二年级二年级下册阅读理解解题技巧讲解及练习题含答案.doc

二年级下册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)

一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，回答问题。
____________
    夜，来临了，这是一种非常漂亮海滨夏夜。
    夕阳西下，天空中燃烧着一片红色晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。由于它是流动，因此比天空景色更壮观。每当一排排波浪涌起时候，那映照在浪峰上霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，背面一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空明灯。
    夜色加浓，都市各处灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝海面上，像一串流动着珍珠。
    踏着软绵绵沙滩，望着这夏夜景色，我怎能不感到兴奋和快乐呢？
（1）给短文加一种合适标题。
（2）找出文中比方句。
（3）全文是围绕哪句话写？
（4）作者写夏夜海滨，准时间次序，先写了夕阳西下时天空中________，后写________时，天空中________，最终写________时________。
【答案】（1）海滨夏夜
（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空明灯。
夜色加浓，都市各处灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝海面上，像一串流动着珍珠。
（3）夜，来临了，这是一种非常漂亮海滨夏夜。
（4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光
【解析】【分析】（1）考察确定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文重要内容，再深入提炼标题。
（2）考察比方句。比方句：就是打比方，用浅显、详细、生动事物来替代抽象、难理解事物。比方句基本构造分为三部分：本体(被比方事物)、喻词(表达比方关系词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空明灯。
（3）考察找中心句措施。中心句是一段文章中处在中心地位句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要句子。“找中心句”是概括段意一种形式，有些文章段落就是围绕中心句写。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话重要内容，概括了段意。这段话中心句 在句首：夜，来临了，这是一种非常漂亮海滨夏夜。（4）考察从文中搜索信息能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。
【点评】（1）此题重要考察提炼文章标题能力。（2）考察学生对比方修辞手法掌握。要注意本体和喻体特点一致性。规定学生能判断，会应用。
（3）考察学生掌握“找中心句措施”并运用。（4）此题重要考察从文中搜索信息能力。

2．阅读下文，回答问题。
    白天太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
    晚上月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
    夜空星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？
    唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热     又________又________     又________又________
（2）仿照文中画线句子，把下面句子补充完整。
天上云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为何想快快长大呢？
【答案】 （1）高；大；细；长
（2）是不是有诸多棉花糖堆在那里
（3）由于“我”想早早实现自已愿望。
【解析】 

3．阅读短文，回答问题。
祖国山水多漂亮
    轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。火车像骏jùn马，在旷野上跑得欢。车窗像摄影机，拍下了一张张活动照片。
    一张照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野提成一块块。
    一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dǐng。一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。
    一张照片是绿水。水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。
    轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在旷野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多漂亮！
（1）照样子，写词语。
例：好宽好宽
好________好________   好________好________
（2）选字填空。（填序号）
①条    ②张    ③座
一________照片    一________大道   一________高山
（3）选择对答案，把序号填在横线上。
①摄影机    ②骏马
火车像________，在旷野上跑得欢。
车窗像________，拍下了一张张活动照片。
（4）短文中作者拍了3张照片，拍是哪里呢?请在文中圈出来。
【答案】 （1）长；长；大；大
（2）②；①；③
（3）②；①
（4）田野|高山|绿水
【解析】 

4．阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹
    刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。人们都说彩虹很漂亮。彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。
    白云对彩虹说：“你漂亮，这是真。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”彩虹不相信，反而愈加骄傲了。
白云摇摇头，立即遮住了太阳，彩虹不见了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）给划线词换一种意思相近词。
漂亮——________      立即——________
（3）彩虹是________时候出现。
（4）彩虹不听________劝说，看不起________，最终________遮住了________，________就不见了。
【答案】 （1）三
（2）漂亮；立即
（3）雨过天晴
（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹
【解析】 

5．读儿歌，完毕练习。
春天到了
    春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn  niǎn），小草伸长（cháng  zhǎng）了腰。
    春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择对读音。
笑脸________（liǎn  niǎn）     伸长________（cháng  zhǎng）
（2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了）
“小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了）
（3）儿歌中燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）
①搭新窝     ②喳喳叫
在________， 在________。
【答案】 （1）liǎn；cháng
（2）①；②
（3）①；②
【解析】 

6．阅读下文，回答问题。
荷叶圆圆（节选）
    荷叶圆圆，绿绿。
    小水珠说：“荷叶是我摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶眼睛。
    小鱼儿说：“荷叶是我凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美水花。
（1）荷叶样子是________，颜色是________。
（2）游来游去、________来________去、________来________去
（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。
（4）想一想：尚有谁把荷叶当作什么？
【答案】 （1）圆圆；绿绿
（2）走；走；飞；飞
（3）摇篮；凉伞
（4）青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】 

