2025年中职作物遗传育种（作物育种实操）试题及答案.doc

2025年中职作物遗传育种（作物育种实操）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
w1. 作物育种中，以下哪种方法不属于常规育种手段？（ ）
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 系统育种 D. 回交育种
w2. 选择育种的理论基础是（ ）。
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 遗传变异 D. 染色体变异
w3. 在杂交育种中，亲本选择的原则不包括（ ）。
A. 目标性状突出 B. 双亲优缺点互补 C. 亲缘关系远 D. 产量高
w4. 诱变育种的主要特点是（ ）。
A. 定向变异 B. 提高突变频率 C. 操作简单 D. 后代稳定快
w5. 作物品种的三个基本特性不包括（ ）。
A. 特异性 B. 一致性 C. 稳定性 D. 高产性
w6. 系谱法处理杂种后代时，从（ ）开始选株。
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
w7. 回交育种中，轮回亲本是（ ）。
A. 提供目标性状的亲本 B. 具有优良综合性状的亲本 C. 杂种 D. 任意亲本
w8. 作物育种中，单倍体育种的优点是（ ）。
A. 缩短育种年限 B. 提高变异频率 C. 操作简便 D. 后代性状稳定慢
w9. 品种混杂退化的主要原因不包括（ ）。
A. 机械混杂 B. 生物学混杂 C. 基因突变 D. 选择不当
w10. 种子生产中，原种生产的方法不包括（ ）。
A. 改良混合选择法 B. 单株选择法 C. 二圃制 D. 三圃制

第II卷（非选择题，共70分）
w11. （10分）简述杂交育种的基本程序。
w12. （15分）什么是诱变育种？诱变育种有哪些类型？
w13. （15分）在作物育种中，如何进行品种审定？品种审定的标准有哪些？
材料：某作物品种在不同地区种植，产量表现如下：甲地平均亩产500公斤，乙地平均亩产550公斤，丙地平均亩产480公斤。
w14. （15分）根据上述材料，分析该品种在不同地区的适应性，并提出相应的种植建议。
材料：有两个作物品种，A品种抗病但产量较低，B品种感病但产量高。
w15. （15分）请设计一个育种方案，通过杂交育种培育出抗病且高产的新品种。

答案：w1.B；w2.C；w3.D；w4.B；w5.D；w6.B；w7.B；w8.A；w9.C；w10.A。w11. 杂交育种基本程序：选择亲本，确定杂交组合；进行杂交，获得杂种后代；对杂种后代进行选择和培育，通过系谱法等方法逐代选择优良单株；对选育出的优良株系进行产量、品质等性状鉴定；区域试验和生产试验，进一步验证品种的适应性和稳定性；品种审定和推广。w12. 诱变育种是指利用物理、化学等因素诱发作物产生基因突变，从而选育新品种的方法。类型有物理诱变，如辐射诱变等；化学诱变，如使用化学药剂处理等。w13. 品种审定程序：育种者提出申请；提交相关材料；组织专家进行田间试验和室内鉴定；专家评审；审定通过后颁发品种审定证书。标准包括农艺性状优良且稳定、产量符合要求、品质达标、适应性良好、抗病虫性等符合规定等。w14. 该品种在乙地产量最高，适应性较好；甲地次之；丙地产量最低，适应性较差。种植建议：乙地可继续推广种植；甲地可适当调整种植密度等栽培措施进一步提高产量；丙地建议更换更适合当地环境的品种。w15. 育种方案：选择A品种作为母本，B品种作为父本进行杂交。在F1代中选择抗病单株自交得到F2代。在F2代中继续选择抗病且产量有一定表现的单株自交，通过多代自交和选择，淘汰感病植株，保留抗病且高产的植株。对选育出的优良株系进行产量、品质等鉴定，最终培育出抗病且高产的新品种。