第一单元第三课第二框树立正确的消费观.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树立正确的消费观,情景探究：,国庆期间，有一家四口准备上街购物。爸爸说，你们各需要买些什么呀？昨天我们单位发了奖金，今天我就满足你们一回吧。,女儿,马上兴奋地叫起来：“爸爸万岁！我呀，要买一个,MP4,，我的同桌早就有了一个,MP3,，同学们都羡慕得不得了。这下可好了，哼，她的算什么！我要让全班同学都来羡慕我！”,儿子,也抢着说：“老爸，我早看中了一条很有特色的牛仔裤，屁股上有好几个口袋，口袋盖子上还吊了银当呢，穿上它，走起路来叮当作响。这不，裤口边上还有洞呢，我敢保证，这可是世上独一无二的款式。我要是穿上它呀，一定是酷呆了！爸，你先去帮我买吧！”,妈妈,也不想错过这个好机会：“老公，现在正流行染发，我的几位同事都染了，我以前觉得手头紧，一直没有去，她们都说我老土。现在可好了，我终于可以赶上时髦了，我现在就去染！”,讨论：以上一家人的消费心理,自主学习：,大家阅读教材,P20-21,页，对以上各人的消费心理进行分析与评价。,讨论后完成下列表格,消费心理,基本特征（表现）,评价及态度,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,一、消费心理面面观,从众心理,引发的消费,求异心理,引发的消费,攀比心理,引发的消费,求实心理,引发的消费,1,、,从众心理引发的消费,有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应该从实际出发，不能盲目从众。,2,、求异心理引发的消费,青年人应该有自己的个性，个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。,为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。,3,、攀比心理引发的消费,饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。,这种消费心理,不健康,，拒绝攀比。,以上种种消费心理都有各自的不足，那么，,什么样的消费才是科学的，合理的呢？,4,、求实心理主导的消费,即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况，从实际出发，而不是跟风买，搞攀比。,总之，,人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。,消费心理,基本特征（表现）,评价及态度,从众心理,（,人有我有,）,看见许多人做同一件事情不由自主地追求，追求时尚、潮流以及偶像,消费是否从众，应该具体问题具体分析，盲目从众不可取,求异心理,（,人有我异,）,追求与众不同，,标新立异,可能有利于推动新工艺与产品的创新，但过分标新立异吓死人，不值得提倡,攀比心理,（,人无我有,人有我优,）,消费时追求“向上看齐”，甚至向人炫耀,不健康的消费心理,求实心理,讲究实惠，能够综合考虑多方面的因素，根据自己的需要选择商品,理智的消费应提倡,你听说过,“房奴”“月光族”“卡奴”,吗？这些称号给我们什么启示？,二、做理智的消费者,要求：,在自己的经济承受能力之内,进行消费,A,、,度的决定,(,国家的经济发展水平,和,家庭收入水平,）,B,、,既不超前也不滞后,原则一,量入为出适度消费,合作探究交流,信贷消费是否违背了适度消费的要求?,案例展示：,一项调查结果显示，近,40%,的青少年认为自己有很多东西是看别人都买了自己也跟着去买的，或仅凭一时冲动而购买的，所以商品买回后，发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。,教师：你们有没有类似的经历呢？当时是出于什么样的心理？以后遇到这种情形你会怎么做？,要有主见,避免跟风随大流,避免情绪化消费,避免只重物质忽视精神的消费,原则二,避免盲从，理性消费,可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。,物质消费与精神消费相协调,情景展示：,妈妈：老公，咱们家旁边的集贸市场好多摊贩都是免费提供塑料袋的。,爸爸：哦，我们国家不是早就禁止超市等零售场所免费提供塑料购物袋了吗？,小华：可现实生活中很多人都要使用它啊！还有很多人使用一次性塑料餐具呢！,爸爸：那是他们还不清楚塑料制品的危害。,请同学们说说对限塑令的了解及意义,据统计，我国每年一次性发泡塑料餐具的使用量超过,100,亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环,境污染。,原则三,保护环境 绿色消费,国务院办公厅下发,关于限制生产销售塑料购物袋的通知,从,2008,年,6,月,1,日起在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于,0.025,毫米的超薄塑料购物袋，同时禁止超市、商场、集贸市场等零售场所免费提供塑料购物袋。,绿色奥运是北京申奥三大理念（人文奥运、科技奥运、绿色奥运）之一，该理念全面渗透到各项工作的各个领域。,“,5R,”,：节约资源，减少污染（,Reduce,）,绿色生活，环保选购,(,Reevaluate,),重复使用，多次利用,(,Reuse,),分类回收，循环再生,(,Recycle,),保护自然，万物共存,(,Rescue,),合作探究交流,生活中如何做到,保护环境绿色消费？,绿色消费,合作探究,:,据,中国消费者报,报道，北京大视野社会经济调查公司曾以“你的餐桌干净吗”为主题，对京沪两市市民在就餐时的浪费现象进行了一次入户调查。调查结果,北京市一天剩饭,1600,吨,！,你怎样看待现在社会上流行的“打包”这一现象？勤俭节约、艰苦奋斗的作风是不是过时了？,踏踏实实,做人,实实在在,消费,勤俭节约艰苦奋斗,过时否？,原则四,勤俭节约艰苦奋斗,实质：提倡充分提高消费资料的利用效率，不要浪费资源，而不是抑制消费,总结：,（,1,）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”,（,2,）从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”,（,3,）从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件。“勤能兴家，俭能创业。”,（,4,）从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。,（,5,）从人类的需求和发展来说,资源总是有限的。,谚语：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。,树立正确的消费观,消费心理面面观,从众,心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费,求实心理引发的消费,做,理智的消费者,量入为出 适度消费,避免盲从 理性消费,保护环境 绿色消费,勤俭节约 艰苦奋斗,（重点）,课堂小结,课堂小练习：,（,1,）目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色消费，对此认识正确的是（）,A,绿色消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲目性,B,绿色消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活和社会发展,C,绿色消费是一种求实心理引发的消费，符合实际，有利于提高个人生活的质量，有利于社会的可持续发展，值得推广和提倡,D,人们对绿色消费的崇尚具有从众性，不可能是基于对科学认识的统一性而引发的,C,课堂小练习：,(2),有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种 （）,A,攀比心理,B,求实心理,C,适度消费,D,盲目从众,B,课堂小练习：,(,),近几年来，在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大，给自己充电蔚然成风，城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势（）,A,、,是量入为出的适度消费,B,、看到了知识就是力量，是发财致富的根本途径,C,、是从众心理的体现，具有盲目性,D,、懂得物质消费与精神消费要协调发展,D,课后拓展：,研究性学习,:,打折问题,“消费者眼中的促销”,谢谢！,