7．阅读下文，回答问题秋天到
秋天到，秋天到，
地里蔬菜长得好。
冬瓜披白纱，
茄子穿紫袍，
白菜一片绿油油，
又青又红是辣椒。
（1）这段话写是________季________里丰收景象。文中写了________等蔬菜。
（2）找出表达颜色词。
（3）照样子，写词语。又青又红    ________、________、________
（4）根据儿歌，在横线上填上表达动作词。________白纱       ________紫袍
【答案】（1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒
（2）白、紫、绿油油、又青又红
（3）又高又大；又白又胖；又细又长
（4）披；穿
【解析】

8．阅读短文，完毕练习。可爱大公鸡
    我家有只可爱大公鸡，头上长了个红红鸡冠，两只圆溜溜大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看鸡毛。
    每天早上，大公鸡总是准时叫我起床。它那洪亮啼鸣声，喊醒了家家户户。接着，大家都起床了，有刷牙，有洗脸，有扫地，有做饭……大家都在忙着做自已事情。
（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）写出大公鸡样子句子。
（3）根据短文内容填空。________公鸡      ________鸡冠
________鸡毛      ________叫声
【答案】（1）2；4
（2）我家有只可爱大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看鸡毛。
（3）可爱；红红；好看；洪亮
【解析】

9．阅读下文，回答问题。
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花伙伴是________，小草好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？
【答案】 （1）小草；小花
（2）太阳、白云。
【解析】 

10．读课文片段，答题。
    画了个金黄太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果香甜。

（1）这段话共有________句。
（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。
（3）落叶邀请小伙伴来做什么? ________（填序号）
①做游戏。
②尝尝香甜水果。
【答案】 （1）三
（2）果园里，果子熟了。
（3）②
【解析】

11．阅读下文，回答问题
    一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
    粽子是用青春箬竹叶包，里面裹着白白糯米，中国有一颗红红枣。外婆一掀开锅盖，煮熟粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
________糯米      ________枣      又________又________
（2）用短文中划线词造句。
一…就……
（3）将文中写粽子煮熟后样子煮找出来。
（4）短文体现了“我”对________节美好回忆和对________怀念之情。
【答案】 （1）白白；红红；黏；甜
（2）早上，闹铃一响我就起床了。
（3）外婆掀开锅，煮熟粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（4）端午；外婆
【解析】

12．阅读下文，回答问题。
小猫
    虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！尖尖脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫快乐时候还会用粗糙舌头舔我手。
（1）这段话重要讲小猫（    ）
A. 讨人喜欢                                B. 调皮                                C. 神气十足                                D. 快乐
（2）填空
________脑袋     ________舌头     ________眼睛
________毛       ________小猫       ________脸蛋
（3）用“________”画出中心句。
（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。
（5）抄下一种比方句，并填空。
________。句中把________比作________。
（6）“等到太阳出来时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处省略号阐明小猫某些活动没写出来，请你写一种。
【答案】 （1）A
（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足
（3）虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！
（4）外貌；太阳出来
（5）神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石
（6）略
【解析】【分析】（1）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思体现得更好，更精确。这道题从构造上看是“形容词（或限制词）++名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。
（3）考察找中心句措施。中心句是一段文章中处在中心地位句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要句子。“找中心句”是概括段意一种形式，有些文章段落就是围绕中心句写。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话重要内容，概括了段意。这段话中心句在段首。
（4）本题重要考察对短文内容理解能力。解答本题，需要阅读短文内容，然后结合前后句(题目提供信息)进行补充填空即可。
（5）比方句：就是打比方，用浅显、详细、生动事物来替代抽象、难理解事物。比方句基本构造分为三部分：本体(被比方事物)、喻词(表达比方关系词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
（6）续写写作规定：续写部分必须保持与原文统一性。就是主题统一，人物统一，线索统一，语言风格统一。在续写时紧紧围绕所给原文中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一种完整文章。衔接处要自然、圆滑。 
故答案为：（1）A（2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足 （3）虽然小猫很调皮，不过它可讨人喜欢啦！（4）外貌、太阳出来 （5）神气十足脸上，两只绿宝石般眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略      
【点评】（1）此题考察在理解课文基础上筛选有关信息能力。
（2）从给出词语中找规律，掌握词语构造，做题就容易了。平时在学习课文过程中积累好词好句。增长词汇量。
（3）考察学生掌握找中心句措施并运用。
（4）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。
（5）考察学生对比方修辞手法掌握。要注意本体和喻体特点一致性。规定学生能判断，会应用。
（6）注意内容详细，构造清晰，语句通顺。

13．阅读短文，完毕练习。
老猫
    我家老猫很关怀自已孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒适?快告诉妈妈吧！”
（1）短文是围绕哪一句话写?
（2）文中表达老猫动作词语有：________、________、________、________，________和________。
（3）文中“小宝贝”指是________。
【答案】（1）我家老猫很关怀自已孩子。
（2）躺；喂；舔；绕；转；叫
（3）小猫
【解析】

