2025年初三中考初中语文阅读理解专题训练带解析2.doc

初三中考初中语文阅读理解专题训练带解析(1)

一、现代文阅读
1．现代文阅读阅读下面文章，完毕下列小题。
    ①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种运用测量原子稳定能级之间跃迁方式来计时措施后，计时方式进入了所谓“原子钟时代”。
    ②原子钟计时方式是采用测量一种稳定原子能级之间跃迁频率作为计时措施。在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。到20世纪末，首先通过深入对原子钟使用条件进行严格规定，另首先通过技术改善，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密激光光谱技术，使原子钟精确性有了更大提高。这种精确计时装置使时间计量愈加统一和精确，为科学技术研究、现代生产活动和人们平常生活都带来了很大以便，于是有人将之称为“时间魔盒”。
    ③进入二十一世纪，科学家不仅在原子钟精确性方面继续努力，还在原子钟微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级跃升，所需能量也大大减少，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大优化，并进入到了商业化推广阶段。
    ④目前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不一样模式。原子钟甚至已经突破了单纯原子界线，开始朝着原子核和单个离子特性测量方向发展。尤其重要进展还在于，如今原子钟________已作为一种精确计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域新型探测工具。
    ⑤我们已经懂得时间并非绝对均匀流逝过程，在不一样引力条件下时间流逝是有一定差异。反应到原子钟运行上，其时间快慢也由于引力场作用而有所差异。但一般原子计时装置也许无法察觉到这种微小差异，只有超精密原子钟才有也许探测到这个差异。基于这个思绪，在目前更新一代原子钟技术基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不一样宇宙天体变化所引起引力波现象。据英国《自然》杂志报道，科学家也在运用便携式微型精密原子钟来测量山脉高度，其原理也是基于山峰和谷底引力变化所导致时间差异。
    ⑥可以预见，伴随原子钟技术不停发展，首先其为更广阔科学技术领域，例如宇宙天体、人造卫星、地形地貌、半导体芯片等研究应用发明新机会，另首先也将普及到更广泛生产和生活领域，为人们平常生活带来更多便利。
（1）①请用比方修辞为本文拟写一种恰当标题，规定题目中包含本文阐明对象。________
②从全文看，本文依次简介了原子钟发明、特点、________、________。
（2）下列对文章内容理解和分析不对一项是（    ）
A. 第②段划线句用举例子阐明措施，阐明了技术改善方式和作用。
B. 直到二十一世纪，新一代原子钟实现了芯片级跃升，才使得原子钟在精确性方面有了极大提高。
C. 第⑤段援引英国《自然》报道，阐明了原子钟在科研上应用原理。
D. 在原子钟运行上，其时间快慢也由于引力场作用而有所差异。但只有超精密原子钟才有也许探测到这个差异。
（3）第④段横线处缺乏一组关联词，小明用“既……又……”来填空，小芳用“不仅……还……”来填空，你赞同谁观点？并说说你赞同理由。
【答案】 （1）“时间魔盒”原子钟；发展；应用（用途）
（2）B
（3）我赞同小芳观点。理由：“不仅……还……”是递进复句关联词语。前面重要讲是原子钟在计时方面应用，而第⑤小节讲到“原子钟成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域新型探测工具”，体现出原子钟用途深入扩大，比前一种用途更进一层。而“既……又……”是并列关系关联词，不能体现层进关系。
【解析】【分析】（1）从全文看，本文依次简介了“原子钟”发明、特点、发展和应用等内容。由此可知，本文阐明对象是“原子钟”。结合文章第②段“这种精确计时装置使时间计量愈加统一和精确，为科学技术研究、现代生产活动和人们平常生活都带来了很大以便，于是有人将之称为‘时间魔盒’”，可将题目拟写为：“时间魔盒”原子钟。答案是多元。据此可完毕本题作答。
（2）根据“进入二十一世纪，科学家不仅在原子钟精确性方面继续努力，还在原子钟微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级跃升，所需能量也大大减少，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大优化，并进入到了商业化推广阶段”可知，B项“直到二十一世纪，新一代原子钟实现了芯片级跃升，才使得原子钟在精确性方面有了极大提高”概括，与原文体现意思不完全一致。故答案为B。
