观点,-,论证方法,),第一环节：整体感知,创造性思维又有哪些必需的要素,(,论证方法,)?,1.,渊博的,学识,2.,有探求新事物、活用知识的态度和意识,3.,持之以恒地进行各种尝试的毅力,问题,1,创造思维,是否,任何人都具备呢？,是否,存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？,问题,2,：,非凡的灵感，往往产生于这样的过程：,关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实而,形成,的。,并非轻而易举就能获得非凡的灵感：,观点,1,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己 细小的想法,.,观点,2,1.,经常保持好奇心，不断积累知识；,2.,不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；,3.,一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,做一个富有创造性的人,观点,3,本文的中心论点是什么,?,任何人都有创造力,不要满足于一个答案,要不断积累知识,勇于创新,.,本文写法上值得我们学习的地方,1.,充分利用了事实论据，有力的证明了论点,-,事实是证明论点的最有力的武器。,2.,引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势,-,议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！,第四环节：创作活动,请同学以创造性思维的必须要素之一为论点，充分运用事实论据和道理论据以及一些成语、典故，给文章添加一个自然段。,要求是：立意新颖，不流于俗套；紧扣中心，有一定深度；语言简明，,150,字左右,。,1,事物的正确答案不止一个，请就“,1+1=,？”这一运算题展开联想，写一段,400,字左右的感想。,2,摘抄引起你思考的警句,.,作业：任选一题,