2025年中职（幼儿保育）幼儿园环境创设试题及参考答案.doc

2025年中职（幼儿保育）幼儿园环境创设试题及参考答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 幼儿园环境创设中，墙面装饰的首要原则是（ ）
A. 美观性 B. 教育性 C. 安全性 D. 经济性
2. 以下哪种材料不适合用于幼儿园建构区的环境创设（ ）
A. 积木 B. 纸盒 C. 塑料雪花片 D. 油画棒
3. 幼儿园美工区的展示区应主要展示（ ）
A. 教师的示范作品 B. 幼儿的优秀作品 C. 购买的艺术作品 D. 家长捐赠的作品
4. 幼儿园阅读区的环境创设应营造出（ ）的氛围。
A. 热闹 B. 安静 C. 明亮 D. 鲜艳
5. 班级植物角的植物选择应优先考虑（ ）
A. 观赏性强 B. 易养护 C. 气味芬芳 D. 价格昂贵
6. 幼儿园走廊环境创设的主要目的是（ ）
A. 展示园所文化 B. 方便幼儿玩耍 C. 提供休息场所 D. 存放教学用品
7. 以下关于幼儿园环境创设与幼儿互动关系的说法，正确的是（ ）
A. 环境创设应完全由教师主导，幼儿无需参与
B. 幼儿可以参与环境创设，但只是被动接受
C. 幼儿积极参与环境创设能促进其全面发展
D. 环境创设与幼儿互动没有直接关系
8. 幼儿园角色扮演区的环境创设应具备（ ）
A. 丰富的道具 B. 单一的场景 C. 固定的角色 D. 较少的空间
9. 幼儿园环境创设中，色彩的搭配应遵循（ ）原则。
A. 鲜艳夺目 B. 对比强烈 C. 和谐舒适 D. 灰暗阴沉
10. 班级图书角的图书更新频率应该是（ ）
A. 每周一次 B. 每月一次 C. 每学期一次 D. 每年一次

第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（每题2分，共10分）
1. 幼儿园环境创设包括物质环境和______环境。
2. 幼儿园美工区应配备的基本材料有彩纸、剪刀、胶水、______等。
3. 幼儿园建构区的空间布局应考虑幼儿的______和活动需求。
4. 幼儿园阅读区的座位安排应保证幼儿有良好的______。
5. 班级植物角的标识牌应标注植物的名称、______和养护要点。

三、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述幼儿园环境创设的教育性原则的内涵。
2. 举例说明如何利用废旧物品进行幼儿园环境创设。

四、材料分析题（每题20分共20分）
材料：某幼儿园在进行班级环境创设时，教师们花费了大量时间和精力精心布置了教室。墙面贴上了精美的壁纸，摆放了许多昂贵的装饰品，角落设置了各种丰富的区域。然而，幼儿们在这样的环境中却表现得并不积极，很少主动参与到环境互动中，对新环境的兴趣也不高。
问题：请分析该幼儿园环境创设存在的问题，并提出改进建议。

五、实践操作题（20分）
请设计一个幼儿园中班的建构区环境创设方案，包括区域布局、材料投放和互动方式等方面。

答案：
一、1. B 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. C 8. A 9. C 10. A
二、1. 精神 2. 颜料 3. 年龄特点 4. 视线 5. 习性
三、1. 教育性原则指幼儿园环境创设要蕴含教育价值，能促进幼儿全面发展。如在美工区展示不同风格艺术作品，培养审美；建构区设置任务卡，提升空间认知与动手能力等，让幼儿在环境中自然学习成长。
2.例：用废旧纸箱制作建构区的城堡；塑料瓶剪成花瓶用于植物角装饰；旧衣物制作娃娃家的玩偶服装；易拉罐制作打击乐器用于音乐区等，变废为宝，丰富环境且培养幼儿环保意识与创造力。
四、问题：环境创设过于注重成人视角，缺乏幼儿参与性；装饰精美但可能不符合幼儿兴趣需求；材料昂贵却未考虑幼儿操作便利性。改进建议：邀请幼儿参与环境创设讨论与布置，了解其兴趣确定主题；简化装饰，多提供可操作、探索材料；以幼儿互动为核心调整布局与材料投放，激发幼儿主动探索与参与热情。
五、建构区布局：划分搭建区、收纳区、展示区。材料投放：投放积木、纸盒、易拉罐、奶粉罐等。互动方式：开展搭建比赛，鼓励幼儿合作搭建大型作品；教师适时引导提问，启发幼儿创意；展示幼儿作品，组织分享交流搭建思路与感受。