（3）阅读文本可知，“已作为一种精确计时装置得到应用”与“成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域新型探测工具”句意之间关系是递进关系，因此应当选用表递进关系关联词语“不仅……还……”。而不应当选用表并列关系“既……又……”。据此应当赞同小芳观点。
故答案为：⑴“时间魔盒”原子钟；发展；应用（用途）
⑵B；
⑶我赞同小芳观点。理由：“不仅……还……”是递进复句关联词语。前面重要讲是原子钟在计时方面应用，而第⑤小节讲到“原子钟成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域新型探测工具”，体现出原子钟用途深入扩大，比前一种用途更进一层。而“既……又……”是并列关系关联词，不能体现层进关系。
【点评】⑴本题考察阐明文阐明对象及其特征梳理概括能力。解答时抓住关键句进行即可。
⑵本题考察对文章内容理解和分析能力。解答时认真审题，将内容放入原文进行对比，注意不可妄加猜测。
⑶本题考察复句运用能力。解答时需要认真审题，明确此题考察重点，先点明观点，然后再结合内容体现需要是什么关系复句，最终进行效果差异论述即可。

2．现代文阅读阅读下面文段，回答问题。
有关“梦想”主题阅读
（“梦想”调查）
    年少时，每个人均有自已梦想，或多或少或大或小。长大后，有人仍在坚持，但尚有许多人，或满足于现实安稳，或受限于现实平庸。新一年又来了，你小时候梦想还在吗？中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。
    儿时梦想都是有关什么？调查显示，49.9%受访者是想从事某职业，36.8%受访者是想赚诸多钱，23.2%受访者是有关实现某个目，11.7%受访者想环游世界。
    有多少人实现了儿时梦想？调查中，75.8%受访者表达并未实现。至于没有实现梦想原因，47.1%受访者表达是生活现实所致，18.4%受访者坦言自已没有毅力和决心，18.2%受访者表达梦想自身太幼稚，尚有人表达是父母家人阻拦。有21.6%受访者表达还在努力中。
    调查显示，46.5%受访者表达仍会为儿时梦想努力，40.8%受访者表达不会，要实现梦想，47.7%受访者认为最重要是热爱和坚持，31.3%受访者认为脚踏实地行动最重要，14.6%受访者表达应当多积累、少空谈，13.8%受访者表达要有同道中人。
    调查中，83.1%受访者表达，不能等后来有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
    总来说，55.5%受访者认为自已新一年会更好，6.2%受访者认为会更精，19.1%受访者觉得不会有变化。
（选自《济宁晚报》）
（培育梦想）
    施一公，中国著名构造生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接体”构造，成为最震动世界突破之一；在克制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊研究成果。
    不过，他当年生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学试验与课程，在班上都是中下等成绩。当他1989年从清华大学本科毕业时，他兴奋点是从政和经商，而对学术并无爱好。由于听了清华大学一位老师说一句话：“这个世界发展中，二分之一以上学术问题来自对人类关注，叫做生命科学。大生命学科在二十一世纪是最大学科。”于是，就是这个对专业一无爱好、二无专长人，告诉自已一定要培养起对生命科学爱好，一定要把生命科学研究作为自已梦想！就这样，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科学巅峰“皇冠”。
    有同学问他怎样处理“理想与现实挣扎、梦想和世俗不可调和”这一矛盾时，他说，“这其实是个大问题，波及到目前普遍存在科研浮躁心态”。在这个娱乐至死年代，他清醒地告诫那些有志于科研学生：让价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功唯一指标。
    施一公强调：要不停去追问自已，与否真正在为人类社会发明价值？科学报国，才是科学家最大荣耀！他说：目前学生受物质主义冲击太厉害，我想通过自已努力，让学生们觉得，做科研很酷，而不是盈利很酷。要“为天地立良心，为万世开太平”而选择、培育我们梦想。
（选自《科技日报》，有删改）
（让梦想飞）
    ①我们有时羡慕那某些生下来就落地首都孩子们，他们在没有“贵族”国度里，就是国民中“贵族”；有时羡慕那某些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。羡慕是那些优越生存条件，例如他们从小就能接受到一流教育，他们有尽情挥霍不尽财富。
    ②缺乏优越条件，是不是就人生沉重，梦想遥远？
