第一学期教师工作总结5篇.doc

---年第一学期教师工作总结（5篇）
---年第一学期教师工作总结 第一篇：
第一学期体育工作将要结束了，在本学期我很好完毕了体育工作，但在教学过程中还存在某些问题。目前我将本学期状况作工作总结如下。
一、教学工作。
我体育教学重要从三点来进行总结。
首先，我尤其重视人体生理机能变化规律在教学过程中运用。运用这个规律可以减少伤害事故发生，使学生科学锻炼身体并健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体措施。
另一方面，我在教学过程中尤其重视人认知规律培养。这样，可以使学生尽快学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，体育教学研究科学教学措施和组织措施奠定基础。
最终，我在教学中尤其重视学生思想教育，运用体育教材特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍作用。在2110月13日昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在2110月23日昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因学生通过一种暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我重要是通过如下几点对广播操进行教学。
第一，加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操良好习惯。
第二，体育教师要对运用示范。示范是体育教学重要教学措施之一，通过示范能使学生建立对动作表象。因此，要讨教师示范要清晰、精确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教课时讲解，重要是结合我示范动作，让学生加深对动作理解。
第四，口令要清晰、洪亮、精确。
第五，纠正错误动作要及时。此外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任大力支持。因此，使旧县小学广播操质量，在很短时间内有了很大提高。在提高基础上，旧县小学所有教师都能以身作则，跟学生一起认真做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导好评，这跟旧县小学所有教师共同努力是分不开。
三、训练工作。
我可以长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统进行训练。在训练时间上，不耽误学生学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。在作学生和家长工作中，陈秀梅校长和班主任老师也我作了不少工作，支持了我训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20____年春运会上获得好成绩。
---年第一学期教师工作总结 第二篇：

一、尽职尽责，人师表
本人坚持四项基本原则，拥护中国__领导;热爱党教育事业，贯彻执行党路线、方针和政策;遵纪守法，严以律已，服从组织安排，对教育教学事业具有高度事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关怀爱惜学生，做到人师表，教书育人，到处以良师言行严格规定自已，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。
二、终身学习，只教育
社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师假如不重视更新自已知识，将会被时代所淘汰，了跟上时代步伐，培养出符合社会规定接班人，我不心断努力提高自身素质，积极参与青年骨干教师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程原则，参与镇教学业务知识讲座和校内外教研教学活动。以及运用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志理解目前教学教改动态等，积累他人宝贵经验，更新自已教学措施和教育观念，从而不停提高自已理论水平、实践能力和工作效率。
三、大胆创新，勇于实践
教学工作中，我认真地解读新课程原则，并以此根据，刻苦钻研教材、教法;根据实际状况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂四十分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新意识去试验和实践新教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生爱好”起点，采用“综合性学习”“选择性学习”等新奇教学模式进行教学，把学习积极权交给学生，真正体现学生积极地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期期末质检中，我所任教学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度规定。
在做好教学工作同步，我还积极参与教研、教改活动。积极承担教研、教改试验项目公开课，并根据自已制定教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上课都得到了全校老师一致好评。本人所写教学论文〈浅谈良好课堂气氛创设〉在镇刊物〈教学新探〉11月刊登，《学生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》1期刊登，并获县百篇优论文一等奖。
四、平常管理，倾注爱心
教育应当是温馨、洋溢着浓浓爱气氛。因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”信念，给学生一颗诚挚爱心，用爱心点燃学生心中但愿之火。后进生学习目不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。运用课余时间和他们谈心，谈心时尽量发明轻松快乐谈话气氛，让他们在没有任何心理压力状况下流露出自已内心世界，使自已及时真实地理解学生思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时予以表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时理解他们在家庭中体现，与家长交流转化信息。通过努力，80%进生成绩进步明显，后来都能考到六、七十分。
此外，我还从学生纪律、仪表、学习等方面做好学校平常管理工作，坚持开好周前会，贯彻教学上规检查，抓好文明班评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校平常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、勇于创新。逐渐形成了一种校风好、学风浓良好育人气氛，受到了领导和群众好评。
五、正视成绩，展望未来
“一分耕耘，一分收获”，通过我不懈地努力，本人被评镇“优秀教师”，年度考核获优秀等次。
本人尚有诸多局限性之处，如有关特困生、免费生政策向群众解释不够清晰等，此后还要加倍努力，教育事业奉献自已力量。
---年第一学期教师工作总结 第三篇：
一年来，适应新时期教学工作规定，本人从各方面严格规定自已，认真学习贯彻党教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》规定和学校各项规章制度，完毕上级和学校分派任务。积极向有经验老师请教，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有环节地开展。立足目前，放眼未来，使此后工作获得更大进步，现对本学期工作做出总结，但愿能发扬长处，克服局限性，总结经验教训，继往开来，以增进教学工作更上一层楼。
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我一直认作一名教师应把“师德”放在一种极其重要位置上，因这是教师立身之本。“学高师，身正范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台第一天，我就时刻严格规定自已，力争做一种有崇高师德人。我一直坚持给学生一种好师范，但愿从我这走出去都是合格学生，都是一种个大写“人”。了给自已学生一种好表率，同步也是使自已陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量书籍，不停提高自已水平。此后我将继续加强师德方面修养，力争在这首先有更大提高。
