高三语文高中语文选用变换句式测试试题附解析.doc

高三语文 高中语文选用变换句式测试试题附解析

一、高中语文选用变换句式
1．阅读下面文字，请将画线句子改写成排比句。(规定：不得变化原意。)
   焦裕禄是闻名全国、感动全国“县委书记好楷模”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉领导干部优秀代表；为信奉无怨无悔做奉献，成为共产党人光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功时代里，他是那一代人精神符号。人民是不会忘记焦裕禄。
2．提取下列材料重要信息，整合成一种单句，对“大气科学”作一讲解。（可合适增删词语，不得变化原意）
①大气科学是研究大气多种现象、演变规律一门学科。
②这些现象包括人类活动对它多种影响。
③大气科学还是研究怎样运用这些规律为人类服务科学。
④大气科学研究对象重要是覆盖整个地球大气圈。
3．假如你是广播电台少儿栏目主持人，请根据少儿听众特点，重新表述下面一段文字划线部分，不得变化原意，不超过80 个字。
蔚蓝天空，万里无云。碧绿草地上，一条小溪潺潺流过，水中卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双目炯炯有神。
4．把下面几种短句改写成一种长句。
一位“吝啬专家”叫达希·珍，别号“狂热节俭家”，自费出版《完全守财奴月报》已达6 年之久，向读者提供了无数省钱致富生活小秘诀，包括怎样自制营养可口又廉价浓汤，配上面包，当作一餐。
改为长句：________
5．请以“蒙娜丽莎效应”为表述对象，将下面句子组合成一种语意通顺单句。不超过80字。
很久此前就有传闻说，文艺复兴时期艺术家莱奥纳多·达·芬奇最著名画作《蒙娜丽莎》眼睛似乎总在注视着参观者，无论你从什么角度看她。这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。
6．把下面这个长句改写成几种较短句子，可以变化语序、增删词语，但不得变化原意。
作为敏锐学习者和伟大创新者文艺复兴时代伟大代表人物——莎士比亚，乐于在吸取已经有成果基础上采用许多旧情节并根据当时流行历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧套路编写剧本。
7．把下面几种较短句子改写成一种长句，可以变化语序，增删词语，但不得变化乐意。
①曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。
②日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。
③李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动重要倡导者之一。
④李鸿章是在国际上享有盛誉晚清最杰出外交家。
8．把下面这个长句改写成几种较短句子，可以变化语序、增删词语，但不得变化原意。
    教练在赛后分析会上对我在比赛中体现进行深入剖析，使我对自已在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致严重失误有了更深入认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中获得好成绩保证。
9．用下面短语构成两副有关春节和端午节对联。规定：上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得反复使用短语。
门上桃符   碧波竞舟   江边柳线   青艾驱瘴
迎春绿     十里欢     耀眼红     千家乐
10．将下面句子改写成几种短句(可调整语序、合适增减词语)，做到既保留所有信息，又语言简要。
    古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类亲缘关系、劳动在从猿到人转变中作用、人类发展过程中体质特征变化和规律等有关人类来源和发展问题一种分支学科。
11．用“中国知识分子第一声尖厉、刺耳呐喊”作为全句开头和论述主体，重组下面句子。可以变化语序，增删词语，但不要变化原意。
孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退同步，爆发出中国知识分子第一声尖厉、刺耳呐喊，为中国知识分子领地竖立了原始木栅栏。
12．把下面这个长句改写成四个语意连贯短句，可以变化语序、增删词语，但不得变化原意。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会近来通过在多哈宣言有关条款基础上制定意在协助最不发达国家加紧发展对外贸易经济合作发展规划表达欢迎。
