2025年人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光检测题1.doc

人教版《道德与法治》七下第一单元 青春时光 测试卷
一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一种最符合题意答
案，请选出并将其字母填入对应题号空格内。每题2分，共50分）
1．青春期是人毕生中身体发育关键期，在这一时期，我们身体将发
生明显变化。青春期身体变化重要表目前（ ）
①身体外形急剧变化 ②身体内部器官完善
③性机能发育成熟 ④每个人身体都会发胖
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．上初中后，张洋发现自已不仅比其他同学长得矮诸多，并且脸上还开
始长青春痘，她为此十分苦恼。张洋要变化这种现实状况就应当（ ）
①立即去医院或美容院做手术
②加强体育锻炼，增长营养
③调整好自已心态，相信自已能长高，也会变美
④要认识到这是一种正常生理现象，由于我们身体发育有慢、有快
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“假如只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝了二分之一
朋友和友谊。”这句话给我们启示是（ ）
①男女同学应同异性同学交往 ②男女同学正常交往能培养和发展同学间友谊 ③男女同学交在是必不可少 ④男女同学交往就一定会获得诚挚友谊
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．有同学渴望与导性同学交在，但又不敢与异性同学交往：有同学与异性同学是邻居或者同桌，也不愿与异性同学交往。由于他们心存顾虑，胆怯他人说他们在谈情说爱。你认为这些同学应当（ ）
A. 走自已路，想谈恋爱就谈 B．在私下场所交往，不在公共场所交往
C．拒绝与异性同学交往，省得他人说闲话 D．注意交往方式，把握好分寸
5．小李进入青春期后，常常莫名其妙地产生烦恼。消除心理烦恼，快乐成长最佳措施是（ ）
A．写日记，把烦恼装进日记里 B．顺其自然，保持无所谓心态
C．不麻烦人，把烦恼藏在心里 D．敞开心扉，多与父母，老师和同学沟通
6．进入中学后，青少年认为自已长大了，可以真正独立了。下列想法中错误是（ ）
①真正独立人在装粉上要标新立异 ②真正独立人一定要“酷”
③真正独立人要对自已行为负责 ④真正独立人不能寻求他人协助
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
7．“青春心就如一块田地，假如你不在上面种花朵、那里就会长满杂草。“下列对这句话理解中对是（ ）
A．青春漂亮需要我们辛勤地耕耘才能获得
B．青春幸福是伴伴随青春自然而来，不需要我们付出
C．每个人青春都是漂亮
D．长满杂草青春也同样漂亮
8．小明进入初中后，在家总爱和父母“顶牛”，在学校也常常与同学闹矛盾，心里很是苦恼。为了消除这些苦恼，你认为他应当（ ）
A．我行我素，唯我独尊
B．积极与他人沟通，寻求协助
C．明白这符合青春期心理特点，顺其自然
D．自我封闭，少与他人往来
9．下列选项中属于应对青春期烦恼方略是（ ）
①对自已长相、生理缺陷难过、埋怨 ②对自已不能变化现实坦然接受
③不太在意他人议论 ④面对任何困惑都拥有一份自信
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．由于近年来青少年生长发育提前，并且受电视、网络等媒体影响男女生交往过于亲密，有甚至发展为早恋。友谊需要原则去培养，在与异性同学交往中，我们应当（ ）
①注意自我保护，严格自律 ②既要互相尊重，又要自重自爱
③增强性别意识，不与异性同学交往 ④适度交住，理智处理情感
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．有人说：“早恋就仿佛早开玫瑰，漂亮娇艳，也容易过早地枯萎，年轻朋友要经得住漂亮考验。”当我们在情感门前徘徊时，对做法是（ ）
①男女同学不能交往，要拉开距离
②男女同学之间情感，要谨慎看待、理智处理
③青春期男女同学已经能承担“爱”责任了
④要反思自已情感选择，要学会选择，学会承担责任
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学后来，我就不太乐意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。“”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳这些想法反应了青少年心剪发展具有特点是（ ）