14．阅读短文，回答问题。快乐小朋友节
    “六一”小朋友节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红、黄、绿、紫（zǐ）、蓝……五颜六色，漂亮极（jí）了。
    我们穿着整洁校服（fú），脸上挂着甜甜笑容（rónɡ），眼里闪着感人光辉（mánɡ），迈（mài）着轻快步子走出教室，去参与丰富（fù）多彩“六一”游园活动。
今天，我们过了一种尤其快乐小朋友节。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）写出文中表达颜色词。
（3）按短文内容填一填。整洁________       感人________       ________步子       ________笑容
（4）补充词语。五颜________色     丰富________彩
【答案】（1）3
（2）红，黄，绿，紫，蓝
（3）校服；光辉；轻快；甜甜
（4）六；多
【解析】

15．阅读下文，回答问题
    树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
    每每天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
    树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）写出和“安安静静”这样同类词语。
________、________、________
（2）用最终一段中划线词语造句。
________很________，________也很________。
（3）选文共有________个自然段，重要写________有了邻居很________，喜鹊有了________也很快乐。
【答案】 （1）快快乐乐；高快乐兴；平平安安
（2）我；开心；妈妈；开心
（3）3；树；快乐；邻居
【解析】

16．我会阅读短文。按规定回答问题。
    小猴家里装了一部电话，他想：目前要请朋友来玩真是太以便了。
    小猴拿起桌上电话开始拨号。他先拔小白兔家电话，接通后，他说：“嘿，是三瓣（bàn）嘴家吗？”小白兔一听，气得挂了电话。
    他又往小猪家打电话：“是胖皮球家吗？”小猪一听也挂了电话。
    猴妈妈懂得了，对小猴说：“你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重他人，他人怎么会来玩呢？”
    小猴听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。
（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）根据短文内容选一选。
小猴在电话里叫小白兔________，叫小猪________。
A．胖皮球    B．三瓣嘴    C．猴妈妈
（3）小白兔和小猪为何都挂了电话不理小猴呢？（    ）
A. 他们太忙，没有时间。               B. 小猴没有礼貌。               C. 他们不喜欢去小猴家玩。
（4）假如你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？
我对小白兔说：“________”。
我对小猪说：“________”。
【答案】 （1）5；3
（2）B；A
（3）B
（4）小白兔，我想邀请你来我家玩，你乐意吗？；小猪，我买了新玩具，想让你来我家跟我一起玩，但愿你能来！
【解析】

17．阅读下文，回答问题
    我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们协助我长大。目前，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大果实。
（1）这段文字共有________句话。
（2）“我”是________，“它们”是________、________。
（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）成果。
【答案】 （1）5
（2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨
（3）春天；秋天
【解析】

18．阅读下文，回答问题爱惜每一分钟
    森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶紧去听听吧！     山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为何迟到了呢？”
    “由于他起床迟了一分钟，成果没赶上公共汽车，因此迟到了。”机灵猴抢着说。
    山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”
    “我一分钟能背好几种词。”乖乖兔说。
    “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。
    “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
    “我们生命就是一分钟一分钟构成。因此，我们应当爱惜每一分钟！”山羊老师说。
（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。
（2）读了短文，我懂得了________。
【答案】（1）背好几种词；写几十个字；跑几百米
（2）要爱惜每一分钟
【解析】

19．阅读下文，回答问题
不要摘花
    星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天公园里开满了菊花。那五颜六色菊花，有红，有白，有金黄，尚有紫。
    红红看见这样多漂亮花，心想：“多美菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。
    妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里花是给大家看，你怎么能随便摘呢？”
    听了妈妈话，红红缩回了手，脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
（2）找出描写公园里菊花颜色句子。
（3）从短文中找出下列两个词语近义词。
漂亮——________      匆匆——________
（4）听了妈妈话，红红脸红了，这是由于________。
【答案】 （1）4；3
（2）那五颜六色菊花，有红，有白，有金黄，尚有紫。
（3）漂亮；连忙
（4）红红认识到自已错误之处
【解析】

20．阅读下文，回答问题。
    粽子是用________箬竹叶包，里面裹着________糯米，中间有一颗________枣。外婆一掀开锅盖，煮熟粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表达颜色词语。
粽子是用________箬竹叶包，里面裹着________糯米，中间有一颗________枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜      又________又________     又________又________
（3）文段写了粽子（    ）
A. 做法                                      B. 味道                                      C. 做法和味道
（4）包粽子、吃粽子是端午粽习俗之一，在端午粽尚有诸多有趣活动，如________。
【答案】 （1）青青；白白；红红
（2）细；长；高；大
（3）C
（4）赛龙舟、插艾叶
【解析】