13．把下面这个长句改成几种较短句子，可以变化语序，增删词语，但不得变化原意。
美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退伍空军上将、现主管国家核安全管理局约翰•戈登领导，意在提高核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化计划。
14．把下面长句变成语意连贯三个短句。（不变化原意，可合适增长词语）
布什总统向国会提出在约旦国王侯赛因去世后，王储阿卜杜拉继位初次执掌国家大权所面临最重要威胁是经济微弱状况下，美国政府应加紧向约旦提供援助规定。
15．阅读下面一段文字，给“拍客”下个定义。不超过45个字。互联网时代出现了这样一群人，他们富有社会责任心和爱心，眼界开阔，留心生活中点点滴滴，从中取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频，用来体现对百姓生活和人文历史理解与思考，然后以发彩信或电子邮件方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”，不需要高超摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。
16．在下面对话中，乙同学话有三处存在逻辑问题，请参照①方式，对乙同学此外两处问题予以劝诫。甲：你近来学习成绩下滑，是不是首先要端正一下学习态度？
乙：我一天到晚坐在教室里，学习态度很端正啊！
甲：那就应当改善一下学习措施了。
乙：班里绝大多数同学不是跟我同样吗？有啥好改善？
甲：学习效果不理想，阐明你确实有改善空间……
乙：光懂得说我，别忘了，你这次也考得不怎么样。
①一天到晚坐在教室里，就能证明学习态度端正吗？
17．把下面三个短句改成一种长句，不变化句意。（可增删个别词语）
①“长三角”都市经济产业链潜力巨大。②它区位优势明显、劳动力和自然资源丰富。③它以科技与人文支撑可持续发展。
18．学校成立若干学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容适合对联，分别送给戏社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
看我非我   真面目   常向秋山   谁就像谁   留住秋水    我看我    装谁像谁
我也非我   旧丰神   入毫端     现出庐山   又驱春色    寻妙句    谁装谁
19．阅读下面语段，变换①②处画线句子句式，使它们所在句子成为整句。
三千数年历史积淀，酝酿了北京古老韵味；①北京尊荣大气是因历代帝王青睐形成；时代发展，又带来了北京现代繁华。②在胡同和四合院群落漫步 ， 置身于宫廷楼宇丛中，行走于高楼林立街头。用心去感悟这座焕发漂亮古城，或许你才能真正感悟到北京古老而独特魅力。
20．提取下列材料要点，整合成一种单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程
②这种繁殖将按照亲代所经历同一发育途径和方式进行
③在这一过程中，生物将摄取环境中物质建造自身
④这种繁殖过程所产生成果是与亲代相似复本

【参照答案】***试卷处理标识，请不要删除

一、高中语文选用变换句式

1．(示例)是为人民拼死拼活谋福祉领导干部优秀代表，是为信奉无怨无悔做奉献共产党人光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功那一代人精神符号。(符合试题规定，其他答案亦可。)
【解析】【分析】这是
解析：(示例)是为人民拼死拼活谋福祉领导干部优秀代表，是为信奉无怨无悔做奉献共产党人光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功那一代人精神符号。(符合试题规定，其他答案亦可。)
【解析】【分析】这是一道散句变整句句式变换试题，解答此类题目一般是先确立其中一句为句式基准句，然后把其他句子按照此句句式进行改写，最终，有必要话还要进行合理排序。
2．大气科学是以覆盖整个地球大气圈为研究对象，研究大气多种现象（包括人类活动对它影响）、演变规律以及怎样运用这些规律为人类服务一门学科。
【解析】【分析】要从给出语句中抽取有关“大气科
解析： 大气科学是以覆盖整个地球大气圈为研究对象，研究大气多种现象（包括人类活动对它影响）、演变规律以及怎样运用这些规律为人类服务一门学科。
【解析】【分析】要从给出语句中抽取有关“大气科学”本质属性，然后以“大气科学是……一门学科”为主干，组织成为一种单句，注意尽量保留重要信息。
故答案为：大气科学是以覆盖整个地球大气圈为研究对象，研究大气多种现象（包括人类活动对它影响）、演变规律以及怎样运用这些规律为人类服务一门学科。