A．智力逐渐发展到高峰期 B．自我意识迅速发展
C．自尊心更强，更乐意信同伴 D．更自信、更能把握自已
13．青春期是人生历程中一种丽多彩时期，我们在感受青春喜悦同步体验着成长。下列有助于处理青春期困惑和烦恼方式有（ ）
①尽量少与同学交往，少参与集体活动
②多同好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题措施
③培养健康爱好爱好，转移注意力
④理解必要生理和心理如识，科学认识自已身心特点，对看待自已生理变化
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
14．小梅是一种自尊心强、非常爱美孩子。进入初中后来，她因脸上长满了青春痘，身材瘦小而成天烦躁不安，心神不宁，成绩下滑。你认为她最需要心态是（ ）
A．接受青春期变化，顺其自然 B．选择休学治疗，待完全康复后再上学
C．怀疑自已青春期变化与否正常 D．学会欣赏自已，接纳自已，自信生活
15．进入青春期以来，小刚总感觉自已长大了，渴望自已安排自已生活。可父亲妈妈老是干预，着实烦人。下列认识中对是（ ）
A．这是一种反常现象 B．这是青春期青少年正常心理现象
C．这是青春期青少年正常生理现象 D．这是青少年不赞赏父母体现
16．“自强不息，厚德载物”是中华民族优秀品德。对青少年学生来说，自强关键是（ ）
A．战胜自我 B．有自尊心和自信心
C．善于体现自已 D．有成功记录
17．直正自强人确定了自已目后，就会（ ）
①投机取巧，走捷径 ②不屈不挠地坚持
③完全借助他人力量 ④坚定不移地奋斗，直到成功
A．②③④ B．①②③ C．②③ D．②④
18．“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻诗句告诫我们（ ）
①青少年时期是人生黄金时代，要倍加珍帽，不要虚度光阴
②青少年应树立崇高理思，加强自身修养，强自身能力
③青少年要珍爱生命，让有限生命焕发光彩，并为之不懈努力，不停延伸生
命价值 ④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享有生活
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
19．有人说，青春是一颗划破天空流星，虽然绚烂，却很短哲；也有人说，青春是一棵常青树。永不调零。那么，你认为决定言春最重要原因是（ ）
A. 心境 B．年龄 C．爱情 D．幻想
20．“不该开花时候开花，不该成果时候成果，是会受到自然界规律惩罚。”这启示我们（ ）
①异性之间不会有纯洁友谊 ②异性同学之间不也许对交往
③要珍爱青春年华和纯真情感 ④男女同学交往要讲究原则和尺度
A．②③ B．②④ C．③④ D．①③
21．男女同学之间正常交往，有益于我们身心健康发展。因此，我们
在交往中应当（ ）
A．扭扭捏捏，故作姿态 B．大方得体，互相尊重
C．亲密无间，不分男女 D．划清界线，互不相于
22. 徐强和张扬是一对好朋友，由于开玩笑，两人吵了起来。徐强怒气沖冲地朝毫无防备张扬踢了一脚，张扬从梯上摔了下来，徐强因此受到了政教处处分。这一事例给我们启示是（ ）
①心理冲动处理不好，会使自已身心受到不利影响
②对任何人都不能发牌气
③青春明出现心理冲动是正常，也是无法控制
④出现心理冲动时，要想到也许产生后果
A．①② B. ③④ C．①④ D. ②③
23．男女同学正常交往，就也许建立纯真异性友谊。下列选顶中属于男女同学正常交往是（ ）
A．八年级（3）班男女同学空常在一起探讨问题
B．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线
C．刘芳和刚放学后常常单去湖边散步
D．李军拒绝和女生一起参与文乙演出
24．假期间，诸多孩子憧憬着“网上种菜、养宠物、织“围脖”“宅童”生活。这些孩子足不出户，述恋网络，如此生活对他们成长不利影响是（ ）
A．远离现实人际交往，产生“闭锁心理” B．学习新知，结交新友
C．开眼界，放松心情 D．及时理解时事和社会信
25．青春我们拥有无尽遐想、无限也许。下列说法或者做法中对是（ ）
A．青春期智力迅速发展，对事物见解逐渐形成了自已见解，在任何时候我们都要坚持自已见解
B．“少壮不努力，老大徒伤悲。”小明把这条格言刻在自已课桌上，作为座右铭，鼓励自已努力学习
C．青春期我们要以自我为中心，加强自我认识、自我体验、自我调整
D．开放自已心灵世界，规定我们做到多与老师、同学和家长沟通

