2025年大学二年级（汉语言文学）现代汉语试题及答案.doc

2025年大学二年级（汉语言文学）现代汉语试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。

1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 狭隘（ài） 炽热（zhì） 戛然而止（jiá）
B. 狡黠（xiá） 字帖（tiè） 参差不齐（cī）
C. 剽悍（biāo） 倔强（jué） 潜移默化（qián）
D. 顷刻（qīng） 慰藉（jiè） 锋芒毕露（lù）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合
C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的家乡是北京。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”
B. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？而且还是全城中称为最严厉的书塾。
C. 他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。
D. 我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
6. 下列词语中，与其他三项不同类的一项是（ ）
A. 红彤彤
B. 绿油油
C. 笑嘻嘻
D. 金灿灿
7. 下列句子中，表示祈使语气的一项是（ ）
A. 你吃饭了吗？
B. 请把门关上。
C. 他跑得真快啊！
D. 好美的风景！
8. 下列词语中，“老”字的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 老师
B. 老虎
C. 老人
D. 老年
9. 下列句子中，属于主谓谓语句的一项是（ ）
A. 这件事大家都赞成。
B. 他身体很健康。
C. 我喜欢读书。
D. 他跑得很快。
10. 下列词语中，与“徘徊”意思相近的一项是（ ）
A. 果断
B. 果断
C. 犹豫
D. 坚决

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）
请在横线上填写正确答案。
答题要求：书写规范、工整。

11. “凹”字的笔画数是______画。
12. “及”字的部首是______。
13. “鼎”字的第六笔是______。
14. “载”字有两个读音，分别是______和______。
15. “望洋兴叹”的“兴”意思是______。

三、判断题（共10分）
判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
答题要求：请将答案写在括号内。

16. “他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（ ）
17. “他经常回忆过去的往事。”这句话语义重复。（ ）
18. “通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”这句话没有语病。（ ）
19. “他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。”这句话标点符号使用正确。（ ）
20. “我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。”这句话标点符号使用正确。（ ）

四、阅读理解（共25分）
阅读下面的文章，完成21 - 25题。
材料：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

21. 文章开头运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）
22. 文中描写了春天的哪些景物？（5分）
23. “小草偷偷地从土里钻出来”中的哪两个字用得好？为什么？（5分）
24. 作者是从哪些角度描写春风的？（5分）
25. 文章表达了作者怎样的思想感情？（5分）

五、写作（共25分）
请以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。
材料：生活中，总有一些人或事给我们带来温暖。也许是一个微笑，也许是一次帮助，也许是一个拥抱……请选择你生活中一件能体现“温暖”的事情，写下来。
答题要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范。

答案：
1. B
2. A
3. C
4. D
5. D
6. C
7. B
8. B
9. A
10. C
11. 5
12. 丿
13. 竖折折
14. zǎi zài
15. 发出
16. ×
17. √
18. ×
19. ×
20. √
21. 运用了反复和拟人的修辞手法。反复的修辞手法突出强调了作者对春天的急切盼望之情；拟人手法赋予春天以人的动作和情感，生动形象地写出了春天即将到来的情景。
22. 山、水、太阳、小草、桃树、杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、野花、风、鸟儿、牧童的短笛等。
23. “偷偷”和“钻”用得好。“偷偷”写出了小草不知不觉生长的状态，“钻”表现了小草顽强的生命力。
24. 从触觉（吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着）三个角度描写春风。
25. 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对大自然和美好生活的热爱。