【点评】此题规定对“大气科学”作一讲解实际上是短句变长句一种，短句变长句一定要在保持原意基础上，保证变换后句子是一种单句。环节：①弄清该系列短句内在联络，从中找出一种可做长句主干句子，作为长句主干。②将其他短句改作该主干句修饰成分，并按一定语法或语意关系放在对应位置上。③检查变换后句子与否为一种单句，切不可为复句甚至句群。
3．一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜石头，像鸡蛋似，看得可清晰了。溪边坐着一位长胡子老爷爷，脸瘦瘦，胡子长长，那双眼睛可有神了。
【解析】【分析】抓住“少儿听众特点”，语言要生动
解析： 一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜石头，像鸡蛋似，看得可清晰了。溪边坐着一位长胡子老爷爷，脸瘦瘦，胡子长长，那双眼睛可有神了。
【解析】【分析】抓住“少儿听众特点”，语言要生动形象，口语化。
故答案为：一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜石头，像鸡蛋似，看得可清晰了。溪边坐着一位长胡子老爷爷，脸瘦瘦，胡子长长，那双眼睛可有神了。
【点评】要解答好此题需要考生有很好分析能力和语言概括能力．少儿广播节目语言有其自身特点，如：形象生动、通俗易懂、能吸引孩子等，考生可以在平时多听听或看看少儿类节目，以此来熟悉此类题型，提高自已语言概括能力．
4．一位别号“狂热节俭家”“吝啬专家”达希•珍在他自费出版已达6年之久《完全守财奴月报》中向读者提供了包括怎样自制营养可口又廉价配上面包当作一餐浓汤在内无数省钱致富生活小秘诀。
【解
解析： 一位别号“狂热节俭家”“吝啬专家”达希•珍在他自费出版已达6年之久《完全守财奴月报》中向读者提供了包括怎样自制营养可口又廉价配上面包当作一餐浓汤在内无数省钱致富生活小秘诀。
【解析】【分析】此题句子主干可以定为“达希•珍向读者提供了生活小秘诀”；把“一位别号‘狂热节俭家’‘吝啬专家’”放到主语前，把“怎样自制营养可口又廉价、配上面包当作一餐浓汤在内无数省钱致富”放到宾语前作定语；把“在他自费出版已达6年之久《完全守财奴月报》中”放到谓语前作状语。
故答案为：一位别号“狂热节俭家”“吝啬专家”达希•珍在他自费出版已达6年之久《完全守财奴月报》中向读者提供了包括怎样自制营养可口又廉价配上面包当作一餐浓汤在内无数省钱致富生活小秘诀。
【点评】本题考察变换句式能力。变换句式指根据题目规定在不变化句子意义前提下，变化句子体现方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境规定，追求一种更好体现效果。复句变成单句应注意如下几点：①确定一种句子作全句主干句；②把其他句子都变为偏正短语；③将偏正短语分别加在对应主干成分上。尤其注意：单句内部标点符号；各修饰成分次序；合适增删词语。
5．“蒙娜丽莎效应”是指传闻中人们无论从什么角度看文艺复兴时期艺术家莱奥纳多•达•芬奇最著名画作《蒙娜丽莎》时，总感觉蒙娜丽莎眼睛在注视着自已现象。
【解析】【分析】这几种短句都是以“蒙娜
解析： “蒙娜丽莎效应”是指传闻中人们无论从什么角度看文艺复兴时期艺术家莱奥纳多•达•芬奇最著名画作《蒙娜丽莎》时，总感觉蒙娜丽莎眼睛在注视着自已现象。
【解析】【分析】这几种短句都是以“蒙娜丽莎效应”为陈说主体，因此长句主干应当是回答“蒙娜丽莎效应”是一种什么现象。根据短句提供信息，先要确立长单句主干句为：“蒙娜丽莎效应”是指一种现象。第二步，将其他短句变成修饰“现象”修饰语，。这一步，关键是根据短句内容相近性将其作有效组合，并在组合过程中删去不必要主语或指代词。注意这波及多重定语排列根据内容，可作如下排列：“传闻”“论从什么角度看”“文艺复兴时期艺术家莱奥纳多•达•芬奇最著名画作《蒙娜丽莎》眼睛似乎总在注视着参观者”。最终把若干定语放置“现象”之前做定语，为了是长单句语意流畅，可以合适增删词语。
故答案为：“蒙娜丽莎效应”是指传闻中人们无论从什么角度看文艺复兴时期艺术家莱奥纳多•达•芬奇最著名画作《蒙娜丽莎》时，总感觉蒙娜丽莎眼睛在注视着自已现象。
【点评】本题考察选用、仿用和变换句式。变换句式指根据题目规定在不变化句子意义前提下，变化句子体现方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境规定，追求一种更好体现效果。本题重点考察单复句变换，规定以“蒙娜丽莎效应”为表述对象，将句子组合成不超过80字单句。
6．莎士比亚是文艺复兴时代伟大代表人物，他是敏锐学习者和伟大创新者，他乐于吸取已经有成果，他编写剧本时采用了许多旧情节，并根据了当时流行历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧套路。
【解析】【分析