二、问答题（共26分）
26．李小礼是一种七年级男生，他很想和班里女生交往，但又忧心忡忡，不知怎样是好……运用所学知识，谈谈你见解。（6分）

27．子贡问日：“何如斯可谓之士矣？”子日：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。（《论语》）羞耻心是做人底线，是道德自律基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。
结合教材知识回答，“行已有耻”对我们提出了哪些规定？（6分）

28．老子说：“居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。”（道德经》第八章）老子在这里借说水品格，隐喻为人之道内涵。老子在这里说水本质，说为人处世道理，其实他是借水品格，在论述“道”博大精深内涵。“上善若水”，这句文字美妙、含义深广名言，已为世界懂汉语人珍藏。
说说你是怎样理解“止于至善”。（6分）

29．阅读材料，回答问题。（8分）
小明刚刚适应初中生活，某些莫名其妙烦恼便悄悄爬上心头：我为何长得这样矮、这样丑？为何有男孩长了胡须，我却没有呢？为何有女孩子长了青春痘，我也长了青春痘？为何我成绩没有小学好？为何总是有人在我背后指手画脚，说我体味重，为此我都不敢和同学交往了。
（1）谈谈青少年心剪发展有哪些特点。（4分）

（2）你能协助小明处理这些矛盾吗？（4分）

三、分析阐明题（共24分）
30．结合所学知识，回答问题。（12分）
青春，带着一份特殊邀约，款款而来。在这个时期，我们身体会发生一定变化，我们内心会面对某些新问题，我们看待自然和社会观点也会有所变化。所有这一切，都是成长机遇。
（1）在青春期我们身体变化重要表目前哪几种方面？（4分）

（2）在青春期我们心理矛盾重要表目前哪几种方面？（4分）

（3）面对青春期心理矛盾，你有哪些自我调整好措施？（4分）
31．阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分）
材料一：“已所不欲，勿施于人”。子贡问孔子，有无历来可以终身作为行为规范话。孔子说：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”意思是恐怕只有宽恕吧，自已不想要，就不要强加于他人。儒家反复倡导为人讲礼貌，与人和睦相处。以宽恕作为自已终身行为座右铭，也是劝导人们为人处世要不争。
材料二：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中这句话是说，《大学》主意在于使人美德得以彰显，在于鼓励天下人革除自已身上旧习，在于使人达到完美境界。“止于至善”是人一种精神境界，我们应当有自已风格，有我们“至善”追求。
（1）用自已话说一说你是怎样理解“已所不欲，勿施于人”。（2分）

（2）结合身边所见所闻，列举几种与“止于至善”有关事例。（4分）

（3）“止于至善”人应当具有哪些品质？（6分）

人教版《道德与法治》七下 第一单元 青春时光 测试卷
参照答案
一 、 单项选择题(请选出最符题意一种答案，并将其字母填入括号内。每题2分，共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
A
D
D
C
A
B
B
D
B
B
A
D
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

答案
A
D
C
A
C
B
C
A
A
D

二、问答题（4小题，共26分）
26. 步入青春期，一股从未有过心潮悄然涌动，带给我们一种特殊情感体验，这是青春期心理萌动。在异性面前，我们有自我体现欲望，愈加在意自已形象，渴望得到异性肯定和接受，这是正常现象。李小礼应当对认识与异性相处益处，用对方式与女生进行交往。（6分，言之有理酌情给分）
27. ①“行已有耻”需要我们有知耻之心，不停提高别“耻”能力。②“行已有耻”规定我们树立底线意识，触碰道德底线事情不做，违反法律事情坚决不做；③“行已有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不停增强自控力。（6分，每一点2分）
28.“止于至善”是人一种精神境界，我们应当有自已风格，有我们“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”实践过程，是一种向往美好、永不言弃精神状态，每个入都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。（6分）
29.（1）伴伴随生剪发育，我们认知能力得到发展，自我意识不停增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。积极面对和对处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（4分言之有理酌情给分，）
（2）我们可以参与集体活动，在集体温暖中放松自已；可以通过求援他人，学习化解烦恼措施；也可以通过培养爱好爱好转移注意力，接纳和调适青春期矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调整，成为自已“心理保健医生。（4分，言之有理酌情给分）
三、分析阐明题（2小题，共24分）
30. （1）我们身体变化重要表目前三个方面：①身体外形变化。②内部器官完善。③性机能成熟。（4分）
（2）青春期心理矛盾重要体现：①对抗与依赖。②闭锁与开放。③男敢与怯懦。（4分）
（3）自我调整好措施重要有：①把自已想法写下未。②2参与体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。（4分）
31.（1）“已所不欲，勿施于人”就是说自已不喜欢、不想要东西和成果，不要强加给他人。（2分）
（2）围绕与“止于至善”有关事例回答即可酌情给分。（4分）
（3）“见贤思焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”将他们作为楷模。楷模不仅是一面镜子，并且是一面旗帜。好楷模示范人、做事基本态度、激发我们对人生道路和人生理想思考，予以我们自我完善力量。喜于寻找好楷模、向楷模学习、汲取楷模力量，我们社会、我们国家才会变得愈加美好。②“止于至善”规定我们养成自本省察习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检視自身局限性，不盲目自责，积极调整自已，通过自省和慎独，端正自已行为，“止于至善。（6分，言之有理酌情给分）