    ③伦敦开始也是村庄，就像贵族起点也有草莽，把村庄作为起点，把从发明条件作为开始，才是我们人人都具有条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是发明，就像历史上犹太民族，在丧失了生存家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们生存能力。没有土地做工厂，他们有发明发明；没有广表国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多专家、专家、学者。就像资源条件极差日本，并没有制约他们成为经济大国。真正成功就是善于在没有条件中发明条件。撬动地球力量也不是用另一种地球，而是一种支点，一种杠杆条件就具有理论也许。
    ④弱者等待条件，强者发明条件。真正成功者就应善于在没有条件中发明条件，从而实现梦想。
    ⑤可如今许多人创业，就是依赖条件，总是把自已平庸人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室组员家族后裔很少有科学家、艺术家、奥运冠军，他们优越生活条件就是他们翅膀上黄金。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨格生长，家里经济条件不能承受治疗费用，不过这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛巨人。当年马拉多纳也被足球专家视为不具有踢足球身材条件“侏儒”。可就是这些“侏儒”条件反倒成就了他们谱写神话动力。
    ⑥抓住机遇，时刻记住局限性，只要我们具有发明条件智慧与信心，就能让梦想飞。假如要条件，就要那只海鸟嘴里叼着一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。
（摘自阮直《人生不用太多条件》，有删改）
（1）概括（“梦想”调查）重要内容。
（2）阅读（培育梦想），概述施一公从事生物研究原因。
（3）阅读（让梦想飞），请你说说，第5段写海湾地区王室组员家族后裔和阿根廷人梅西、马拉多纳事例，目是什么？
（4）认真阅读上文三则材料，根据材料提供信息，简述你对梦想见解。
【答案】 （1）①有关儿时梦想是什么 ②有关儿时梦想与否实现 ③怎样实现儿时梦想  ④看待未来梦想怎样期待
（2）对人类关注，真正在为人类社会发明价值；科学报国，为“天地立良心，为万世开太平”。
（3）正反举例论证，扣住“弱者等待条件，强者发明条件”正反举例论证了人生没有条件发明条件可以获得成功；使论证更进一层，增强了说服力。
（4）①实现梦想离不开热爱和坚持，实现梦想不能等待。②为良知，为社会，为国家培育梦想。③实现梦想需要发明条件，努力奋斗。
【解析】【分析】（1）“调查汇报”就是针对某些问题做调查，不难看出是对哪些问题做调查，首先是“儿时梦想是什么？”另一方面是“儿时梦想与否实现？”第三是“怎样实现儿时梦想？”最终是“看待未来梦想怎样期待？”
（2）根据题目规定从“培育梦想”中筛选符合规定句子，如“由于听了清华大学一位老师说一句话”“培养起对生命科学爱好，一定要把生命科学研究作为自已梦想。”“科学报国，才是科学家最大荣耀！”“‘为天地立良心，为万世开太平’而选择、培育我们梦想。”概括作答即可。
（3）将海湾地区那些王室组员家族后裔优越生活条件与欧洲金球奖得主阿根廷人梅西家里经济条件差截然不一样两类人进行对比，运用了对比论证和举例论证措施，突出了论证了发明一切可以发明条件可以获得成功观点，增强了说服力。
（4）开放性题目，要言之有理。答案中能紧紧围绕文中观点，调动自已阅读积累或生活体验作答即可，如，真正成功者就应善于在没有条件中发明条件，从而实现梦想。要有科学报国梦想。
故答案为：⑴①有关儿时梦想是什么 ②有关儿时梦想与否实现 ③怎样实现儿时梦想  ④看待未来梦想怎样期待
⑵对人类关注，真正在为人类社会发明价值；科学报国，为“天地立良心，为万世开太平”。
⑶正反举例论证，扣住“弱者等待条件，强者发明条件”正反举例论证了人生没有条件发明条件可以获得成功；使论证更进一层，增强了说服力。
⑷①实现梦想离不开热爱和坚持，实现梦想不能等待。②为良知，为社会，为国家培育梦想。③实现梦想需要发明条件，努力奋斗。
【点评】⑴本题考察文章内容概括能力。解答此题关键在于对文章整体感知，理解文章内容，考生要注意对关键语句提取和筛选。
⑵本题考察文章内容理解能力。考生要结合题干规定，在文中找到答案区域，进行归纳。答题时尽量用文中语句回答。
⑶本题考察论证措施及其作用理解。考生要在平时注意掌握多种论证措施及其作用，在分析时要结合句子意思和文段内容进行理解。
⑷本题考察是学生理解和体现能力。考生要结合文段内容，紧紧围绕文章观点，结合自已生活实际进行体现，语言要简洁。

3．现代文阅读阅读下文，完毕小题。
“低调”絮语
    ①所谓低调，就是在某个领域获得了突出成就后，不得意忘形、盛气凌人，不忘乎因此、目空一切，而是以平淡心态看待成功，谦和待人，谦虚处世。
