2026年中职第一学年（学前教育专业）学前教育学试题及答案.doc

2026年中职第一学年（学前教育专业）学前教育学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 学前教育学的研究对象是（ ）
A. 学前教育中的现象和问题
B. 幼儿学习中的现象和问题
C. 教师教学中的现象和问题
D. 家长育儿中的现象和问题
2. 我国幼儿园的双重任务是指（ ）
A. 保育和教育幼儿
B. 为家长服务
C. 为社会服务
D. 保育、教育幼儿及为家长服务
3. 幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（ ）
A. 游戏化方法
B. 环境体验法
C. 行动操练法
D. 语言法
4. 幼儿体育过程中最主要的环节是（ ）
A. 激发幼儿活动兴趣阶段
B. 身体准备阶段
C. 掌握动作技能阶段
D. 结束阶段
5. 幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（ ）和个性两个方面。
A. 特长
B. 智力
C. 社会性
D. 能力
6. 幼儿美育的目标是（ ）
A. 使幼儿掌握美学的知识
B. 使幼儿掌握表现美的技能
C. 培养幼儿的审美动机
D. 培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
7. 我国学前教育中所特有的一条原则是（ ）
A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
8. 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性
9. 在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提A. 爱心
B. 观察力
C. 组织能力
D. 与儿童沟通的能力
10. 儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和（ ）
A. 玩的需要
B. 父母的需要
C. 爷爷奶奶的需要
D. 交往的需要

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 幼儿园课程的基本要素包括（ ）
A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程组织
D. 课程评价
2. 幼儿园教学的组织形式主要有（ ）
A. 集体教学
B. 小组教学
C. 个别教学
D. 游戏教学
3. 幼儿体育的实施途径主要有（ ）
A. 专门的体育活动
B. 日常体育活动
C. 体育游戏
D. 早操活动
4. 幼儿德育的途径主要有（ ）
A. 日常生活
B. 专门的德育活动
C. 游戏活动
D. 教学活动
5. 幼儿美育的内容主要包括（ ）
A. 培养幼儿的审美情感
B. 培养幼儿的审美感知
C. 培养幼儿的审美想象
D. 培养幼儿的审美创造

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题的科学。（ ）
2. 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（ ）
3. 幼儿教师的主要职责是做好幼儿的教育工作，无需关心幼儿的生活。（ ）
4. 游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。（ ）
5. 幼儿体育的目标是培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质和基本活动能力。（ ）
6. 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（ ）
7. 幼儿美育的核心是培养幼儿的审美能力。（ ）
8. 我国学前教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。（ ）
9. 幼儿教师的职业道德素养包括热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、尊重教师集体和家长。（ ）
10. 幼儿园课程内容的选择应遵循目的性、适宜性、生活化、兴趣性、基础性和逻辑性原则。（ ）

四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）
1. 简述学前教育学的研究任务
2. 简述幼儿园教育目标制定的依据
3. 简述幼儿教师应具备的专业素质
4. 简述幼儿园课程实施的途径

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际论述下列问题）
1. 论述如何在幼儿园教育中实施全面发展教育

答案：
一、单项选择题
1. A
2. D
3. D
4. C
5. C
6. D
7. C
8. D
9. B
10. D

二、多项选择题
1. ABCD
2. ABC
3. ABCD
4. ABCD
5. ABCD

三、判断题
1. √
2. √
3×
4. √
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. √
10. √

四、简答题
1. 学前教育学的研究任务包括：揭示学前教育规律；研究学前教育理论；指导学前教育实践；推动学前教育改革；促进学前教育发展；培养学前教育师资；提高学前教育质量。
2. 幼儿园教育目标制定的依据有：社会发展的客观要求；幼儿身心发展规律及其需求；教育目的。
3. 幼儿教师应具备的专业素质有：爱心；观察力；沟通能力；组织教育活动的能力；科研能力；写作能力；自学能力；意外事故的急救和处理能力。
4. 幼儿园课程实施的途径有：教学活动；游戏活动；日常生活活动；其他活动（如节日庆祝活动、亲子活动、参观活动等）；环境创设。

五、论述题
1. 在幼儿园教育中实施全面发展教育，要注重体育，保证幼儿充足的户外活动和营养，培养良好生活习惯；智育方面，通过游戏教学激发兴趣，培养认知能力；德育上，教师以身作则，在日常和活动中培养品德；美育则借助艺术活动等培养审美情趣和能力，促进幼儿全面和谐发展。