阅读下面材料，根据规定写作。
一直微笑看、态度很温和刘和珍倒在了血泊中，触动了鲁迅，遂为之“纪念”；活泼可爱小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心怀“歉意”，写下“随想”；学识渊博、风趣风趣梁任公站在讲台上，激起了梁实秋怀念，“笔而记之”。
请撷取生活中最能触动你心灵人或事，以“难以忘却记忆”为题写一篇记叙文。
规定：①假如写人，力争展现人物特征；假如叙事，写出事件波调；②字连工整，卷面整洁；③不少于800字。
【答案】　难以忘却记忆
阳光拨动着我这颗悸动心，温暖中却裹挟着一丝胆怯，依稀感到不远处那棵挺拔大树注视着我，好似在检查我笔触间流露每一种字。
适应性考试彻底把我推到了底谷，我看着可怜分数，脑子一片空白，想到你又会悄悄地躲在某一角落流泪，胆怯就如洪流一般沉没了我，拼命挣扎着，却抓不动碧绿水草。你眼睛还是不自觉地泛红了，我不敢昂首凝视，如一只被雷电击中困兽，杵在你面前，等待着你指责，然而你却微弱地说了句：“立即可以吃饭了。”那时，我多想你能唾沫横飞地训斥我，而你安静，却让我心一直堕着。坐在写字台前解答着作业，忽然听到你和父亲争执声音，不为别，是为了我学业，为了我未来，你抽泣声音让我心揪得更紧。母亲，儿子总是让你哭泣。对不起。
端午假期某一天傍晚，天气比较凉爽。我关在书房里，煞是认真复习。
你轻轻地推门而进，“儿子，陪我到下面买点水果。”你提议让我愣住了，正紧张复习着呢，你怎么还让我去?然而，对于母亲想法，我一直是遵照。一路上，母亲话让我有些不知因此然，她道出了眼泪背后故事，在她看来，我为何不能拥有优秀成绩，是由于此前忽视了对我管教，为此，对于母亲一职，她颇是愧疚，成绩不如意，会一定程度影响我未来路，减少我未来选择。对此，我似懂非懂。最终，母亲只是强调，但愿我拥有一颗健康阳光心去接触学习、生活。此时，我明白了，买水果只是借口，母亲是在给做我考前心理辅导啊。“儿子，荔枝要不要?”母亲，你已经甜到了我心里了。
【解析】试题分析：这是一道命题作文，题目是“难以忘却记忆”，注意题目是一种偏正短语，写作对象在“正”即“记忆”，应当是过去事情，而写作重心在“偏”，即“那以忘却”，写作时要突出为何难以忘却。
点睛：明确重心法(审题眼)是命题作文常用立意措施，所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨关键字词，也就是写作重点。偏正构造题型，其表意重心往往在“偏”部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制“偏”部分进行深入思考，才也许使自已立意不走偏。如此题写作重心就应放到“那以忘却”上，写出“难以忘却”原因。
阅读下面材料，根据规定作文。
作家陆蠡在他散文《囚绿记》中写道：“绿色是多宝贵啊!它是生命，它是但愿，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，如同涸辙鱼盼等着雨水!”
请根据你对以上材料理解，自选角度，以“我心中那一片绿色”为题写一篇不少于800字记叙类文章。不要套作，不得抄袭。
【答案】【例文】
我心中那一片绿色
我是一种在城里长大女孩，却从未真正享有过城里生活--只因我顶着“外来务工子女“帽子。为了谋生而早出晚归父母从不过问我内心也从未说过一句关怀我话，不过我已经习惯了；在班里常常被同学们作为取笑对象，但我也习惯了；同样习惯尚有极偏心老师，所有老师都尽量照顾着那些拥有强势父母学生，更别奢望他们会对你这个外地人多看一眼。
然而我也曾尝试着变化。作为女生，我但愿能像城里女孩同样把自已打扮得漂漂亮亮，来换取同学承认和老师在意。我开始小心翼翼地瞒着父母扣下饭菜钱。在攒了零零碎碎一把硬币后，我紧张而兴奋地来到一种离学校较远地摊，在那一堆最廉价小发卡中一种个地对比，挑了很久才决定。在把手里握得发烫硬币一种个递给摆地摊大妈时，我看到她不乐意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身时，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，扑通扑通。
第二天我起得尤其早，第一种来到教室，从兜里掏出小发卡，学同学们样小心地别在头发上，快乐得不知昂首还是低头好。身边同学陆续多了，但没人注意到我那微局限性道变化，我稍稍昂首张望。“咦，你看她头发上是什么？“有人发现了！我深吸一口气，屏住。
“让我看看。”那个老爸开企业千金小姐向我凑过来，一起来尚有前排同学惊讶表情，“呵，这个我家门口地摊上多得是，2块钱一种，你要我后来送你十个！“班里立即传出女生锋利笑声。我窘得不知所措，一把从头上拽下那个本省吃俭用换来发卡，紧紧地握着，指甲都嵌进了手心。一起被拽落几缕发丝散乱地遮住了脸，也遮住了眼里几次欲夺眶而出泪水。
为何？莫非就由于家境不一样？为何我在这个世界上感受不到爱呢？老天为何如此不公！我觉得自已心像一片荒芜土地，因缺乏爱浇灌而干裂得如同手上被刻出道道疤痕，咸腻泪水滴落下来，痛钻心。我无人倾诉，便把这些一股脑儿地写进日记。
后来遇到了目前老师，刚从大学毕业她有着经典城里女生时尚和干练，以及不一样与先前老师前卫思想，那些曾经“优秀分子“于是不再拥有优厚待遇。可想而知我是多么喜欢这个老师，就像喜欢一种公平而无偏见大姐姐，喜欢到能把自已日记与她一起分享。
那天我早早来到学校，由于第一节是她课。我穿过空荡荡教室，惊讶地发现桌面上日记本翻在那次发卡页上，下面是老师清秀笔记：这个世界其实很可爱，你要学会去爱并爱惜身边爱，你会发现每一天都充斥着爱美好。老师很爱你。
