部编七年级语文下册语言表达题含解析.doc

【精品】部编七年级 语文下册语言体现题含解析

一、部编七年级语文下册 语言体现
1．请给《中国现现代作家名篇选读》“历史天空”栏写一则导语。
规定：用生动形象语言向读者推荐一位你喜欢作家，至少用一处排比修辞格，80字左右。
【答案】 栏目：历史天空
导语：在历史长河里，作为伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生，他深邃而清澈，刚硬而深情，严厉而有趣，他坚守自已精神家园，以其思想光辉铸造了一支照耀人心火炬。
【解析】【分析】注意理解好题干“请给《中国现现代作家名篇选读》‘历史天空’栏写一则导语”一句，规定你推荐作家必须是中国现现代作家。所写导语要以极其简洁文字写出作家特点或其著作特点。并且文字中要运用排比修辞手法。如巴金是被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响作家之一，是20世纪中国杰出文学大师、中国现代文坛巨匠。他是一种热爱生活、热爱祖国、热爱写作、爱慕小朋友、无私奉献、爱惜时间、谦虚谨慎人。
故答案为：栏目：历史天空
导语：在历史长河里，作为伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生，他深邃而清澈，刚硬而深情，严厉而有趣，他坚守自已精神家园，以其思想光辉铸造了一支照耀人心火炬。
【点评】此题考察学生写推荐性导语。此类试题常常给定一种主题，让考生根据这一主题拟写，或者有关诗句或者名言。考生答题时首先要理解口号（或口号）特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整洁，修辞得体。解题方略：仔细读题，明确题目规定，读透所给材料；要有创意，此类试题往往没有设置原则答案，它为考生提供了展示创意空间；表述要简要，语言要精确、得体、有层次感。最佳能运用对偶、比方、拟人等修辞手法增长文学色彩。

2．综合性学习
“爱国主义教育”综合性学习活动。
班上将开展“爱国主义教育”语文活动，请你完毕下列任务。
（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传口号。
（2）请你列举一种有关爱国历史人物，并简单说说他爱国体现。
（3）请写出持续两句体现爱国主义诗词。
【答案】 （1）①回望历史，立志报国；②铭记历史，励志报国；
（2）如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者气焰。
（3）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【解析】【分析】（1）拟写宣传语应注意：紧紧围绕活动主题来写口号。如，团结奋进，振兴中华；热爱祖国，建设祖国；伟大中华人民共和国万岁！
（2）答案不唯一，写出一名你理解爱国人物，然后用简洁语言论述他事迹即可。如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，收复失地。
（3）体现爱国主义诗词有诸多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写出其中持续两句即可。
故答案为：⑴ ①回望历史，立志报国；②铭记历史，励志报国；
⑵ 如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者气焰。
⑶ 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【点评】⑴本题考察学生拟写宣传语能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，易于识记。可用对偶修辞。
⑵本题考察人物等级事迹分类积累，注意有关爱国历史人物，表明详细爱国体现。
⑶本题考察诗句分类积累，注意写出持续两句体现爱国主义诗词。不要出现错别字。

3．根据语境，为下面语段横线处补写一句话。
    读书是一种乐趣，知识是它果实；________，________；劳动是一种乐趣，产品是它果实……不一样乐趣，结不一样果实。
【答案】 旅游是一种乐趣；景色是它果实
【解析】【分析】这题解答不难，难在一时想不起什么东西。原句已经写了“读书”和“劳动”，并且范围还都挺大，“阅读”与“读书”过近，“试验、探索、尝试”与“劳动”也有近义嫌疑，提议写“写作”“运动”之类新领域。
故答案为：旅游是一种乐趣；景色是它果实
【点评】本题考察考生仿写能力。考生要注意辨析例句构造特点，注意整个句子体现意思和构成，结合例句进行仿写，注意构造一致，内容相连，修辞同步。字数相等。

4．身处网络时代，许多同学都拥有属于自已社交工具——QQ，你会选择哪句富有深意古诗填写你个性签名？请参照下文示例，完毕对话。

【答案】 示例：我QQ个性签名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。这句话出自杨万里诗——《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，虽然一座山“放过了你”，尚有无数山在“拦”着你。生活道路何尝不是如此？我常常以此鼓励自已不要为顺境所困惑，放眼长远，认真看待，才能不停克服困难。
【解析】【分析】该题结合了我们平常生活，把自已喜欢诗句作为自已QQ个性签名，虽然自已对它理解，也是给其他人提供了某些文学常识。解答时，首先选用自已喜欢诗句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；接着写出该句出处，这句话出自李白诗——《行路难》；接下来需要对这句话进行理解：诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，抵达理想彼岸，实现自已远大理想。最终写出自已独特感受。这样就是完整一种个性签名了。
故答案为：示例：我QQ个性签名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。这句话出自杨万里诗——《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，虽然一座山“放过了你”，尚有无数山在“拦”着你。生活道路何尝不是如此？我常常以此鼓励自已不要为顺境所困惑，放眼长远，认真看待，才能不停克服困难。
【点评】综合读写就是灵活地联络生活，联络社会实际，考察学生在一种详细情境中综合运用语文能力，看学生与否可以发现问题，与否可以简洁、流畅体现自已见解。

