2025-2026年一年级历史（基础训练）下学期期中检测卷.doc

2025-2026年一年级历史（基础训练）下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。（总共20题，每题2分）

1. 我国境内已知的最早人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
2. 北京人生活的年代距今约（ ）
A. 170万年 B. 70万-20万年 C. 3万年 D. 6000年
3. 能够制造色彩鲜丽的彩陶的是（ ）
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡原始居民 D. 半坡原始居民
4. 我国是世界上最早种植水稻的国家，最早种植水稻的是（ ）
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡原始居民 D. 半坡原始居民
5. 传说中黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过（ ）的方式成为部落联盟首领的。
A. 世袭 B. 禅让 C. 选举 D. 部落战争
6. 我国历史上第一个王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
7. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
8. 春秋时期第一个霸主是（ ）
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
9. 战国时期，各国之间战争更为频繁，其中著名的战役有（ ）
A. 牧野之战 B. 城濮之战 C. 桂陵之战、马陵之战、长平之战 D. 巨鹿之战
10. 我国开始出现铁农具是在（ ）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 夏朝 D. 商朝
11. 我国历史上第一次农民大起义是（ ）
A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义
12. 西汉的建立者是（ ）
A. 刘邦 B. 项羽 C. 刘彻 D. 刘秀
13. 汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“儒术”指（ ）
A. 儒家学说 B. 道家学说 C. 法家学说 D. 墨家学说
14. 东汉的建立者是（ ）
A. 刘邦 B. 项羽 C. 刘彻 D. 刘秀
15. 我国第一部纪传体通史是（ ）
A. 《论语》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《汉书》
16. 下列人物在历史上出现的先后顺序是（ ）
①司马迁 ②扁鹊 ③华佗 ④仓颉
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①
17. 为曹操统一北方奠定基础的战役是（ ）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
18. 三国鼎立局面形成的标志是（ ）
A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 刘备称帝 D. 孙权称王
19. 在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 夏朝 D. 商朝
20. 我国古代第一次人口大迁徙的高潮出现在（ ）
A. 东汉末年 B. 三国时期 C. 西晋末年 D. 东晋南朝

第 II 卷（非选择题，共60分）

21. 填空题（每空1分，共10分）
1. 北京人会使用______，这是人类进化史上的里程碑。
2. 半坡原始居民居住的房屋是______。
3. 夏朝的建立者是______，商朝的建立者是______。
4. 春秋时期著名的霸主有______、______、______、______等。
5. 我国历史上第一部编年体通史是______，它的作者是______。

22. 材料解析题（每题10分，共20分）
材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。孝公曰：善。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。”
材料二：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
请回答：
（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？他的变法得到了哪位国君的支持？（4分）
（2）材料二中的“诏 ”是谁下达的？他进行改革的目的是什么？（4分）
（3）这两次改革分别产生了什么影响？（2分）

23. 简答题（每题10分，共20分）
1. 简述商鞅变法的主要内容。（10分）
2. 简述汉武帝巩固大一统王朝的措施。（10分）

24. 材料分析题（10分）
材料：秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”
请回答：
（1）这则材料说明秦代的刑法有什么特点？（5分）
（2）这样的刑法产生了怎样的影响？（5分）

25. 论述题（10分）
论述三国鼎立局面形成的原因及影响。

答案：
1. A
2. B
3. D
4. C
5. B
6. A
7. B
8. A
9. C
10. A
11. A
12. A
13. A
14. D
15. B
16. C
17. B
18. D
19. A
20. C
21. 1. 火 2. 半地穴式圆形房屋 3. 禹 汤 4. 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 5. 《资治通鉴》 司马光
22. （1）商鞅；秦孝公。（2）北魏孝文帝；目的是学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。（3）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
23. 1. 内容：①政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。③军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。2. 措施：①政治上，颁布推恩令，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。②思想上，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。③经济上，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。④军事上，派卫青、霍去病出击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。
24. （1）特点：法律残酷。（2）影响：使人民生活在水深火热之中，加剧了社会矛盾，导致秦朝的速亡等。
25. 原因：①东汉末年，政局混乱，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。②赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。这样，三个军阀的势力相当，谁也不能单独统一全国，三国鼎立的局面形成。影响：①三国鼎立局面的形成是局部的统一，为以后全国的统一创造了条件。②三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，促进了民族交融，推动了经济文化的发展等。