一瞬间，我觉得有什么东西堵住了喉咙，堵得发酸，一用力，泪水却迸了出来，连同压抑在心上很久委屈一起倾泻而出。心变得轻盈，而老师鼓励和爱便涌入我内心，弥补了那干涸裂缝，我心于是不再是一片灰褐色土地--老师那如同一缕春风般话给我带来了温暖和积极向上气息，在我心中吹出了一片充斥关怀与爱绿地。
【解析】
【详解】
本题考察学生写作能力。命题作文要抓住题目中“题眼”，即标题中关键词，要注意题目中前缀或后缀，即标题中限制词和修饰语，要深入分析题目中“言外之意”，理解题目语言中所包含象征义、比方义、引申义。要审准材料选择切入口，命题作文比话题作文审题规定高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。
【审题】
这是一种带有材料命题作文，题目“我心中那一片绿色”中“绿色”是关键词，结合材料中对绿色含义阐释，在构思时一定要打破一般认识，这里“绿色”可以是实实在在详细事物，如一株小草、一片绿叶、一盆绿色植物等。也可以是抽象象征含义，如材料中说“绿色是但愿，是慰安，是快乐”。因此绿色可以指自已心中一种非常美好期待，但愿，美好情感，追求梦想等，亲情，友谊，人生理想，都可以进入我们写作范围。材料中还说“我疲累于灰暗都市天空和黃漠平原，我怀念着绿色”，从此点出发，考生可以关注现实中环境污染问题，可以围绕着绿色生活、绿色环境保护、节能减排低碳生活、绿色生活就是科学、可持续生活等角度作文。作文文笔要细腻，对人物内心感受要注意描写。作文文体适合写成记叙文或散文。散文、记叙文贵体现出生活中某些独特、具有特殊意味细节、片段、瞬间
【立意】
①可以写一种人对我影响很大；②可以写一件事对我教益很大；③可以写一种物，例如“书籍”给我心灵带来慰藉；④可以写一种精神品质在我心中生根发芽，例如诚实、爱心、信念、友谊等。
【构造】
本文是一篇记叙文，作者以细腻笔触摹写了一种进城务工人员子女复杂而微妙心理。女孩渴望被人尊重，渴望与同伴平等相处，甚至为此不惜积极变化自已。不过成果仍然是徒劳。孤单、沮丧、自卑、郁闷甚至愤怒，女孩生活在爱荒漠之中。女教师出现变化了这一窘迫现实状况，而她带给女孩，是心灵甘泉，涓涓细流滋润了干涸心灵，如文章所说“在我心中吹出了一片充斥关怀与爱绿地”。对于一种生活在贫困之中、自身又不乏自卑进城务工子女来说，平等、尊重与关爱就是他们渴望“绿地”。本文论述朴实之中见清新，平淡之中显波折，水到渠成点明了“绿地”内涵，读来自然而然，细想则合情合理。
【素材】
1.绿色是春天使者，绿色是活力象征，绿色更是生命体现。而每个人心灵深处总会保留一片绿，这片绿是永远无法被寒风、被落叶、被炎热所替代。洁白云在蔚蓝天空中飘浮着，没有人懂得，在这片无边无际天空中，这朵云会飘向何方。我目送着它缓缓地向前移去，渐渐地消失在我视线中，我思绪也伴随它飘回过去……
2.没错，就是我身边母亲为着一日三餐，为着家里大事小事从早到晚，从春到冬操劳忙碌；就是我身边母亲让我在她烹饪可口饭菜下羽翼渐丰；就是我身边母亲在我无助时，在我失落时，给我温暖拥抱，心疼眼神和涓涓细语慰藉……她用她汗水为我打造出一片幸福天空。就是母亲无时不刻陪伴我左右，永远是她默默支持我，用她行动来证明，她是爱我。
3.母亲爱就像沙漠里绿洲，像春天里绿叶，她爱像默默无闻空气，沉默地存在于我生命中，却会让我在昂首一瞬间潸然泪下……我心底那一片绿色永远属于你--我母亲。由于我拥有你对我无私爱，让我懂得了幸福滋味，让我在踟蹰于夜路时，想起你那如繁星般爱就不再畏惧。由于你爱让我生命像绿色同样生机盎然，不再失去色彩。你是我生命中永远无法缺席人，我心底绿，我最伟大母亲。
【点睛】
命题作文审题立意几种注意点：
1、要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目自身含义，不仅要理解题目本义、字面义，还要深入理解某些词语引申义、比方义、象征义、双关义、特指义等。
2、命题作文对现实针对性较强，因此，审题立意要联络联想自已人生经历和社会生活（包括社会热点等）。
3、运用以上措施对命题作文审题立意时，可几种措施综合灵活运用，不可孤立地去硬套。
4、作文题目前文字材料，既要逐字认真研读，把握倾向，使得立意符合这一倾向，又要能打开思绪，不为材料束缚。
阅读下面文字，按规定作文。
到处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔……
请以“留心”为题，写一篇记叙文。规定：①立意自定，②不少于800字，③不得抄袭。
【答案】留心
小时候，老师告诉我们，到处留心皆学问，让我们留心身边每一件事，然后写下自已感受。那时候不懂这句话含义，只是把它当做一种写作规定。伴随年龄增长，越来越体会到这句话重要意义。生活中学会留心，你会发现诸多意想不到东西。
在家中，我们要学会留心。初三学生压力大，家长们也心急，于是为自已孩子买了一本又一本资料，因此我们就开始埋怨、反感，在埋怨中挤走娱乐时间，在反感中压缩睡眠时间。一般在深夜，家长们会叫我们去睡觉，烦躁我们总是不耐烦地赶走他们，还在心里暗骂：真虚伪！买这样多资料，还好意思叫我们睡觉！这时，只要我们留心一下父母通红眼珠和疲倦声音，就会感受到父母也是矛盾：他们既想要我们多做题，又想我们有个好休息。他们比我们更辛劳！学会留心，就会体会到家长们良苦用心。
在学校，我们要学会留心。学习内容越来越复杂，上课听得稀里糊涂，作业错了一大片。课堂上，老师批评愈加频繁，愈加严厉。每逢这时候，肚子里装满是委屈。其实，你留心观测一下老师那恨铁不成钢眼神，你就会发现，老师也是不容易。为了我们获得一种好成绩，他们牺牲了宝贵休息时间，为了我们刻印资料，不知疲倦地讲解。每当我们获得些许进步时，他们脸上就会露出欣慰笑容。学会留心，才会发现老师无私精神！