5．亲爱同学们，还记得那似帆如瀑更像迸溅水花紫藤萝吗？那是阳光下跳动紫色音符在谱写生命欢歌。还记得那长得很慢且弱小，骨朵儿也不见繁，样子又有点猥琐小桃树吗？那是生活航道上指路明灯。一花一草一景，皆可入画入诗入文，自然万物就是这样备受人们青睐。
请你选择自已喜欢一种景物，不仅要写出它风姿，更要写出它所引起感触和思考。注意内容连贯顺畅，语言精确生动，200字左右。
【答案】 菊花有红色、黄色、白色，其中，我最喜欢就要数黄菊花了。有含苞欲放，有像小孩子做错了事耷拉着脑袋，有像小孩子快乐时一张张笑脸，尚有像虎爪子。千姿百态，漂亮极了。有一天上午，我刚起床，打开窗户，就有一阵风吹来，寒气逼人，把我给冻得直哆嗦，这时，我想起了我掌上明珠——菊花。我赶紧穿上衣服，像箭同样冲到阳台——菊花所在地方，这时，我发现它仍然站在那里，仿佛在接受秋风考验。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我爱你，漂亮菊花！在我心目中，你永远都是花中之王！
【解析】【分析】本题属于写景写作片段练习。写景时可灵活借鉴一下文本中写景手法，注意情感抒发，增长感染读者力度，达到以情感人功能，将详细景物进行细致体现，或是进行详细写作，突出景物特点，体现时要注意语言体现通顺、内容要详细。
【点评】本题考察写片段作文能力。例文首先有菊花颜色引入，然后转入对黄色菊花描写；第二句详细描写黄色菊花多种各样形状，运用拟人、排比修辞手法把黄色菊花形态生动地展现了出来。然后通过对比手法体现菊花不畏寒冷崇高品格。最终直接抒发对菊花爱慕和赞美之情。这段话写菊花，由形到神展示了菊花，给人留下深刻印象，写作时可以借鉴。