二、认真备课，不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生实际，设计课类型，确定采用教学措施，并对教学过程程序及时间安排都作了详细安排，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足准备，并制作多种有助于吸引学生注意力有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书知识要点，归纳总结。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上尤其注意调动学生积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充足体现学生积极作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同步在每一堂课上都充足考虑每一种层次学生学习需求和学习能力，让各个层次学生都得到提高。
三、博采众长，提高教学水平。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速年代，更好地适应教学工作。我明白：今天学习就是了明天工作，教师自身素质提高就是了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节学习上都积极征求其他老师意见，学习他们措施，同步，多听老师课，做到边听边讲，学习他人长处，克服自已局限性，并常常邀请其他老师来听课，征求他们意见，改善工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。了做到这点，我常常上网去搜集资料，对多种辅助资料进行筛选，力争每一次练习都起到效果。同步对学生作业批改及时、认真，分析并记录学生作业状况，将他们在作业过程中出现问题作出分类总结，进行透切评讲，并针对有关状况及时改善教学措施，做到有放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，不一样层次学生进行对应辅导，以满足不一样层次学生需求，避免了一刀切弊端，同步加大了后进生辅导力度。对后进生辅导，并不限于学习知识性辅导，更重要是学习思想辅导，要提高后进生成绩，首先要处理他们心结，让他们意识到学习重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过多种途径激发他们求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦事情。而是充斥乐趣。从而自觉把身心投放到学习中去。这样，后进生转化，就由本来简单粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。使学习成他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习措施，提高他们技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生一般存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中拌脚石，在做好后进生转化工作时，要尤其注意给他们补课，把他们此前学习知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增长。
六、积极推进素质教育。
目前考试模式仍然比较老式，这决定了教师教学模式要停留在应试教育层次上，此，我在教学工作中注意了学生能力培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育原因，发挥学生创新意识和创新能力。让学生多种素质都得到有效发展和培养。
七、狠抓学风。
学生喜欢上我课，对该科也比较有爱好。上课时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完毕作业。但有少数几种学生，因怕老师责怪，学习上存在问题不敢问老师，作业也因怕分数低而找他人来抄，这样就严重影响了成绩提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实学风，严厉批评抄袭作业行。
与此同步，了提高同学学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶学习风气。不感爱好，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分重要性，跟他们讲某些有关生活中用数学趣事，和用数学处理生活中问题等提高他们爱好;有些是没有努力去学，我提出批评后来再加以鼓励，并他们定下学习目，时时督促他们，协助他们;某些学生基础太差，抱着破罐子破摔态度，或过度自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适合自已学习措施，分析原因，鼓励他们不要胆怯失败，要给自已信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几种什么。同步，一有进步，虽然很小，我也及时地表扬他们。通过一种学期，绝大部分同学都养成了爱动动脑，爱思考好习惯，形成了良好学风。
八、一份耕耘，一份收获
通过一种学期努力，期末考就是一种考验。无论成绩高下，都体现了我在这学期教学成果。我明白到这并不是最重要，重要是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高学生数学水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在局限性，但愿在未来日子里，能在各位领导老师指导下，获得更好成绩。
走进二十一世纪，社会对教师素质规定更高，在此后教育教学工作中，我将更严格规定自已，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡岗位上做出不平凡成绩。
---年第一学期教师工作总结 第四篇：

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格规定自已，积极向有经验教师请教，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有环节地开展。使此后工作获得更大进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想
教材以数学课程原则根据，吸取了教育学和心理学领域最新研究成果，致力于变化小学生数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力争体现三个面向指导思想。目是使学生体会数学与大自然及人类社会亲密联络;体会数学价值，增强理解数学和运用数学信心;初步学会应用数学思维方式去观测，分析，处理平常生活中问题;形成勇于探索，勇于创新科学精神;获得适应未来社会生活和深入发展所必需重要数学事实和必要应用技能。
二、认真备课，不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生实际，设计课类型，确定教学措施，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、重视课堂教学师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我尤其注意调动学生积极性，加强师生交流，充足体现学生学得容易，学得轻松，学得快乐，培养学生多动口动手动脑能力。本学期我把课堂教学作有助于学生积极探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能同步，在情感、态度价值观等方面都可以充足发展作教学改革基本指导思想，把数学教学当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展过程。倡导自主性“学生是教学活动主体，教师成教学活动组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习主人，学习成了他们需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这阐明：设计学生积极探究过程是探究性学习新空间、载体和途径。