在社会，我们更需要留心。学会留心，你会注意到公共汽车上让座人越来越多，自已身边站着一位白发苍苍老人时，你就再也不会无动于衷；学会留心，你会发现趴在桥头向路人乞讨老人眼神中充斥期待，充斥了无奈，甚至是绝望，你就再也不会嗤之以鼻；学会留心，你会发现我国尚有诸多贫困地区小朋友衣食局限性，上学更成为一种困难，你就再也不会埋怨自已家庭出身不好，自已父母不是高官、大款……
请学会留心吧！在家中、在学校、在社会，我们都要学会留心。学会留心，我们才能体会到家长、老师良苦用心；学会留心，我们才能发现生活甜蜜、幸福；学会留心，我们才能意识到目前社会还需要我们奋斗和努力才能建设得愈加美好！
【解析】
【详解】
试题分析：这是一则材料加命题作文。首先理解命题“留心”含义，小心，注意。然后分析材料，“到处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔”，材料对命题进行了阐释，我们可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我们可以发现高山壮美，留心大海可以发现大海壮阔。考生可以从所给材料入手，也可以从其他方面入手，如走南方，留心草木繁华；走北方，留心冰雪洁净。若入仕，留心民间疾苦，想国家安危；若事商，敛财有方，更要有道，富贵不淫，仗义疏财，取之于众人，造福于社会；若求学，留心勤奋，问于师长；若成佛，留心生灵，心存众生……同步考生还要注意应写成记叙文，要写成所留心事物美，写出自已发现。
点睛：材料加命题作文，首先应审题：通过对材料理解，对提醒语分析和对写作规定理解，来弄清命题意图。分析材料，要注意材料性质，要注意材料组合，要分析材料中主客观条件。例如本题材料，“到处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔”，“到处”阐明留心地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世间之事，社会之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范围；“攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔”，阐明留心时候要发现其特点。要分析提醒语。接着要分析作文题目。
题目：这也是一种_____
请先在横线上填上合适词语，形成完整题目，然后写一篇不少于800字文章。
规定：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。
【来源】一般高等学校招生全国统一考试（福建解析卷)语文
【答案】1.这也是一种爱
　 昏暗灯火下一对父子正在吃饭，安静饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里饭。儿子小心翼翼地观测着自已父亲，不远处书包里静静地躺着这次测验卷子。79分卷子既不算好也不算太差，不过对历来成绩优秀儿子来说，就有点失水准了。
　　“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金父亲终于发话了。
　　“7……79分。”无法从父亲语气中感受到任何感情儿子小心回答了父亲提问，并紧紧盯着父亲那张仿佛盤石般坚毅脸。
　　没有表情！虽然是听到儿子成绩下降时候，那张熟悉脸庞就像一潭死水同样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里饭。
　　曾几何时，父亲会对自已成功感到欣慰，会为自已失败而感到可惜，父子俩一起快乐一起伤心，可是目前父亲……脸上麻木表情，没有丝毫感情，儿子成败仿佛跟他没有关系同样。
　　多少次儿子拿着第一成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单回应。同学们所说进步奖励、成功庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同步，同学们所说父母对成绩下降怒火、严厉呵责，到了父亲这里连一种简单表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
　　又是一阵无言沉默，只有咀嚼下咽声音。
　　忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地昂首。“你想吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾话语让儿子有些惊讶，木然回答之后，又是一阵可怕沉默。
　　儿子低头细想父亲刚刚话：这是在关怀我吗？如此简单话语让儿子难以抓住其中意义。
　　望着父亲起身拜别背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌背影，儿子忽然觉得有种想哭冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关怀人方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲表情不再木讷了，像死水同样父亲仿佛又增添了新活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子仿佛看到父亲笑了，笑得像铁树开花同样灿烂。
这也是一种爱，饭桌上无言爱。