解析： 莎士比亚是文艺复兴时代伟大代表人物，他是敏锐学习者和伟大创新者，他乐于吸取已经有成果，他编写剧本时采用了许多旧情节，并根据了当时流行历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧套路。
【解析】【分析】本题先抽取句子主干为：莎士比亚采用了许多旧情节，并根据了当时流行历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧套路。然后抽出附加成分“作为敏锐学习者和伟大创新者”“文艺复兴时代伟大代表人物”“乐于在吸取已经有成果基础上”，将它们变成短句，并按照一定逻辑次序排列：①莎士比亚是文艺复兴时代伟大代表人物；②他是敏锐学习者和伟大创新者；③他乐于吸取已经有成果。
故答案为：莎士比亚是文艺复兴时代伟大代表人物，他是敏锐学习者和伟大创新者，他乐于吸取已经有成果，他编写剧本时采用了许多旧情节，并根据了当时流行历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧套路。
【点评】此题需要把握长句改成短句措施即可。第一步：“提取主干”。即把长句中基本构造抽取出来单独成句，这样做，可以明确句子中心意思；第二步：剥离修饰、限制成分，使其单独成句。剥离原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分，然后找到每一层动词谓语和其对应主语，从而形成独立单句，假如主语是省略，可以用指代语，构成指代关系；第三步：整合信息，调整句序，合理体现，即合理安排各内容要点表述次序，使语言连贯畅通。这时，为了体现需要，可以合适补加必要关联词或指示代词。
7．淮军创始人和统帅、洋务运动重要倡导者之一、与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣李鸿章是在国际上享有盛誉被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短晚清最杰出外交
解析：淮军创始人和统帅、洋务运动重要倡导者之一、与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣李鸿章是在国际上享有盛誉被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短晚清最杰出外交家。
【解析】【分析】此题考察句式变换体现运用能力。解答此类题，可分三部走思绪：第一步，首先确立主干句，通览几种句子后，可知这几种句子均是简介李鸿章，并且第④句适合作为主干句。第二步，将其他句子反复成分删除变成短语，作为附加成分。第①句变为“与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣”，第②句变为“被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短”，第③句变为“淮军创始人和统帅，洋务运动重要倡导者之一”。 第三步，将这些句子按照一定次序，恰当连贯地添加到长句主干第④句上。
【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为体现运用E。短句变长句：可先找出几种短句陈说重要内容，找出其共有部分作为句子主干，然后把几种短句中其他内容变为长句里按一定次序排列修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配修饰成分合并在一起于中心语搭配。例如本题，首先要在已知材料中确定一种主干句，即“李鸿章是在国际上享有盛誉晚清最杰出外交家”，然后分别提炼出其他句重要信息，并把这些信息作为定语恰当地加到主干句中。
8．我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中体现进行了深入剖析，我深入认识到失误原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中获得好成绩。
【解析】【分
解析：我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中体现进行了深入剖析，我深入认识到失误原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中获得好成绩。
【解析】【分析】本题规定考生将所提供长句变换成几种较短句子。原句以“教练”为陈说主体，但其间重要波及是发生在“我”身上事，故在改写时，可以变换陈说主体，按照时间先后次序论述“我”遭遇和心理。注意，不得变化原意。
9．春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢
【解析】【分析】挂桃符是春节习俗，根据对仗构造“桃符”对“柳线”，深入思考“绿”应当写“柳线”，由此推断“红”
