小学六年级语文（知识整合）2026年上学期期中测试卷.doc

小学六年级语文（知识整合）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 入场券（quàn） 一缕（lǚ） 恬静（tián）
B. 汹涌（yǒng） 纯熟（shóu） 虚拟（nǐ）
C. 驰骋（chěng） 尴尬（gà） 仆人（pǔ）
D. 彻底（chè） 日寇（kòu） 瞻仰（zān）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 鞠躬尽瘁 舍己为人 赴汤蹈火 心弛神往
B. 迫不及待 一声不吭 司空见惯 见微知著
C. 万象更新 张灯结采 残灯末庙 截然不同
D. 随心所欲 优哉游哉 天崖海角 赞叹不已
3. 下列词语中，与“举世闻名”中“举”的意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 举一反三
B. 举目远眺
C. 举国上下
D. 举棋不定
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）（3分）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
C. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
D. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
7. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（３分）
A. 《石灰吟》的作者是明代诗人于谦，“吟”是古代诗歌体裁的一种。
B. 《竹石》是清代诗人郑燮所作，这首诗表达了诗人坚定不屈的精神。
C. 《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录。
D. 《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲。
8. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 夸张 比喻 夸张 排比
B. 夸张 夸张 比喻 排比
C. 夸张 比喻 比喻 排比
D. 夸张 夸张 比喻 比喻
9. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定。
B. “走马观花”原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。
C. “过犹不及”指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
D. “赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏，比喻不避艰险，奋勇向前。
10. 下列对句子的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话的意思是夏天是生长的季节，人要在夏天多吃饭，多运动，才能长得快。
B. “我以日始出时去人近，而日中时远也。”这句话的意思是我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远一些。
C. “真理诞生于一百个问号之后”这句话的意思是只要有一百个问题，就一定能找到真理。
D. “少壮不努力，老大徒伤悲”这句话的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

第II卷（非选择题 共70分）

一、看拼音，写词语。（10分）
jīng huáng pì jìng kǒng bù qiū yǐn chōu ti
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán jùn cán bào fěi tú jūn fá chǒu jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求写句子。（1０分）
1. 他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
2. 他非常着急。（改为比喻句）
3. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
4. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）
5. 用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：
拟人句：

三、根据课文内容填空。（10分）
1. 《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是“____________________”。
2. 《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”的依据是“____________________，____________________”。
3. 《匆匆》中，作者用“____________________，____________________”表达了对时光流逝的无奈和惋惜。
4. 《石灰吟》中，“____________________，____________________”表现了诗人高尚的气节。
5. 《竹石》中，“____________________，____________________”体现了竹子坚韧不拔的精神。

四、阅读理解。（25分）

材料一：
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下 的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

材料二：
在渑池会上，秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了了一段．秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶（ ）！：秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：”您现在离我我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！“
秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在绳池会上，秦王为赵王击缶。
1. 给文中加点的字注音。（2分）
2. 写出下列词语的近义词。（2分）
推辞——（ ） 侮辱——（ ）
3. 蔺相如为什么要逼秦王击缶？（3分）
4. 秦王击缶后，蔺相如为什么也叫人记录下来？（3分）
5. 从“负荆请罪”这一故事中，你感受到了廉颇怎样的品质？（3分）
6. 读了这篇短文，你喜欢蔺相如还是廉颇？为什么？（3分）
7. 渑池会上，秦国没有占到便宜，可它为什么不敢进攻赵国？（3分）
8. 请用一个成语概括“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。”这句话。（3分）

五、习作。（15分）

题目：《我的理想》

要求：
1. 要写清楚自己理想是什么，为什么会有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
2. 内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
3. 字数不少于400字。

答案：第I卷：1. A 2. B 3. C 4. D 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B 10. B 第II卷：一、惊惶 僻静 恐怖 蚯蚓 抽屉 严峻 残暴 匪徒 军阀 瞅见 二、1. 他的家乡是一个巴掌大的小镇。 2. 他急得像热锅上的蚂蚁。 3. 这是铁路干线。 4. 妈妈对我说今天她要开会，让我自己做饭吃。 5. 比喻句：蜡烛像一位默默奉献的人，燃烧自己，照亮别人。拟人句：蜡烛在黑暗中默默坚守，为人们带来光明。 三、1. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 2. 日初出大如车盖 及日中则如盘盂 3. 我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样 的痕迹呢 4. 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 5. 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 四、1. cí fǒu 2. 推托 欺辱 3. 蔺相如看秦王侮辱赵王，他为了维护赵国的尊严，所以逼秦王击缶。 4. 蔺相如叫人记录下来是为了说明秦王也为赵王击缶，维护了赵国的尊严。 5. 廉颇具有知错能改的品质。 6. 示例：我喜欢蔺相如，因为他勇敢机智、顾全大局、宽容大度。 7. 因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，两人同心协力保卫赵国。 8. 避而不见 五、略