四、创新评价，鼓励增进学生全面发展。我们把评价作全面考察学生学习状况，鼓励学生学习热情，增进学生全面发展手段，也作教师反思和改善教学有力手段。对学生学习评价，既关注学生知识与技能理解和掌握，更关注他们情感与态度形成和发展;既关注学生数学学习成果，更关注他们在学习过程中变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具有了什么能力。使评价成果有助于树立学生学习数学自信心，提高学生学习数学爱好，增进学生发展。
五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节学习上都积极征求其他老师意见，学习他们措施，学习他们长处，克服自已局限性，并常常邀请其他老师来听课，征求他们意见，改善工作。
六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生作业批改及时，认真分析并记录学生作业状况，将他们在作业过程出现问题做出分类总结，进行透切讲评，并针对有关状况及时改善教学措施，做到有放矢。
七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，不一样层次学生进行对应辅导，以满足不一样层次学生需求，同步加大了对后进生辅导力度。对后进生辅导，并不限于学生知识性辅导，更重要是学生思想辅导，提高后进生成绩，首先处理他们心结，让他们意识到学习重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生转化，就由本来简单粗暴、强制学习转化到自觉求知上来。激发了他们求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了很好成绩。
总之，一学期教学工作，既有成功喜悦，也有失败困惑，虽然获得了一定成绩，但也存在不少缺陷，如对新课改理念学习和探讨上、信息基础教育上、自已教学经验及措施等方面有待提高。本人此后将在教学工作中，吸取他人长处，弥补自已局限性，力争获得更好成绩。
---年第一学期教师工作总结 第五篇：

忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自已留下那一串或深或浅足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成习惯
本人读书只凭自已爱好，依乎性灵，择已所好，有所会意，有所感受。专业书目只读《教育新理念》和《给教师毕生提议》两本;杂书倒是看了不少，例如《问题背后问题》、《品叁国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时理解最新国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成快乐
“让工作成快乐，让追求成乐趣”作自已座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留心工作每一处细节，以平和心态，扎实地开展各项平常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。了成一名功底扎实、技术过硬学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验老师虚心请教，不反复自已、不停探索、不停创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，贯彻事业计划，做好小学新课程管理系统培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育有关工作，多种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作所有到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好多种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实行素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行动态跟踪检查以及省级“义务教育原则化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》规定，从教师备课、上课、作业批改、周工作计划开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，很好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实行、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈――“同课异构”教学研讨会》;4月，组织“提高课堂效率，增进学习方式转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈――“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参与各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。此外，协助黄主任推进、深化教育科研，实行“创新校本教研实践与研究”课题研究，组织申报全国及本省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合研究》。同步，10月在县教师进修学校教研室带领下，参与了在杨梅中心小学举行上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆认识》受到了与会者一致好评。
4、《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版组织、采写、栏目筹划、编辑、校对工作，一年来共完毕了9期。下阶段将努力尝试新风格、内容、特色，例如想增长校报亲和力，改善美工等。
5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参与各级各类比赛及评比工作。认真撰写多种总结、发言稿、方案及各类告知，其中有《你追我赶共同发展――“我我教学(管理)岗位订目”工作回忆与展望》、《与时俱进谋发展，素质教育谱新章――浔中镇教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展，友好共进谱新章――浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织开展“亮我才艺，秀我风采――浔中中心小学’教师才艺展示’”活动等。3月，本人参与县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第叁试验小学展览。
三、让局限性成动力
生活不会亏待积极进取人，在新一年里我将勇敢直面自已局限性――业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏积极性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在局限性，我将努力做好如下几种方面：
一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人信息来源和广泛沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何变化对于一种人都是艰难，我将按照新工作途径去变化某些态度、方式或思绪。多学习、多实践，尽早提高自已管理水平，增长管理积极性，在行动中时刻提醒自已在做什么，问问自已做对不对，做与否到位，怎么样才能做得更好，努力做一种有长远规划人。
三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，勇于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，看待每一种同事，以力争精致态度自已目，尽自已努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值所在。