    ②博学多才启功先生是低调。他一直反对他人称他为“大师”。他在66岁时曾写下《自撰墓志铭》：“中学生，副专家。名虽扬，实不够。高不成，低不就……”我国航天事业奠基人钱学森是低调。他拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他突出奉献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他连连摆手说：“向我学习，不敢当！”
    ③“圣人终不为大，故能成其大。”真正大师、大家，都是低调谦谦君子。他们低调，绝不是一时装样，而是源于其人生观价值观中谦和不自傲品格。
    ④说低调是一种品格当然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。这种人是生活智者，他们懂得自身渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世间一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天道理。他们谦虚和低调，是在清醒自我认知基础上自然而然衍生人生姿态。
    ⑤《克雷洛夫寓言》里有这样一种故事：马车上装着两只木桶，一只盛满美酒，一只空空如也。一路上，盛满美酒桶沉默不语，空空如也桶则不停地大喊大叫，又唱又跳，吸引了不少路人眼球。寓言要告诉我们是：肚里愈没有货，叫喊得愈凶。“君看桃与李，成蹊亦无言”，低调人之因此能保持低调，是由于他们有足够学问和见识。
    ⑥低调人更是生活中强者。他们深知，一切成功靠都是自已诚实劳动和不懈追求，当他人投机取巧、大肆张扬时候，他们做都是诚实诚恳蓄势待发工作。因此，他们总是能抢占先机，获得更大成功。而当一种目实现后来，他们又立即把目光投向更高远目。他们没有时间张扬自已，更没有心情去卖弄显摆，自吹自擂。他们用自已言行，实证着“若升高，必自下；若陟遐，必自迩”道理。“人能虚已以游世，其谁能害之”，谦虚为人、低调处世人，还能避免卧界干扰，专心于自已事业，从而获得更大成就。
    ⑦大海永远把自已放在低处，这才成就了它深邃与浩淼；被风吹上云端尘埃，沾沾自喜，自高自大，却不懂得无论它怎么张扬和炫耀，也不过就是一粒尘埃而已。
    ⑧和低调人相比，喜好显摆张扬人有时虽然能占尽风光，但最终只能是昙花一现，等待他们；必将是空空如也结局。
（1）请概括文章中心论点。
（2）文章第⑦段重要运用了哪种论证措施？有何作用？请简要分析。
（3）请用简洁语言概述本文论证思绪。
（4）请为第⑥段补充一种事实论据。
【答案】 （1）生活中，为人处世要低调。或：低调是一种品格、一种清醒、一种智慧，低调人更是生活中强者。
（2）①对比论证。将大海与尘埃进行对比，突出强调了低调人能获得更大成就，而喜好张扬人只能昙花一现。②比方论证。把低调人比成深邃大海，把张扬人比成云端尘埃，生动形象地论证了低调人能获得更大成就，而张扬人只能昙花一现。
（3）开篇提出“低调”论题并解释其内涵；接着分别论述了低调是一种品格，也是一种清醒、一种智慧；然后深入论证了低调人更是生活中强者；最终强调了低调做人重要性。
（4）1898 年，居里夫妇发现了震惊世界镭元素，他们并没有止步不前，而是继续默默地投入到艰苦研究工作中，通过数年努力，获得了更大成就，从数吨沥青铀矿残渣中分离出微量镭。1903 年，居里夫妇由于对放射性研究而获得诺贝尔物理学奖。
【解析】【分析】（1）考察中心论点概括。结合④段“说低调是一种品格当然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。”⑥段“低调人更是生活中强者”等句子概括出来即可。
（2）考察论证措施及作用。要在理解常见论证措施及其特点基础上加以判断，结合句子分析作用。“大海永远把自已放在低处，……；被风吹上云端尘埃，沾沾自喜，自高自大，……”可知对比论证和比方论证。论证了低调人能获得更大成就，而张扬人只能昙花一现。
（3）考察议论文论证思绪。先要划分层次，概括层义。然后用“首先……然后…接着…最终……”等联结起来即可。
（4）考察补充事实论据。所写论据要与论点“生活中，为人处世要低调”相一致。写清谁做了什么事即可。
故答案为：（1）生活中，为人处世要低调。或：低调是一种品格、一种清醒、一种智慧，低调人更是生活中强者。
（2）①对比论证。将大海与尘埃进行对比，突出强调了低调人能获得更大成就，而喜好张扬人只能昙花一现。
②比方论证。把低调人比成深邃大海，把张扬人比成云端尘埃，生动形象地论证了低调人能获得更大成就，而张扬人只能昙花一现。
（3）开篇提出“低调”论题并解释其内涵；接着分别论述了低调是一种品格，也是一种清醒、一种智慧；然后深入论证了低调人更是生活中强者；最终强调了低调做人重要性。
（4）示例：1898 年，居里夫妇发现了震惊世界镭元素，他们并没有止步不前，而是继续默默地投入到艰苦研究工作中，通过数年努力，获得了更大成就，从数吨沥青铀矿残渣中分离出微量镭。1903 年，居里夫妇由于对放射性研究而获得诺贝尔物理学奖。
