小学五年级语文（读写结合）2026年下学期期中测试卷.doc

小学五年级语文（读写结合）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 待会（dāi）
B. 冠军（guàn） 龟裂（jūn） 削弱（xuē）
C. 任丘（rèn） 计划（huà） 传记（zhuàn）
D. 悄然（qiāo） 剥削（bō） 数落（shǔ）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 汛期 完壁归赵
B. 妨碍 崩踏 难以置信
C. 允诺 懒惰 理所当然
D. 消毁 叮嘱 同心协力
3. 下列词语中，与“举世闻名”中“举”的意思相同的一项是（ ）
A. 举目远眺
B. 举棋不定
C. 举国上下
D. 一举两得
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 听了老师的话，使我深受启发。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
C. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
D. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
6. 下列词语中，不是描写人物神态的一项是（ ）
A. 眉开眼笑
B. 垂头丧气
C. 提心吊胆
D. 目瞪口呆
7. 下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（ ）
A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，表现了蔺相如的勇敢机智、顾全大局和廉颇的知错就改。
B. 《落花生》通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。
C. 《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了突出侵略者的残暴和清政府的腐败无能。
D. 《松鼠》一文，作者从松鼠的外形、性格、行为等方面，生动地展现了松鼠的可爱，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
9. 下列词语中，与“忐忑不安”意思相近的一项是（ ）
A. 心安理得
B. 惊慌失措
C. 坐立不安
D. 心平气和
10. 下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（比喻）
B. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）
C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。（8分）
píng héng lǎn duò fáng ài qīn lǎn（ ) （ ) （ ) （ )
yǐn bì hū xiào fù jīng qǐng zuì（ ) （ ) （ )
12. 按要求写词语。（6分）
（1）写出三个形容人高兴的词语：（ )、（ )、（ )
（2）写出三个形容人难过的词语：（ )、（ )、（ )
13. 按要求写句子。（6分）
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
（2）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。（用加点的词语写句子）
（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
14. 阅读理解。（20分）
课内阅读
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
（1）花生的可贵之处是（ )。（3分）
（2）父亲希望我们做（ )的人。（3分）
（3）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是（ )。（4分）
课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）用“ ”画出“我”在幻境里看到的东西。（4分）
（2）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
温和——（ ) 奇幻——（ ) 好像——（ )
（3）判断下列说法是否正确。（3分）
①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ )
②“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是景物描写。（ )
③文中的“我”是一个想象力丰富的孩子。（ )
15. 习作。（30分）
题目：《我最敬佩的一个人》
要求：选择一个你最敬佩的人，通过具体事例写出他（她）令你敬佩的地方。注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。不少于400字。

答案：1. B 2. C 3. C 4. D 5. D 6. C 7. C 8. C 9. C 10. D 11. 平衡 懒惰 妨碍 侵略 隐蔽 呼啸 负荆请罪 12. 示例：（1）兴高采烈 眉飞色舞 喜笑颜开 （2）伤心欲绝 悲痛万分 泪流满面 13. （1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 （2）示例：他写的字又工整又漂亮。 （3）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 14. 课内阅读：（1）果实埋在地里，不炫耀 （2）有用 （3）人要做对社会、对他人有贡献的人，不要只注重外表，而要注重内在品质。 课外阅读：（1）金色的龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒 （2）柔和 神奇 仿佛 （3）①× ②√ ③√ 15. 略