2025年高职音乐（合唱指挥基础）试题及答案.doc

2025年高职音乐（合唱指挥基础）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。

1. 合唱指挥中，起拍的预备动作主要是为了（ ）
A. 引起合唱队员注意
B. 确定速度和力度
C. 给予合唱队员呼吸准备
D. 以上都是

2. 指挥图示中的强拍通常用（ ）来表示。
A. 较大的动作幅度
B. 较小的动作幅度
C. 快速的动作
D. 缓慢的动作

3. 以下哪种节奏型适合表现坚定有力的情绪（ ）
A. 切分节奏
B. 附点节奏
C. 三连音
D. 均匀的八分音符节奏

4. 在合唱中，指挥要注意各声部之间的（ ）平衡。
A. 音准
B. 音量
C. 音色
D. 以上都是

5. 指挥时，手部动作的高低位置主要影响（ ）
A. 合唱的音高
B. 合唱的速度
C. 合唱的表现力
D. 合唱的音量

6. 对于合唱中的渐强处理，指挥应（ ）
A. 手部动作逐渐加大幅度且加快速度
B. 手部动作逐渐加大幅度且放慢速度
C. 手部动作逐渐减小幅度且加快速度
D. 手部动作逐渐减小幅度且放慢速度

7. 指挥图示中，弱拍的动作特点是（ ）
A. 动作明显，幅度较大
B. 动作隐蔽，幅度较小
C. 动作夸张，幅度适中
D. 动作随意，幅度不定

8. 合唱指挥中，对声部进入的准确把握主要依靠（ ）
A. 对乐谱的熟悉
B. 经验积累
C. 敏锐的听觉
D. 以上都是

9. 以下哪种指挥图示常用于进行曲风格的合唱（ ）
A. 二拍子
B. 三拍子
C. 四拍子
D. 六拍子

10. 指挥在处理合唱中的延长音时，应（ ）
A. 保持手部动作静止
B. 轻轻晃动指挥动作
C. 加大指挥动作幅度
D. 快速变换指挥动作

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每题4分，共20分）
1. 合唱指挥的基本姿势包括站立姿势、________姿势和面部表情。
2. 指挥图示的类型主要有直线型、________型和曲线型。
3. 合唱中的力度变化可以通过指挥的________来传达。
4. 指挥在引导合唱节奏时，要注意节拍的________和韵律感。
5. 对于合唱中的休止符，指挥要通过________让合唱队员准确表现。

三、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述合唱指挥中如何准确把握速度。
2. 说明指挥在协调合唱各声部音色方面的方法。

四、材料分析题（每题15分，共15分）
材料：在一首合唱作品中，有一段旋律节奏较为复杂，各声部之间的配合也需要精准把握。指挥在排练过程中，通过反复示范不同声部的节奏型，引导队员们逐渐掌握。在处理声部之间的衔接时，指挥强调了呼吸的统一和动作的默契。最终，合唱队能够较为完美地呈现这段复杂的旋律。
问题：请分析指挥在这段排练过程中采取的有效措施及其作用。

五、创作题（15分）
请根据给定的主题“校园的早晨”，创作一段简单的合唱指挥图示，并简要说明设计思路。要求能够体现出校园早晨的宁静、活力等特点。

答案：
一、选择题
1. D
2. A
3. D
4. D
5. A
6. A
7. B
8. D
9. A
10. A

二、填空题
1. 手部
2. 折线
3. 动作幅度
4. 准确性
5. 特定动作

三、简答题
1. 要准确把握速度，指挥需熟悉乐谱中的速度标记，同时通过自己的动作示范让合唱队员清晰感知。在排练过程中，可借助节拍器等工具辅助，确保速度稳定。还需根据作品的情感表达适时调整速度，如在抒情段落适当放慢，在激昂部分适当加快。
2. 指挥协调合唱各声部音色，可通过调整指挥动作的幅度和力度来暗示不同声部的音色要求。对于明亮的音色，指挥动作可稍大且有力；对于柔和的音色，动作则相对轻柔。还可引导各声部注意发声方法，如调整气息、共鸣等，以达到音色的协调统一。

四、指挥在排练过程中，反复示范不同声部的节奏型，能让队员们更直观地理解和掌握复杂节奏，提高节奏感。强调呼吸的统一，使合唱在衔接时更加流畅自然。注重动作的默契，能增强队员之间的配合度，让各声部更好地融合，最终完美呈现复杂旋律。

五、创作思路：开始用较缓慢、柔和的曲线动作表示校园早晨的宁静，各声部平稳进入。接着用逐渐加快且幅度稍大的动作体现校园逐渐热闹起来的活力，各声部节奏可稍有变化。最后用平稳的动作结束，表现校园早晨回归平静。通过这样的指挥图示体现校园早晨的不同状态。