【点评】找中心论点，可以从如下5个方面考虑： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下句子提出中心论点．⑤、文章没有直接提出中心论点，但一直围绕……展开论述。
常见论证措施及作用答题格式。① 举例论证：通过经典事例加以论证，从而使论证更详细、更有说服力。
格式：使用了举例论证论证措施，举……（概括事例）证明了……（假如有分论点，则写出它证明分论点，否则写中心论点），从而使论证更详细更有说服力。
② 道理论证：通过讲道理方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证论证措施，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③比方论证：通过比方进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比方论证论证措施，将……比作……，证明了……观点，从而把抽象深奥道理论述得生动形象、浅显易懂。更容易让读者接受和理解。
④对比论证：突出论证了……观点。
格式：运用对比论证措施，将……和……加以比较，突出强调了……观点。结合第⑤⑥段内容分析即可。
补充事实论据可以采用“什么人做了什么事？成果怎么样？格式。

4．现代文阅读阅读下面短文，回答下列小题。    黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数名川，她像一条金色巨龙，昂首盘曲，横卧在我国北部广阔大地上。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳百川千溪，一路浩浩荡荡，飞跃东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，在山东省垦利县注入浩翰大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里。
    a在古代，黄河流域自然环境是很优越。那时，这里气侯温暖湿润，土地肥沃。植物种类繁多；b殷代后来黄河中下游成为我国开发最早地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化比较先进，因此黄河流域成为中华民族成长摇篮。
    相传中华民族始祖—黄帝出生在黄河流域中游，他和他族系重要活动区域在黄河中游。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶，产生了“仰韶文化”。后来夏、商、周王朝都是黄帝后裔，他们自称"华"或"夏"，而当时华族聚居在中原地区，人们认为"中原"是居四方之中，因此又称为"中华"。后来，"中华"又成了整个中国代称。
    黄河孕育了中华民族古代文化，黄河成为古代文明发祥地之一。从西安市半坡村发掘仰韶文化遗迹中，可以见到5000-60此前人们使用简陋木、石农具，木构造房屋，储粮窖穴以及各式各样陶器，其中有精美带有图案彩陶，反应了中华民族历史悠久和艺术才能高超。
    根据历史记载，我国好几种朝代都城都建立在黄河流域，我国历史上六大都城二分之一是黄河流域古城（今西安、洛阳和开封），尤其是几代帝王都城长安，曾是我国东西方交通枢纽，也是古代著名丝绸之路起点，长安所代表我国唐代文化是当时世界文化高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲各国文化。
    几千年来，黄河流域是封建统治中心，也是革命斗争舞台。历史上著名农民起义军都曾在黄河流域进行过轰轰烈烈农民革命斗争，推进了我国历史前进。抗日战争和解放战争时期，中华民族优秀子女，在这里打击敌寇，为全国解放，建立了不朽功勋。
    黄河，以丰富乳汁，培育了中华民族。而中华民族优秀子女在她身旁辛勤快动，发明了光辉灿烂古代文化。黄河不愧是中华民族摇篮，中国文化源头。
（1）在第②段第a、b两句话之间尚有一句话，这句话应是（    ）
A. 青山绿野为原始人类生存提供了有利条件。        B. 青山绿野是原始人类生存唯一条件。
C. 为原始人类生存提供有利条件是青山绿野。        D. 原始人类生存有利条件是青山绿野。
（2）第①段中运用重要阐明措施是（    ）
A. 下定义  列数字               B. 列数字  作比较               C. 打比方  举例子               D. 打比方  列数字
（3）本文之因此把黄河比作"中华民族摇篮"重要是由于（    ）
A. 中华民族始祖黄帝出生在黄河流域。               B. 黄河流域是封建统治中心，革命斗争舞台。
C. 黄河流域自然条件优越，合适原始人类生活。        D. 黄河培育了中华民族，孕育了中华民族古代文化。
【答案】（1）A
（2）D
（3）D