解析： 春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢
【解析】【分析】挂桃符是春节习俗，根据对仗构造“桃符”对“柳线”，深入思考“绿”应当写“柳线”，由此推断“红”写“桃符”，确定“门上桃符耀眼红”“江边柳线迎春绿”；根据对联平仄特点，最终一种字“绿”为仄声，在上联，“红”平声，在下联，这样写出春节对联。
故答案为：春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞舟十里欢
【点评】填写对联要注意：字数词性要相似，构造对应字不重。内容有关很关键，仄起平收是特点。注意审题，关注填写对联内容是什么，根据所给对联内容构造进行判定。
10．①古人类学研究人类来源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类亲缘关系、劳动在从猿到人转变中作用、人类发展过程中体质特征变化和规律等。它是人类学一种分支学科。
②古人类学是人类学一种分支学
解析：①古人类学研究人类来源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类亲缘关系、劳动在从猿到人转变中作用、人类发展过程中体质特征变化和规律等。它是人类学一种分支学科。
②古人类学是人类学一种分支学科，研究人类来源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类亲缘关系、劳动在从猿到人转变中作用、人类发展过程中体质特征变化和规律等。
【解析】【分析】弄清短句与单句区别和联络，单句是就句子构造而言，指整个句子只有一种主语、一种谓语和一种宾语，其他所有为修饰成分，严格说来，成分较多时，它就是长句。而短句是对句子字数而言，不波及到句子构造成分，它有时是单句，有时是复句。
讲究一定措施。假如所给长句是复句时，在变成短句后，基本逻辑关系不能变；如因果、并列、递进、转折、条件关系等。假如所给长句是单句时，我们可将句子主干抽出来，让它作第一句，也可让它作为末句，其他成分如定语、状语、补语都可以让其单列，多种定语或状语之间用并列式。
变换句式一般是在同义句式中进行，不管题目自身与否有明文规定，变换后句子一定要保留原意。为此，在详细操作中，与句式变换无关文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。
每一种句式均有相对应同义句式，既要理解它们内涵和定义，懂得其基本概念，掌握其对应规律。如长句与短句对应，积极句与被动句对应，整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按摄影应关系去变换句式，避免张冠李戴。
在一定语言环境下，讲求句式选择是为了收到理想体现效果，属于修辞范围。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑前提下进行。因此，在变换句式同步，要注意语言通顺生动合理，防止顾此失彼。
变换完毕后来与原文内容进行查对，一要看意思变没有，二要看与否符合题目规定，必要时还要进行调整。
11．中国知识分子第一声尖厉、刺耳呐喊是性格锐利、强悍孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出，它为中国知识分子领地竖立了原始木栅栏。
【解析】【分析】本题考察句式变换中重组句子。改
解析： 中国知识分子第一声尖厉、刺耳呐喊是性格锐利、强悍孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出，它为中国知识分子领地竖立了原始木栅栏。
【解析】【分析】本题考察句式变换中重组句子。变化句子本来构造，重新确定主语、谓语和宾语，但并不变化原意，是该类型题目考察特点。
故答案为： 中国知识分子第一声尖厉、刺耳呐喊是性格锐利、强悍孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出，它为中国知识分子领地竖立了原始木栅栏。
【点评】所谓重组是指在不变化句子原意前提下，根据某种特殊规定对句子进行重新组合。为此要尤其注意分析原句意义层次关系，从而理出合理体现思绪。
12．①世贸组织最不发达国家小组委员会近来通过一项经济合作发展规划。②这一规划是在多哈宣言有关条款基础上制定。③其目是协助最不发达国家加紧发展对外贸易。④世贸组织总干事穆尔对该规划表达欢迎。
解析：①世贸组织最不发达国家小组委员会近来通过一项经济合作发展规划。②这一规划是在多哈宣言有关条款基础上制定。③其目是协助最不发达国家加紧发展对外贸易。④世贸组织总干事穆尔对该规划表达欢迎。
【解析】【分析】略
13．美国正悄悄进行一项计划投资数十亿美元计划，这项计划由已退伍美国空军上将、现主管国家核安全管理局约翰•戈登领导，意在提高核武器制造能力，实现核武器制造设施现代化。
