文化的继承性与文化发展概述.ppt

,第四课,文化的继承性与文化发展,学习微点拨,【,图示,】,文化继承与发展,【,比较,】,传统文化的继承与发展,对待传统文化应该先继承后发展。,对待传统文化我们要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。继承与发展是同一过程的两个方面,不是先后两个阶段。,【,图解,】,传统文化的特点,核心考点一,传统文化的继承,1.,传统文化的含义,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,2.,传统文化的继承,内容,(,含义,),地位,作用,传统,习俗,在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯,传统文化的基本形式之一,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,传统,建筑,“,凝固的艺术,”,中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统文化的重要标志,传统,文艺,中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表,具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,内容,(,含义,),地位,作用,传统,思想,传统思想,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等,中国传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响,3.,传统文化的特点,历史性,产生于过去,打上了历史的烙印,继承性,在长期历史发展中形成并保留在现实生活中,相对,稳定性,传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,鲜明的,民族性,传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带,【,提醒,】,区分传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性两个特点,相对稳定性是从纵向的角度即历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性,;,而鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处,注意把二者区分开来。,4.,传统文化的作用,(,双重性,),积极作用,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,消极作用,如果传统文化一成不变,也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用,【,提醒,】,对于传统文化的发展,一方面要看到,传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征,;,另一方面要看到,随着时间的推移、社会的发展和时代的进步,会赋予传统文化新的内涵,既不是全盘肯定过去,又不是全盘否定过去。,5.,对待传统文化的正确态度,“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬,;,对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。,【,知识延伸,】,1.,正确区分传统习俗与落后文化,(1),二者含义不同,:,传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯,;,而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。,(2),落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。,(3),我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。,2.,正确理解传统文化,(1),传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果,是一个民族生存和发展的重要条件。,(2),相对于外来文化来说,是指母文化或本土文化,;,相对于现代文化来说,是指历史上流传下来的文化。它或者表现于物质载体,如建筑、雕塑、生产工具、生活用品等,;,或者表现于各种知识信息的积累储存。,(3),作为传统文化必须是现存的文化,而不是已经湮灭的、绝迹的文化。传统文化经过历史的甄别与选择,自身的内容和形式已经成熟和相对稳定。,【,典题探究,】,1.(2014,四川文综,),廉洁文化是中华优秀文化的组成部分,是宝贵的道德教育资源。,楚辞,有“朕幼清以廉洁兮”之语,东汉王逸有“不受曰廉,不污曰洁”之释,现代汉语词典,把廉洁解释为“不损公肥私,;,不贪污”,当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化,(,),是中华传统文化的集中体现,具有相对稳定性和继承性,对政治经济的发展有反作用,具有社会历史性和生命力,A.B.C.D.,【,思维导引,】,解答本题的关键在于了解传统文化的特点,将廉洁文化上升为传统文化去作答。,(1),传统文化具有相对稳定性,鲜明的民族性,社会历史性。,(2),优秀的传统文化会有强大的生命力,对社会和人的发展起积极的推动作用。,【,解析,】,选,D,。传统文化具有鲜明的民族性,庆祝民族节日是民族文化的集中体现,错误,;,廉洁文化在世代相传中保留着基本特征,同时又赋予了它“为民务实清廉”的新内涵,符合题意,;,材料没有涉及廉洁文化的作用,与题意不符,;,不同的时代,廉洁文化有不同的含义,且成为当代共产党人正践行的新要求,符合题意。,2.(2014,安徽文综,),随着我国步入老龄化时代,“,常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中,“,孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去,人们推崇“父母在,不远游”,;,现在,社会倡导“常回家看看”。这告诉我们,对待传统文化要,(,),A.,平等交流,相互借鉴,B.,破除陋习,移风易俗,C.,博采众长,求同存异,D.,批判继承,推陈出新,【,思维导引,】,解答本题的关键在于正确把握基础知识,:,对待传统文化的正确态度。,(1),对待传统文化要取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。,(2),对待传统文化要推陈出新,革故鼎新。,【,解析,】,选,D,。传统文化中,既有精华,又有糟粕,对待传统文化的正确态度是“取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用”,同时要与时代相结合,推陈出新,D,正确,A,、,B,、,C,错误。,【,加固训练,】,1.