【解析】【分析】（1）考察对文章内容理解。解答本题要联络上下文内容综合分析。第②段a句讲是“黄河流域自然环境是很优越”“气候温暖湿润，土地肥沃。植物种类繁多”是详细写环境，根据句意A句紧承上文，衔接紧密，这些自然青山绿野为原始人类生存提供了有利条件。b句则阐明了在这样环境下人们对这里进行了最早开发和运用，成就了中华文明。A句与b句是递进关系。据此分析，答案为A。
（2）考察阐明措施辨识与理解。“她像一条金色巨龙，昂首盘曲，横卧在我国北部广阔大地上”运用是打比方阐明措施；“九个省区”“全长5464公里，流域面积75万多平方公里”运用是列数字阐明措施。据此分析，第1段运用了打比方和列数字阐明措施。故答案为D。
（3）考察对文章内容理解。在理解文章内容基础上，根据问题筛选有价值信息，然后分析推断作答。根据文章第2段中“在古代，黄河流域自然环境是很优越”“为原始人类生存提供了有利条件”和“殷代后来黄河中下游成为我国开发最早地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化比较先进”这些语句阐明，可以推知：把黄河比作“中华民族摇篮”重要是由于黄河培育了中华民族，孕育了中华民族古代文化。故答案为D。
故答案为：（1）A。（2）D。（3）D。
【点评】常见阐明措施有：（1）举例子。举出实际事例来阐明事物，使所要阐明事物详细化，以便读者理解，这种阐明措施叫举例法。（2）分类别。将被阐明对象，按照一定原则划提成不一样类别，一类一类地加以阐明，这种阐明措施，叫分类别。（3）列数据。为了使所要阐明事物详细化，还可以采用列数据措施，以便读者理解。需要注意是，引用数字，一定要精确无误，不精确数字绝对不能用，虽然是估计数字，也要有可靠根据，并力争近似。（4）作比较。阐明某些抽象或者是人们比较陌生事物，可以用品体或者大家已经熟悉事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明印象。事物特征也往往在比较中显现出来。（5）画图表。为了把复杂事物说清晰，还可以采用图表法，来弥补单用文字体现缺欠，对有些事物讲解更直接、更详细。（6）下定义。用简要语言对某一概念本质特征作规定性阐明叫下定义。下定义能精确揭示事物本质，是科技阐明文常用措施。

5．现代文阅读阅读下文，回答问题。
最怕妈妈忽然对我好
孙道荣
       ①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文﹣﹣《最难忘时刻》。
       ②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了诸多孩子与父母一年中难得相聚机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别父母重聚，她但愿孩子们用手中笔，记录下这一温暖时刻。
       ③作文交上来了，她认真地批阅。
       ④一种女孩子写是，父亲给她新买书包，当父亲帮她将新书包背好那一刻，她觉得自已好幸福。
       ⑤一种男孩子写道，他已经两年多没有见到过父亲了，父亲刚走进家门时候，他都一下子没有认出来，父亲忽然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，不过，很温暖，真很温暖……
       ⑥那一刻，温暖，难忘。
       ⑦她目光，久久地停在了一种女孩子作文本上。女孩子写道，此前，是父亲一种人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈爷爷一起生活。每年，他们都只在春节时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，由于他们没买到年前火车票。这一次，由于没赶回来吃年夜饭，父亲妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。
       ⑧父亲妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈爷爷春耕时候，才好播种。虽然父亲妈妈回来之后，忙得主线没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
       ⑨一天，妈妈没有下地干活，而是一成天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几种好吃菜，帮我们把所有衣服都洗洁净叠整洁了，父亲还检查了我和弟弟作业……总之，那一天，妈妈和父亲对我们姐弟俩尤其好，尤其温柔。
       ⑩读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福时刻。可是，没有。女孩子写是：那一刻，我哭了。我懂得，父亲妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