【解析】【分析】句式变换主
解析：美国正悄悄进行一项计划投资数十亿美元计划，这项计划由已退伍美国空军上将、现主管国家核安全管理局约翰•戈登领导，意在提高核武器制造能力，实现核武器制造设施现代化。
【解析】【分析】句式变换重要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，短句变长句，长句一般为单句，特征是只有一套主谓宾，把其他句子分别变成单句中定语和状语。长句变短句相反，把成句定语或状语变为单独句子，然后提出句子主干，按一定次序排列。此题是长句变短句，注意把定语变为单独句子。
14．①约旦国王侯赛因去世后，王储阿卜杜拉继位。②继位并初次执掌国家大权阿卜杜拉所面临最重要威胁是经济微弱。③布什总统向国会提出美国政府应加紧向约旦提供援助规定。
【解析】【分析】长句变短句，
解析：①约旦国王侯赛因去世后，王储阿卜杜拉继位。②继位并初次执掌国家大权阿卜杜拉所面临最重要威胁是经济微弱。③布什总统向国会提出美国政府应加紧向约旦提供援助规定。
【解析】【分析】长句变短句，先找出长句主干，作为短句中一种。然后将剩余修饰成分改写成数个单句。最终将几种单句按照逻辑次序排列即可。根据题干，可得出主干句关键词“布什总统向国会提出”“美国政府应加紧向约旦提供援助规定”；修饰成分，可抓住“约旦国王侯赛因”“王储阿卜杜拉”等关键词句进行组织答案。
15．拍客是互联网时代运用数码设备拍摄图像或视频，上传到网络分享、传播人。
【解析】【分析】所谓下定义，就是用简短明确语句提醒概念内涵，即揭示概念所反应对象特点或本质一种逻辑措施。用公式表
解析：拍客是互联网时代运用数码设备拍摄图像或视频，上传到网络分享、传播人。
【解析】【分析】所谓下定义，就是用简短明确语句提醒概念内涵，即揭示概念所反应对象特点或本质一种逻辑措施。用公式表达就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下种概念所独有属性（既和其他属概念本质差异），“邻近属概念”是指包含被定义者最小属概念。）下定义三个环节：第一步：提取“邻近属概念”。第二步：寻找种差。第三步：整合成单句。本题拍客是被定义概念，人是属概念。基本格式为拍客是什么人。然后从上文中找出能概括拍客内容做人定语。找出“互联网时代”“拍摄”“上传”等信息即可。
故答案为拍客是互联网时代运用数码设备拍摄图像或视频，上传到网络分享、传播人。
【点评】所谓下定义，就是用简短明确语句提醒概念内涵，即揭示概念所反应对象特点或本质一种逻辑措施。用公式表达就是：被定义概念=种差+邻近属概念。“种差”是指同一属概念下种概念所独有属性（既和其他属概念本质差异），“邻近属概念”是指包含被定义者最小属概念。 
16．①大部分同学都这样做就能证明学习措施不需要改善吗？②他人存在问题，就能证明你自已没有问题吗？
【解析】【分析】本题综合考察考生语言体现简要贯能力。题中答题关键词“逻辑问题”“参照①方式，对乙
解析：①大部分同学都这样做就能证明学习措施不需要改善吗？②他人存在问题，就能证明你自已没有问题吗？
【解析】【分析】本题综合考察考生语言体现简要贯能力。题中答题关键词“逻辑问题”“参照①方式，对乙同学此外两处问题予以劝诫”，答题时，针对“班里绝大多数同学不是跟我同样吗？有啥好改善？”“光懂得说我，别忘了，你这次也考得不怎么样。”两句中存在逻辑错误“大多数同学跟我同样因此不需要改善”“你也考得不怎么样，就不能规定我考得好”，从逻辑层面予以劝诫。
故答案为①大部分同学都这样做就能证明学习措施不需要改善吗？②他人存在问题，就能证明你自已没有问题吗？
【点评】考察推断和仿写句子。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不精确地方。先找到②③对应句子，再仿照①句，写出后两个句子。
17．“长三角”都市经济产业链是一种区位优势明显、劳动力和自然“资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展潜力巨大示范区。

【解析】【分析】变换句式，首先要读懂句意，然后，根据试题规定进行变换。变换句
解析：“长三角”都市经济产业链是一种区位优势明显、劳动力和自然“资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展潜力巨大示范区。
【解析】【分析】变换句式，首先要读懂句意，然后，根据试题规定进行变换。变换句式一种基本原则是“不变化句意”。
故答案为：“长三角”都市经济产业链是一种区位优势明显、劳动力和自然“资源丰富、以科技与人文支撑可持续发展潜力巨大示范区。
【点评】重要考察短句变长句。明确几种短句内在联络，即它们所体现共同话题，从中提炼出或者组合出一种句子，作为长句主干。将其他短句中分别与主干句中心词搭配成分变成主干句修饰成分，按照一定语法和语意关系合理地嵌入主干句对应位置。检查变换后句子与否是一种单句，信息有无遗漏，语意有无变化。可以合适增删衔接、过渡、呼应等词、短语。