这也是一种承诺
我要你重获本来生活，认定了这一辈子承诺。———《承诺》
　　这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词，并领衔香港众歌星演唱赈灾歌曲。每每听到这首歌，我总不免心潮澎湃，顷刻之间我就成了汶川人。
　　5·12汶川地震过去一年多了，但它留下太多太多东西让我们不能忘却，也不会忘记：有舍已救人英雄，有与死亡之神对峙几十小时甚至百余小时坚强勇者，更有全国人民源源不停救济物资和爱心。就如前面歌词所提：让灾区人民尽快过上本来生活。
　　我博客和QQ空间上有一张照片，它也是全国人民非常熟悉：一种男子将因地震而亡妻子绑在身上，骑摩托车将亡妻送回家。这张由CNN记者拍摄照片，借着媒体和网络传遍了神州大地。照片中好男人——吴家芳事迹广为传颂，一时间有诸多人将其奉为偶像，甚至有许多女性“争嫁好儿郎”。吴家芳也成了因地震而著名人物，刚建成地震博物馆还将其摩托车永久收藏。
　　然而“狐狸尾巴终于露出来了”（某网友语）。在离5·12还没一周年之际，就传出了吴家芳再婚消息，一时网络哗然。指责声此起彼伏，众网友愤怒交加，大有被吴家芳忽悠、玩弄之感。在诸多人眼里吴家芳不再是好男儿，而只是个虚伪小人。然而，我却要大声说“不”，他仍然是个好男儿。
　　听说地震灾区灾民自杀率非常高。分析认为，这是由于诸多灾民尚未从亲人逝去和财产损失中恢复过来。因此，灾区重建和灾民心理治疗成为两项重要任务。就如《承诺》所唱那样：重获本来生活。而让灾区人民重获本来生活不仅仅是政府任务，更是全体炎黄子孙应尽义务。
　　一年多了，我们仍在关怀灾区建设，仍在关怀灾区人民。我们无非是但愿灾区人民早日从悲伤中走过来，然而我们做到了吗？前面指责吴家芳网友，他们做到了吗？
　　没错。吴家芳是英雄，但他也是地震受害者，他也需要他人关怀，也需要他人协助，也需要重获本来生活，早日从阴影中走出来。他结婚是为了得到家人关爱，为了尽量从丧妻悲伤中解脱出来。我们又凭什么因此指责他呢？每个因地震而遭受巨大伤害人从痛苦中解脱出来最佳措施，就是重新得到家温暖。因此，吴家芳结婚，我们更应当祝福他，为他快乐，而不是指责。
　　吴家芳不是圣人，也不会像传说中那样与其亡妻化为飞蝶或星星，他还要生活。温总理告诉灾区人民：要好好活着。前面所提网友指责，岂不是让吴家芳承受比丧妻更大心理压力和创伤？
“我要你重获本来生活！”不仅仅是唱唱而已，更是每个炎黄子孙用心承诺。