       ⑪女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘时刻，也是最难过时刻是，妈妈忽然对我尤其好，由于，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。
       ⑫在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水痕迹。
       ⑬她也流泪了。
       ⑭她已经支教三年了。在城里，她有一种温暖家，有一种调皮可爱儿子。每次离开城里家之前，她也念念不舍，她觉得自已亏欠这个家太多，尤其是对儿子。因此，每次，离开家之前那一天，历来粗线条她，也都会对儿子体现出尤其温柔，尤其细致，尤其耐心，恨不得把对他所有爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也尤其胆怯自已忽然对他那么好吧？
       ⑮她忽然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子面前，她听到了细微鼾声。那一刻，她泪流满面。
（1）阅读文章③﹣⑫段，填写表格。
有关情节
父亲给她买新书包
男孩父亲抱他
①________
人物心理
②________
陌生、温暖
③________
（2）结合语境，从描写措施角度赏析文中画线句子。
（3）文章第⑫、⑬段都写到流泪，请分别写出流泪原因。
（4）第⑭段运用了哪种记叙次序？有什么作用？
（5）文章题目“最怕妈妈忽然对我好”。请结合文章内容，说说“怕”有哪些含义？
【答案】（1）女孩父母在家做农活、家务，照顾她和弟弟；幸福；满足、幸福、难过
（2）运用了细节描写和动作描写，“一下子”精确地写出由于离家时间久，孩子认不出父亲陌生感，“一把”“抱”精确地写出父亲迫不及待地搂抱孩子情态，体现父亲对孩子深切爱及愧怍之情。
（3）第⑫段：女孩对父母离家不舍、难过；第⑬段：老师对女孩经历感到心酸、同情，同步对家人尤其是儿子怀念、愧疚。
（4）插叙，交代了“她”身份、支教时间、家庭状况、性格特征等；体现她默默奉献、勇于牺牲精神；引出下文“她”打电话给家人感人情景。
（5）题目中“怕”①指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年后来才能回来；②隐含留守小朋友对父母“爱”渴求；③体现作者对留守小朋友关注和关爱。
【解析】【分析】（1）本题考察是故事情节概括。一类是概括事件：找准重要人物，重要事件。按照“他（她）做了什么事，成果怎样”模式进行概括。第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事起因、通过、成果。解题思绪：先划分出情节各个阶段，再进行概括，筛选出文中关键词语或自已概括来填空。根据提醒可以从文章找到：女孩父母在家做农活、家务，照顾她和弟弟；幸福；满足、幸福、难过。
（2）本题考点是辨识塑造人物手法及其作用。解答思绪：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、烘托手法等）描写手法（或写法），写出了人物…性格特征（或心理）。“一下子”“父亲忽然一把将他抱了起来”运用了细节描 写和动作描写，“一下子”精确地写出由于离家时间久，孩子认不出父亲陌生感，“一把”“抱”精确地写出父亲迫不及待地搂抱孩子情态，体现父亲对孩子深切爱及愧怍之情。
（3）本题是对文章内容和感情考察。按次序找到对应段落，结合人物语言、动作等描写等语句，分析作者心理或找出体现感情词语即可，注意尽量用原句原词回答。第⑫段流泪女孩对父母离家不舍、难过；第⑬段老师泪体现了老师对女孩经历感到心酸、同情，同步对家人尤其是儿子怀念、愧疚
（4）本题是在记叙次序上设题。常考次序、倒叙，插叙辨识和作用。一、顺叙（按事情发展先后次序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清晰、印象深刻。 二、倒叙（先说成果，再追溯原因）：导致了…悬念，使故事情节更曲折，增强了文章可读性。吸引读者阅读爱好；突出文章中心； 三、插叙（插叙是在论述中心事件过程中，为了协助展开情节或刻画人物，临时中断论述线索，插入一段与重要情节有关回忆或故事论述措施）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出。交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。第⑭段交代了“她”身份、支教时间、家庭状况、性格特征等是插叙；体现她默默奉献、勇于牺牲精神；引出下文“她”打电话给家人感人情景。
（5）本题是对题目含义理解和文章主旨概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目解释与深化，议论抒情性句子，同步注意题目双关含义，分析表面含义即是标题字面意义；深层含义即引申义、比方义、象征义。从文章结尾“我最难忘时刻，也是最难过时刻是，妈妈忽然对我尤其好，由于，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了”可以看出题目中“怕” 指文中女孩怕父母第二天就要离开家，一年后来才能回来；体现了留守小朋友对父母“爱”渴求；体现作者对留守小朋友关注和关爱。