(2014,北京文综,),数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们,以丰子恺漫画为底稿的,“,中国梦,”,公益广告,亮相于全国大街小巷,向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德,引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德,(,),A.,只能通过特定的方式传播,B.,必须按照原有的涵义理解,C.,始终具有同样的社会背景,D.,仍然具有巨大的时代价值,【,解析,】,选,D,。,选项,具体分析,结论,A,文化传播的方式是多样的,排除,B,否认了文化创新和发展的必要性,排除,C,否认了社会的变化发展,排除,D,从传统美德引起人们内心的共鸣,可以看出传统文化的时代价值,入选,2.(2014,福建文综,),精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为,一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此,正确的态度是,(,),A.,反对,世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性,B.,赞同,世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务,C.,反对,世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感,D.,赞同,世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物,【,解析,】,选,C,。对待一些面临失传的世界非物质文化遗产应当反对顺其自然地让它们被历史淘汰,因为文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志,保护文化遗产对展现世界文化的多样性,研究人类演进具有重要作用,文化遗产属于优秀的传统文化,能增强文化认同感,C,入选。世界非物质文化遗产可保持世界文化的多样性,A,错误,;,针对材料观点,我们的态度是反对,不是赞同,B,、,D,排除。,【,社会广角,】,南音,南音,又称南曲、南乐、南管、弦管,主要,由,“,指,”“,谱,”“,曲,”,三大类组成,是中国古,代音乐保存比较丰富、完整的一个大乐种。它,汇集了盛唐以来中原雅乐之精华,后来又吸取了元曲、弋阳腔的特长,并与闽南的民间音乐融会一体而逐渐成为词曲清丽柔曼、旋律缠绵深,沉的美妙乐种,尤其长于抒发乡人思亲、游子怀乡的真挚情怀,那如怨,如慕如丝如缕的声音,犹如南国夏夜的玉兰花香,一阵阵沁入人们如痴如醉的心田。两汉、晋、唐、两宋等朝代的中原汉族移民把音乐文化带入以泉州为中心的闽南地区,并与当地民间音乐融合,形成了具有中原古乐遗韵的文化表现形式,南音。,思考,:,南音这一古老乐种至今犹存说明了什么,?,提示,:,传统文化具有相对稳定性、继承性和生命力。,核心考点二,文化在继承中发展,1.,正确认识和把握文化继承与文化发展的关系,继承,发展,原因,传统文化具有积极的、健康的内容,同时具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值,随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化,态度,“,取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,推陈出新、革故鼎新,继承,发展,做法,辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承,;,对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,应改造或剔除,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新、革故鼎新,关系,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,【,提醒,】,“,取其精华、去其糟粕,”,侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程。,“,推陈出新,革故鼎新,”,侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。,“,取其精华、去其糟粕,”,是,“,推陈出新、革故鼎新,”,的前提和基础,“,推陈出新、革故鼎新,”,是,“,取其精华、去其糟粕,”,的必然要求。从一定意义上可以说二者是一个前后相继的、不可分割的过程。,2.,影响文化发展的重要因素,因素,影响,社会制度,的更替,每当社会制度发生新旧更替时,代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步,科学技术,的进步,科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用,极大地促进了文化传播、继承与发展,因素,影响,思想,运动,思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。,“,新文化运动,”“,启蒙运动,”,等都成为社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展,3.,教育在文化传承中的作用,教育的功能和作用,教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色,教育传递文化,教育通过对受教育者的,“,传道、授业、解惑,”,把文化传递给下一代,教育对文化创造的影响,教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“,站在前人的肩膀上,”,从事文化创造,教育的影响越来越大,随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响,【,典题探究,】,3.(2013,北京文综,),为了保护和发展国家级非物质文化遗产,“,京西太平鼓,”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明,(,),A.,教育的基本功能发生了改变,B.,教育具有选择、传递文化的功能,C.,教育是文化创新的根本动力,D.,教育是文化交流融合的主要途径,【,思维导引,】,解答本题的关键在于正确把握教育在文化传承与发展中的作用。,(1),教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,;,(2),教育在人的教化与培育上始终扮演重要角色。,【,解析,】,选,B,。,选项,具体分析,结论,A,教育的基本功能,特别是文化传承功能没有发生改变,排除,B,教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,入选,C,文化创新离不开实践,社会实践是文化创新的根本动力,排除,D,教育是文化交流的重要途径,而非主要途径,排除,4.(2012,海南单科,),为制作纪录片,中国古建筑,某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄了,101,处古建筑,运用三维动画技术再现已消失的古建筑,借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术,(,),推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革,决定并改变当代建筑文化的性质,是传统建筑文化现代化的根本动力,是促进文化传播和发展的重要因素,A.B.C.D.,【,思维导引,】,解答本题的关键在于正确把握科学技术在文化发展中的作用。