18．戏剧社：看我非我，我看我，我也非我   装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
文学社：常向秋山寻妙句   又驱春色入毫端。
摄影小组：现出庐山真面目   留住秋水旧丰神。
【解析】【分析】本题重点考察语言
解析： 戏剧社：看我非我，我看我，我也非我   装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
文学社：常向秋山寻妙句   又驱春色入毫端。
摄影小组：现出庐山真面目   留住秋水旧丰神。
【解析】【分析】本题重点考察语言体现精确、鲜明、得体能力。题干指出“将下列词语分别组合成三副内容适合对联，分别送给戏社、文学社和摄影小组，以示祝贺”，答题时，先将所给词语构成三副对联，根据语意关联以及对联“仄起平收”，可以首先构成“看我非我，我看我，我也非我   装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”这一对联形象地阐明了演员特点，因此送给话剧社。“真面目”和“现出庐山”关联紧密，构成“现出庐山真面目”，与“现出庐山”相对是“留住秋水”，“真面目”与“旧丰神”相对，因此可以构成对联“现出庐山真面目  留住秋水旧丰神”，“现面目”“留旧神”，体现了摄影特点，送给摄影社。“常向秋山”与“又驱春色”相对，“寻妙句”与“入毫端”相对，可构成对联“常向秋山寻妙句  又驱春色入毫端”，“妙句”“毫端”表明是创作，因此该对联送给文学社。
故答案为：戏剧社：看我非我，我看我，我也非我   装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
文学社：常向秋山寻妙句   又驱春色入毫端。
摄影小组：现出庐山真面目   留住秋水旧丰神。
【点评】本题考察学生语言体现综合能力，难度适中。做题时注意，首先看清题目规定“分别送给戏社、文学社和摄影小组，以示祝贺”对联，另一方面根据语意关联以及对联“仄起平收”，组合出符合题意答案来。
19．①历代帝王青睐，造就了北京尊荣大气。②漫步在胡同和四合院群落。
【解析】【分析】此题注意第一句和“三千数年历史积淀，酝酿了北京古老韵味”构造对称；第二句注意和“置身于宫廷楼宇丛中
解析： ①历代帝王青睐，造就了北京尊荣大气。②漫步在胡同和四合院群落。
【解析】【分析】此题注意第一句和“三千数年历史积淀，酝酿了北京古老韵味”构造对称；第二句注意和“置身于宫廷楼宇丛中”构造对称。
故答案为：①历代帝王青睐，造就了北京尊荣大气。②漫步在胡同和四合院群落。
【点评】解答本题首先要明确题目规定，题目规定“阅读下面语段，变换①②处画线句子句式，使它们所在句子成为整句”，规定有两点要我们注意，一是变换句式；二变换成整句，所谓“整句”就是指句式整洁句子，明确了题目规定，然后分阅读所给语段，分析语段特点，语句“三千数年历史积淀，酝酿了北京古老韵味”，其特点是：…………，实际上是一种偏正短语，然后再分析句①“北京尊荣大气是因历代帝王青睐形成”，根据前文语句要转换成“…………”整句，根据句①可以把“青睐和大气”作为中心语，变换成“历代帝王青睐，造就了北京尊荣大气”；同样根据“带来了北京现代繁华”可以把句②变换成“漫步在胡同和四合院群落”；根据以上分析可根据题目规定进行居士变换。
20．“生物按照亲代所经历同一发育途径和方式，摄取环境中物质建造自身产生与亲代相似复本一种自身繁殖过程叫遗传。”或“遗传是指生物按照亲代所经历同一发育途径和方式，摄取环境中物质建造自身产生与亲
解析：“生物按照亲代所经历同一发育途径和方式，摄取环境中物质建造自身产生与亲代相似复本一种自身繁殖过程叫遗传。”或“遗传是指生物按照亲代所经历同一发育途径和方式，摄取环境中物质建造自身产生与亲代相似复本一种自身繁殖过程。”
【解析】【分析】此题答题关键就是，添加定语。我们可以看出此题应先看出“遗传是一种生物自身繁殖过程”就是主干，然后将“按照亲代所经历同一发育途径和方式进行”、“生物将摄取环境中物质建造自身”、“产生成果是与亲代相似复本”作为定语逐一加入主干。
【点评】下定义应当注意四点：
第一，要形成定义格式，即“什么是……”或“………叫什么”，定义必然是今单句，如例句中单句主干必须是“遗传是什么”或“什么叫遗传”。
第二，定义要对，也就是说原文内容不能丢，要全面，其内容有四点：如例句中有四个要点①按照亲代所经历同一发育途径和方式②生物将摄取环境中物质建造自身③所产生成果是与亲代相似复本④一种生物自身繁殖过程。一种也不能掉。
第三，内容排列必须合理，不得违反客观事理。如例句中必须是①—②—③，排列不妥或内容有遗漏，所形成定义就不对。
第四，是语句通顺，体现要连贯。