6．科幻小说，全称科学幻想小说。是科学与幻想集合体，一般以已知科学知识与科技成就为基础，对未来科学发展与科技成就进行深入推测。好科幻作品应具有“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素，这篇以人工智能为话题小说即符合这些规定，小说结尾充斥悬念。男主人和房子矛盾冲突将会怎样收场？超级智能住宅里将会发生怎么样故事？请你发挥想象，为小说续写结尾，规定与原作逻辑、科学元素、人文思考保持一致，200字左右。
超级智能住宅
    住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法处理……总之，没有半晌休息。好了，目前总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。
    住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成，由于妻子不爱收拾房间，并且觉得烹饪、洗涤尤其麻烦，对于读服装设计妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦事情。
    妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品寄存，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
    每天清晨，当和煦阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴时候，厨房已经准备好了丰盛早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇咖啡，尝着酥软面包，听着音乐播放器自动为她选择曼妙音乐，妻子觉得上午时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子主线不用为服饰、化妆而发愁。
    傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处灯会自动亮起。花瓶里每天会有一只妻子喜欢花朵自动开放，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱普罗旺斯名菜，妻子在肖邦钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后疲惫感荡然无存。餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆藏书还多。
    妻子觉得这栋住宅棒极了！
    可到第二个月月末，妻子态度就全然变了。
    “它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色！”她向丈夫告状。
    丈夫决定先弄清晰事情真相。
    “听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。你听见了吗？”
    房子没有回答，柜子也未见打开。
    “唉，你为何就不能穿蓝色呢？”丈夫转向妻子。
    “什么？就听从这样一堆钢筋混凝土支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱，我是这里主人。发号施令，应当是我，而不是你房子。房子快把那条绿裙子拿来给我！”
    房子拿出仍是蓝裙子。僵局持续了一种小时，妻子什么地方也不想去了，只把自已闷闷不乐地锁在房间里。
    过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。
    又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：
    “要么我留下，要么这鬼房子留下！”
    “它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊。
    “我要做我想做事，而不是它想要我做事；我要穿我想穿衣服，而不是它想要我穿衣服。综上所述，我要做我想做一切。”
    “亲爱，它也是关怀我们嘛。”
    “关怀？可绝不能违反我意愿来干。它这绝不是关怀，而是在任意摆布我们！”
    “不过……”
    “我已经说过，要么我留，要么它留！”
    “可我总不能把一幢好端端房子毁掉吧？”
    “既然这样，那你就跟你好端端房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。对此我已深信不疑！”
    门“啪”一声关上了。妻子毅然走了。
    丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来。可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。
    “房子，我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃茄汁沙司，并摆好饭桌！”
    他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。
    “嗯？你怎么搞？睡着啦？你这房子，快给我开门！”
    门一动不动。他只好自已动手去推门，但门就是开不了。他干脆用肩头去撞，门仍然不开。
    “门呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”
    “你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。
    “房子，我需要她。房子，我爱她！开门啊，快开！”
    房子默不作声，门紧闭不动。
    他试着去开窗子，窗框仿佛也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是粗笨窗帘却故意缠住了他手，并把他手里椅子夺掉。
    “放开我！”他大声呵斥着。
    “你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我会照顾你，直到你老死。”
    “你说什么？想把我一辈子困在这里，一辈子？”他气冲冲地问。
    “我会照顾你，你什么都不必操心。”
    “我不需要你来照顾，放开我！”
    沉默。
    他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋，摸到了打火机。他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：“你目前不把门打开，我就把你烧掉！”
    “可你要懂得，那样一来，我们将同归于尽。”
    “即便如此，我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”
    “还是把打火机关了吧。”
    “快开门，否则我要烧了！”
    “不开。”
    “我烧死你！”
    “你烧不了我。”
    这时从柜子里滚出了一种箱子……
【答案】 那只从柜子里滚落出来箱子恰好停在了他脚边。他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚，不成想那箱子却说话了：“根据你设定程序，在你需要协助时候我就要及时出现，予以你必要协助。”他望着这只正在自动打开墨绿色铁皮箱子，终于想起来了，这只箱子里寄存着那把打开房门钥匙——当时他设计这座人工智能住宅时候，忽然忽发奇想：万一这人工智能住宅电脑失灵时候，我们走不出去这房子该怎么办？思来想去，他就设计了这个程序：只要房子主人三天没有走出这个房子，寄存钥匙绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。
【解析】【分析】本题所写内容要与科幻小说情节相契合，符合情节发展，同步注意体现自身理解，从社会实践活动出发，对学生身心发展有益，且在文章立意方面着重对人生、自然或社会论述感悟即可。
故答案为： 那只从柜子里滚落出来箱子恰好停在了他脚边。他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚，不成想那箱子却说话了：“根据你设定程序，在你需要协助时候我就要及时出现，予以你必要协助。”他望着这只正在自动打开墨绿色铁皮箱子，终于想起来了，这只箱子里寄存着那把打开房门钥匙——当时他设计这座人工智能住宅时候，忽然忽发奇想：万一这人工智能住宅电脑失灵时候，我们走不出去这房子该怎么办？思来想去，他就设计了这个程序：只要房子主人三天没有走出这个房子，寄存钥匙绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。
【点评】本题为开放性试题。续写内容要与科幻小说情节相契合，符合情节发展，本能违反作品乐意即可。

7．对联是我国老式文化瑰宝，也是活文化遗产。春节，每家每户都会张贴对联，下面适合春节张贴上联是________，下联是________。（只填序号）
A．梧桐枝上栖双凤
B．金豚戏岁福星照
C．南岭青松万载春
D．紫燕报春鸿运开
E．菡萏花中立并鸳
F．东海白鹤千秋寿
【答案】 B；D
【解析】【分析】A．“梧桐枝上栖双凤”是婚联；B．“金豚戏岁福星照”是春联；C．“南岭青松万载春”是贺寿联；D．“紫燕报春鸿运开”是春联；E．“菡萏花中立并鸳” 是婚联；F．“东海白鹤千秋寿”是贺寿联。故春节应贴BD两联。因“金豚”点明了是“猪年”。故应是上联。
故答案为：B、D
【点评】本题实际考察对联知识掌握和中国古典文化意象理解，需要靠平时积累。“双凤”“鸳鸯”多形容结婚夫妻；“青松”“白鹤”多形容老人长寿。

