青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,灯泡亮了,活动建议,1.,要注意按顺序摆放拆下来的部件,。,2.,仔细观察手电筒大体分几个部分，各部分起什么作用？把你探究的结果简单的记在发现纪录卡上。,3.,观察完之后，再按顺序组装好,。,电池,灯泡,开关,外壳,导线,看一看,电池,、,电线,和,灯泡,的外形,。,铜帽，称为正极，用“,+”,表示,锌壳，称为负极，用“,-”,表示,连接点,（连接螺纹部分）,连接点,（锡点）,开关,导线,手电筒里的电路,同学们发现手电筒里有这么多东西呀？我们一起来看看它们是怎样连接在一起的？,1,、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起来。,2,、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。,3,、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来。,实验要求,小提示：,不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！,画一个正确、美观的电路图的基本要求,1,元件位置安排要适当，,分布要均匀,。,2,元件,不要画在拐角处,。,3,整个电路图最好呈,长方形,，有棱有角。,4,导线要,横平竖直,。,电路图,想一想：,一个完整的电路包括几个部分？,一个完整的电路主要包括,电源,（如电池）、,开关,、,导线,、,用电器,（如灯泡）四部分。,灯泡,开关,电池,导线,弹簧,铁片,回,路,小灯泡亮了,短,路,小灯泡为什么不亮,断,路,小灯泡为什么不亮,伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池,-,伏打电池。,伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验，终于在,1799,年研制成第一个长时间的持续的电源,-,伏打电堆，接着又发明了伏打电池。,资,料,卡,电从哪来？,干电池,蓄电池,三峡水电站,风力发电站,太阳能电厂,蓄电池,银锌电池,太阳能电池,锂电池,干电池,电池的种类,风力发电,风力发电可以减少环境污染，节省煤炭、石油等常规能源。,水力发电,水力发电清洁、不排放有害气体、发电效率高。,太阳能发电,太阳能发电环保、无污染、无噪音。,火力发电,火力发电功率大，不受气候和环境因素,的影响，但对环境造成很大污染，成本较高。,核能发电,核能发电不会造成空气污染，但会产生放射性废料，具有放射线，必须慎重处理。,这样的小灯泡也会亮吗？,