,(1),科学技术进步对文化发展有重要影响,;,(2),科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,;,(3),现代信息技术的运用,促进文化的传播、继承与发展。,【,解析,】,选,B,。运用现代数码摄影技术再现已消失的古建筑,借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化,体现了,;,纪录片,中国古建筑,的播出助推了中国建筑文化热,体现了,;,夸大了科学技术对文化的作用。故选,B,。,【,加固训练,】,3.(2013,广东文综,)2013,年,1,月,教育部发布贯彻,中小学书法教育指导纲要,的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机,;,乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是,(,),甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源,乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值,书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格,书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。,题肢,具体分析,结论,文化发展的根源是实践,排除,乙没有看到书法对文化传承的积极意义,入选,书法与道德素养没有直接关系,排除,作为传统文化的一部分,书法既传承了传统文化,又能培养人们的审美能力,入选,4.(2014,珠海模拟,),高铁时代的到来,使得人们可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉赏樱花”,;“,上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够,(,),改变文化的存在形式方便人们的文化交流,更新文化的传播方式扩展人们的文化视野,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。科学技术的进步尤其是交通通信技术水平的提高不仅方便了人际交往和文化交流,而且改进了人们获得文化产品的效率,扩展了人们的文化视野,与题意相符。材料没有体现,不选。,【,社会广角,】,高铁,高速铁路简称,“,高铁,”,是指通过改造原有线,路,(,直线化、轨距标准化,),使最高营运速率达到不,小于每小时,200,千米,或者专门修建新的,“,高速新,线,”,使营运速率达到每小时至少,250,千米的铁路系统。,思考,:,高铁的迅速发展会给人们的文化生活带来怎样的变化,?,提示,:,高铁的开通,“,缩短了距离”,扩大了人们的交往范围,方便了人们更大范围的文化交流,加快了文化的传播。,失分误区,高考警示,失分点,1:,误以为传统文化都对社会发展起着积极作用,疑难纠正,:,传统文化的作用具有双重性,传统文化中有精华也有糟粕,只有优秀的传统文化才可以促进社会的发展,落后的传统文化则会阻碍社会的发展。,对应训练,1:,书法艺术是中华民族创造的一种独特的艺术形式,已有几千年的历史。要继承这一传统文化,发挥它的积极作用,人们应该具有的正确态度是,(,),全盘继承,传统文化对社会发展起着积极作用,取其精华,去其糟粕,辩证地认识其在现实生活中的作用,A.B.C.D.,【,解析,】,选,C,。传统文化有精华也有糟粕,不能全盘继承,排除。只有优秀的传统文化才可以促进社会的发展,故不选。对待传统文化的正确态度应该是取其精华,去其糟粕,辩证地认识其在现实生活中的作用,是正确态度。故选,C,。,失分点,2:,在对待传统文化的问题上,割裂文化继承与发展的关系,疑难纠正,:,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面,而不是先后两个过程。对待传统文化既要继承,又要发展,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。,对应训练,2:,下列对文化继承与发展的关系认识正确的是,(,),A.,文化要发展就不能继承,传统文化对发展是一种束缚,B.,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,C.,要讲继承就不能讲发展,讲发展就是对传统文化的否定,D.,新的文化形态取代旧的文化形态,就只有发展没有继承,【,解析,】,选,B,。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,故,B,正确。,A,、,C,、,D,割裂了继承与发展的关系,故排除。,保护文化遗产注重文化传承,【,考情考向,】,【,热点连线,】,文化的继承与文化的发展可以联系的社会热点,:,(1),文化遗产,:,包括各种文化遗产的发掘和保护,青奥会上文化遗产的展现,科技在文化遗产保护上的应用。,(2),文化的继承,:,城镇化与古村落的保护工作,孔子文化节的举办,中国汉字听写大会的举办,申遗等。,【,热点点击,】,情景一首届中国汉字听写大会在,CCTV-1,和,CCTV-10,同步播出以来,受到了全国各界人士的喜爱与鼓励。为了传承中华民族的汉字精神,第二届中国汉字听写大会于,2014,年,7,月,13,日在,CCTV-1,开播。,情景二,2013,年,12,月,4,日,在通过联合国教科文组织的审议后,珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。这是我国第,30,项被列为非遗的项目。中国目前是世界上拥有世界非物质文化遗产数量最多的国家。,【,创新训练,】,1.2014,年,9,月,27,日,在孔子诞辰,2 565,年来临之际,济宁市在曲阜举办了第,31,届中国,(,曲阜,),国际孔子文化节,此次孔子文化节的主题是“弘扬优秀传统文化,共建文明首善之区”。孔子文化节的主题之所以强调要弘扬优秀传统文化,是因为,(,),A.,传统文化都能顺应社会发展的变迁,对社会发展起着积极作用,B.,优秀传统文化是符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬,C.,文化既是民族的,又是世界的,D.,传统文化都是财富,我们应全面继承,【,解析,】,选,B,。,A,的说法不符合实际,排除,;C,说法正确,但与题干构不成因果关系,;,对传统文化我们应该取其精华,去其糟粕,故,D,不正确,;B,是传承优秀传统文化的原因,当选。,2.,结合上面情景一和情景二思考,:,我们应该如何正确对待我们的传统文化遗产,?,【,解析,】,既要回答传统文化的重要作用,又要辩证对待传统文化,看到其双重性,;,既继承又发展传统文化。,答案,:,(1),传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,传统文化遗产作为国家和民族历史文化成就的重要标志,我们应珍惜和保护传统文化遗产,反对只注重文化遗产经济价值的错误观点。,(2),传统文化既有精华又有糟粕,对待传统文化的正确态度是,“,取其精华、去其糟粕,”,批判继承,古为今用,我们要在继承优秀传统文化的基础上不断推陈出新,革故鼎新,实现中华文化的繁荣发展。,