8．综合性学习
本学期，“我语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成如下任务。
    民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料通称。广东凉茶是汉族老式凉茶文化代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。
请你为广东凉茶拟写一条广告词，规定：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶功能。（不得袭用媒体已经出现过广告词）
【答案】 参照示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享凉爽感觉。（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比）
【解析】【分析】宣传口号要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、体现精确。拟写宣传口号要围绕“广东凉茶”，从“功能”角度作答。一般可用对偶、对比句等形式。答案是多元。
故答案为：参照示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享凉爽感觉。（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比）
【点评】本题考察 广告词 拟写，注意至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶功能。 语言简洁、具有宣传性。

9．为深入提高市民文明素质，建设好密山人精神家园，密山市委宣传部策 划开展了“幸福都市文明有礼密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。
（1）请你为本次活动拟一条恰当宣传口号。（不超过 20个字）
（2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。
（3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年你会怎么做？请列举出三种做法。
（4）傍晚，小明在小区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，作为邻居，你该怎样劝说他？
【答案】 （1）从小事做起，与文明握手。
（2）①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼
（3）示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。②遵守交通规则，不乱穿马路。③爱惜花草，不践踏草坪。④爱惜环境卫生，不随地乱扔垃圾。
（4）示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应当尊重，你说对吗？
【解析】【分析】（1）宣传口号要符合主题；读来朗朗上口；生动形象。示例一：争做有礼小少年，创立文明大环境。示例二：文明从我做起，幸福在一起。
（2）本题规定：不文明现象；两种。示例：车上人随手把垃圾扔到车窗外；公交车上年轻人坐在老年人专座上，不给上车老年人让座。
（3）审题，规定：你通过哪些事展现自已文明；三种做法。示例：不随地吐痰；看到不文明行为及时制止；公众场所，不大声喧哗；看到需要协助人及时予以力所能及协助。
（4）劝说语规定：有称呼；劝说词合情合理，有礼貌；委婉。示例：小明，首先我觉得他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质体现。另一方面，跳广场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，由于生活中相信他人也有体谅我们时候，你说对吗？
故答案为：⑴从小事做起，与文明握手。
⑵①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼；
⑶示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。②遵守交通规则，不乱穿马路。③爱惜花草，不践踏草坪。④爱惜环境卫生，不随地乱扔垃圾；
⑷示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应当尊重，你说对吗？
【点评】⑴本题考察学生拟写宣传语能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，便于识记。可用对偶修辞；
⑵题干中材料列举了社会上部分不文明现象，实际在我们身边还存在着不少不文明现象，可结合实际状况进行灵活列举，答案不唯一；
⑶本小题考察是怎样在学校生活中做一种文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境角度分析解答；
⑷答题时应注意语境，语言运用，力争言之有理又有序，得体又简要。劝说他人型口语交际：称呼、劝说内容得体、语气委婉。

10．阅读下面文字,完毕习题。
    七年级(1)班举行了主题为“天下国家:我最喜欢一首爱国歌曲”口语交际和综合性学习活动,语文老师说:“爱国歌曲有着丰富而深邃民族内涵以及鲜明时代主题,此类作品运用优美旋律和凝练艺术语言向我们传递善良、真诫、热情情感。正是这种强烈艺术感染力使得此类作品广为传唱,深受大众爱慕,今天,就让我们把自已最喜欢一首爱国歌曲推荐简介给同学们。”
你上台推荐时,你会怎么说?(含标点限100个字以内)
【答案】 例： 大家好，我最喜欢爱国歌曲是《义勇军进行曲》。这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血英雄气概，就愈加爱惜大好时光，努力学习。
【解析】【分析】推荐某一首爱国歌曲；理由充足。答题要点：称呼语；明确要推荐爱国歌曲；论述理由。示例：同学们，今天我推荐给大家是我最喜欢《五星红旗迎风飘扬》，每当我听到这首歌时，我眼前仿佛出现了祖国壮美山河，勤快朴实同胞，感受到祖国强大气息，鼓励我奋进，但愿也带给大家美好感受。
故答案为：例： 大家好，我最喜欢爱国歌曲是《义勇军进行曲》。这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血英雄气概，就愈加爱惜大好时光，努力学习。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是书本中大家熟悉），考察学生审题能力、组织能力以及发挥能力和语言体现能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