【点评】本文通过记叙支教老师看到孩子们写作文，留守在家孩子最怕父母忽然对自已好，由于，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了；老师想到自已孩子，或许他也怕妈妈忽然对他好吧，体现了留守小朋友对父母“爱”渴求；和作者对留守小朋友关注和关爱。次序、倒叙，插叙辨识和作用。一、顺叙（按事情发展先后次序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清晰、印象深刻。 二、倒叙（先说成果，再追溯原因）：导致了…悬念，使故事情节更曲折，增强了文章可读性。吸引读者阅读爱好；突出文章中心； 三、插叙（插叙是在论述中心事件过程中，为了协助展开情节或刻画人物，临时中断论述线索，插入一段与重要情节有关回忆或故事论述措施）：补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。

6．现代文阅读阅读下面选文，完毕各题。

口袋里父爱
李  静
    ①母亲去世了，留下什么都不会做父亲。她想把父亲接到自已家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮番照顾父亲生活。
    ②一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来，问她什么时候来看自已。她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又擦过一抹凄凉，她发现父亲真是老了。
    ③父亲记性越来越差，还常常迷路。有一次，她接到哥哥电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，居然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她家。她心里酸酸，立即把父亲带回了家。
    ④送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲此前常常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济状况不是很好，父亲总是把背着母亲攒钱拿出来贴补她。目前条件好了，她不再要父亲钱了，
可父亲还是会给她钱。她就把父亲给钱存起来，再找个借口还给父亲。
    ⑤那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃点心，又迷路了，是出租车司机报警。她和哥哥商议，带父亲做了体检，没想到父亲居然患上了阿尔茨海默症。
    ⑥哥哥出差了，她怕自已照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自已家，请了护工照看着。起初，父亲状况时好时坏，好时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏时候父亲主线不懂得她是谁。后来发病时候越来越多，父亲行为也变得越来越古怪，假如每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。
    ⑦那天，她车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是历来不放钱。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。
    ③付了车费，她开始揣摩自已是什么时候把钱放进口袋。想了几种也许，又都被她否认了。她忽然想是不是儿子干，拿了自已或丈夫钱，匆忙中错放进了她口袋。想到这儿，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸责问儿子，儿子矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。
    ⑨晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处衣帽架前有父亲身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈懂得……”父亲佝偻身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才懂得，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她爱却从未停止。
选白《读者》(第1期)
（1）选文围绕“父亲记性越来越差”写了哪几件事情?

（2）第④段重要运用了哪种论述方式?有何作用?

（3）选文第⑧段和第⑤段中“居然”