这也是一种永恒
永恒，不只在于时间从洪荒而来脚步；也不只在于风声从亘古而至呢喃。一种瞬间，往往也能成就永恒。
　　昙花从不为她鲜艳短暂而暗自哀怜，由于她将自已怒放那一刻写进了天地长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒娇美；朝露从不为她光华瞬息而顾影悲叹，由于她用自已闪耀那一秒照亮了世界一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒清丽。
　　由于真美，那些短暂事物竟撼动了时间定律，仅凭一种瞬间，缔造了无尽永恒。
　　当诗仙宽袍弃履，举起樽而邀明月，沐月华而影三人那刻，这一丝浸透了蟾晖酒香便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子鼻尖挥散不去，似是还携了月下那人三分不羁。这瞬间感悟，便在孩童清亮诵读声中变为醉人永恒。
　　由于不凡，那些即逝侧影竟跃过了文明更替，仅凭一种瞬间，缔造了无尽永恒。
　　当屈子以血讴歌，孑然一身，仅怀拥一胸才气，腹含一枚忠胆投身汨罗那秒，这一屡赤红泣血绝美魂灵已挣脱世俗枷锁，伴随汨罗江水平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士心田。这瞬间悲壮，便在岁月长河中变为永恒。
　　由于无愧，那些闪现生命竟忽视了历史变迁，仅凭一种瞬间，缔造了无尽永恒。
　　盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。人生苦短，纵是八十而寿又何尝不是一瞬。
　　但且回首再看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华；看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家，弥足短暂，却也弥足永恒。
　　这些由真、善、美缠绕而成瞬间，往往在笔尖跃动甚至风叶交响中被铭记。它们不曾在历史长河中沉坷，甚至不曾在岁月波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。
　　以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。
瞬间，也是一种永恒。

这也是一种问题
有瑕疵才是真实。———题记
曾几何时，我们见过这样一则广告：画上有绿油油草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重灰白世界，在运作中流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向一种个似乎很先进设备，最终画面转为一种个母亲幸福笑脸，旁白说“XX牌婴幼儿奶粉，国家免检产