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2025年大学(民族学)民族社会学阶段测试题及解析
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题 共40分)
(总共20题,每题2分,每题只有一个正确答案,选出正确答案并填在括号内)
1. 民族社会学研究的核心主题不包括以下哪项( )
A. 民族关系 B. 民族文化传承 C. 个体心理发展 D. 民族社会结构
2. 民族社会的基本构成要素不包含( )
A. 民族群体 B. 社会规范 C. 自然环境 D. 文化模式
3. 民族社会学中,关于民族认同形成的主要理论不包括( )
A. 原生论 B. 工具论 C. 建构论 D. 进化论
4. 以下哪种现象不属于民族社会学研究范畴( )
A. 不同民族间的贸易往来 B. 某民族内部的家庭纠纷 C. 民族融合的趋势 D. 民族政策对民族发展的影响
5. 民族社会的文化特质是指( )
A. 民族文化中独特的、区别于其他民族的特征 B. 所有民族共有的文化特点 C. 某个地区各民族共同的文化现象 D. 不同时代民族文化的共性
6. 民族社会学研究方法中,强调深入实地观察的是( )
A. 问卷调查法 B. 田野调查法 C. 文献研究法 D. 实验法
7. 民族社会中,影响民族关系的最直接因素是( )
A. 经济利益 B. 文化差异 C. 政治地位 D. 宗教信仰
8. 民族社会结构的核心要素是( )
A. 民族分层 B. 民族组织 C. 民族群体关系 D. 民族文化传承方式
9. 民族社会学中,关于民族文化变迁的动力不包括( )
A. 文化传播 B. 民族迁徙 C. 个体兴趣爱好 D. 社会变革
10. 以下哪项不是民族社会控制的手段( )
A. 法律 B. 道德 C. 舆论 D. 个人情感
11. 民族社会中,民族教育的主要功能不包括( )
A. 传承民族文化 B. 促进个体社会化 C. 提升民族身体素质 D. 推动民族发展
12. 民族社会学研究中,关于民族心理的研究内容不涉及( )
A. 民族性格 B. 民族思维方式 C. 民族语言特点 D. 民族情感
13. 民族社会的经济生活方式主要取决于( )
A. 民族传统 B. 自然环境 C. 社会制度 D. 文化观念
14. 民族社会学中,民族政策评估的主要标准不包括( )
A. 政策目标达成度 B. 政策执行成本 C. 政策制定者的意愿 D. 对民族社会发展的影响
15. 民族社会中,民族群体的凝聚力主要来源于( )
A. 共同的利益 B. 文化认同 C. 政治权力 D. 地理位置
16. 民族社会学研究方法中,能够对大量数据进行量化分析的是( )
A. 田野调查法 B. 访谈法 C. 问卷调查法 D. 历史比较法
17. 民族社会的政治生活中,民族政治参与的主要形式不包括( )
A. 选举投票 B. 文化活动 C. 政治结社 D. 政治表达
18. 民族社会学中,关于民族冲突的根源分析不包括( )
A. 资源竞争 B. 文化误解 C. 个体性格差异 D. 权力分配不均
19. 民族社会的婚姻家庭模式主要受( )影响
A. 民族文化 B. 经济发展水平 C. 人口数量 D. 社会舆论
20. 民族社会学研究中常用的理论视角不包括( )
A. 功能主义视角 B. 冲突论视角 C. 符号互动论视角 D. 天体物理学视角
第II卷(非选择题 共60分)
(总共3题,每题20分,根据题目要求作答)
21. 简述民族社会学中民族文化与民族社会结构之间的关系
22. 结合实际案例,分析民族政策对民族社会发展的重要作用
23. 材料:在某多民族聚居地区,不同民族之间存在着一定的文化差异和经济发展不平衡。近年来,该地区通过开展民族文化交流活动,促进了各民族之间的相互了解和文化融合;同时,政府加大了对经济落后民族聚居区域的扶持力度,推动了当地经济发展。但在发展过程中,也出现了一些民族之间因资源分配产生的小摩擦。请你从民族社会学角度分析该地区发展中出现的现象及解决措施
答案:第I卷:1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.D 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.C 19.A 20.D 第II卷:21. 民族文化是民族社会结构的重要组成部分,它塑造了民族社会的价值观念、行为规范等。民族社会结构为民族文化的传承和发展提供了框架和载体。不同的民族文化会导致民族社会结构在组织形式、分层等方面存在差异。民族文化的变迁也会推动民族社会结构的调整。 22. 例如西部某民族地区,国家实施了一系列民族优惠政策,如教育扶持、产业引导等。教育扶持让当地民族群众素质提升,为发展储备人才,促进了民族社会文化进步。产业引导带动经济发展,增加就业,改善生活,促进民族融合,增强民族凝聚力,推动了民族社会全面发展。 23. 现象:开展文化交流活动促进了文化融合,但因资源分配产生小摩擦。措施:继续加强文化交流,增进民族间情感与理解。建立公平合理的资源分配机制,完善监督。加强民族政策宣传教育,提高民族群众对资源共享、共同发展的认识,促进各民族和谐发展。
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