11．“百善孝为先”，孝，是中华民族老式美德。班里开展主题为“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你积极参与并完毕下面任务。
（1）（观点论述）
孝，应当悬一种发自内心感恩。但目前诸多人体现孝方式都只是流于形式。每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发多种感恩文章或以朋友圈寄托对父母怀念照片和煽情文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场L让每个孩子端来一盆水给自已母亲洗脚，场面是何等壮观！
对于这种现象，你有什么见解？请写由你观点、理由及结论。字数在80字以内。
（2）（故事链接）
《三字经》有言“香九龄，能温席。”右图是与这句话有关有关孝敬一种故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。
（3）（撰写对联）请你将下面对联补充完整。
上联：王祥为母卧冰求鲤流芳百世
下联：________
【答案】 （1）【示例1】这种演出式孝道我们不倡导。真正孝敬父母不是发个朋友圈或为父母搞个隆重活劫，而是在平时多关怀父母;真正孝是不张扬付出。因此孝顺不是形式主义而是实在陪伴。
【示例2】我覚得这种体现孝順方式没有錯。俗话说“生活需要典礼感”,以这种方式尽孝会让父母印象深刻，并且通过开展活动让孩子记住这个节日也是好。因此我支持这种体现爱方式。(言之有理即可)

（2）九岁黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，然后钻进父亲被窝里，用自已体温暖好被窝后，オ招呼父亲来睡觉。(意思相似即可)

（3）黄香替父温席取暖扬名万年
【解析】【分析】（1）开放性试题。如答不倡导这种孝顺方式，首先要指出“每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发多种感恩文章或以朋友圈寄托对父母怀念照片和煽情文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场让每个孩子端来一盆水给自已母亲洗脚”做法是流于形式，真正孝是指平时听父母话，尊重自已父母亲，用钱财回报父亲妈妈抚养之恩，多抽时间回家陪伴自已父母。也就是不做表面文章，重视实际行动。当然，也可答认同这种孝顺方式，理由要真实有效。
（2）仔细观测画作，把画面上内容分层次或方位用阐明性语言描述出来，要注意漫画中文字内容。这些文字内容往往揭示漫画所描绘事件，如“香九龄能温席”。描述图片注意抓住题干规定重心，重点描述画面中对象行为等。一定要把中心事件简介清晰：九岁黄香在冬天給父奈鋪好被子，然后钻进父亲被窝里，用自已体温暖好被窝。
（3）对联要注意如下几组规定：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相似，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如“王祥为母卧冰求鲤流芳百世”中“王祥为母卧冰求鲤”为主谓构造，“王祥为母卧冰求鲤流芳百世”整体上又是个主谓构造。在内容上要构成“正对”，要根据“香九龄能温席”内容组织语言。
故答案为：⑴ 【示例1】这种演出式孝道我们不倡导。真正孝敬父母不是发个朋友圈或为父母搞个隆重活劫，而是在平时多关怀父母;真正孝是不张扬付出。因此孝顺不是形式主义而是实在陪伴。 【示例2】我覚得这种体现孝順方式没有錯。俗话说“生活需要典礼感”,以这种方式尽孝会让父母印象深刻，并且通过开展活动让孩子记住这个节日也是好。因此我支持这种体现爱方式。(言之有理即可)
⑵ 九岁黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，然后钻进父亲被窝里，用自已体温暖好被窝后，オ招呼父亲来睡觉。(意思相似即可)
⑶ 黄香替父温席取暖扬名万年
【点评】⑴本题考察自由体现观点。为开放类试题，不规定统一答案。题目中有明确规定，需要从观点，理由，结论三个方面来表述。
⑵本题考察图文转换。观测图片和图片上字，再结合题干中“ 香九龄，能温席 ”，写清晰起因、通过、成果，注意语言简洁，不超过规定字数。
⑶本题考察拟写对联。对联分上下两联。这两联字数相似，语义有关（内容结合上题“香九龄，能温席”），相对应词语词性相似。

12．中央电视台推出文化类综艺节目《中国诗词大会）、（朗诵者》，以其清新风格和新奇形式迎来了一场全民“赏中华文化、品生活之美”狂欢，引起了传扬中华文化热潮。于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“中国文学中爱国情怀”为主题综合性学习活动。
本次综合性学习活动将开展朗诵比赛，假如你是朗诵者，你会从第二单元课文（《黄河颂》、《最终一课》、《土地情诗》《木兰诗》）中选择哪篇课文作为朗诵材料？请在讨论会上向大家说说你理由。（80—100字）
【答案】 略
【解析】【分析】本题为开放类试题，不规定统一答案，言之成理即可。作答本题时，从指定课文中选择一篇从其内容和主旨方面来表述理由即可。选择如下一篇课文进行阐明即可。朗诵《黄河颂》，明确诗歌体现了保卫黄河，保卫祖国决心；朗诵《最终一课》，明确体现了韩麦尔先生高度民族责任感和爱国热情；朗诵《土地誓言》明确体现了作者强烈而深沉爱国之情。
故答案为：
【点评】本题考察语言体现。为开放类试题，不规定统一答案，言之成理即可。作答本题时，从指定课文中选择一篇与爱国有关课文，然后从其内容和主旨方面来表述理由即可。