部编人教版四年级道德与法治下册全册完整课件ppt.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2025/12/17 周三,部编人教版四年级下册,道德与法治,全册教学课件,四年级下册道德与法治,部编人教版,1.我们的好朋友,欣赏歌曲：,我们都是好朋友,说说我的好朋友,明明说：,我的好朋友非常他长得非常酷，班里的女生都喜欢和他一起玩,花花说：,我的好朋友总是扎着一束,“,马尾,”,芳芳说：,我的好朋友长着一张圆圆的脸，脸上还有两个小酒窝,现在，请你和大家说说你的好朋友吧,!,猜一猜,现在请三个同学来向全班同学描述你好朋友的特点，请大家猜猜他,她是谁：,要求：,1.,不可以说出名字,2.,可以语言描述或者用动作来模仿他,她,好友知多少,最喜欢的,颜色,最喜欢的,食物,最喜欢的,水果,最喜欢的,老师,最喜欢的,科目,最喜欢的,口头禅,最喜欢做的事情,最喜欢的,明星,介绍完你的好朋友，让我们再来填一填，看看你对你的好朋友到底了解多少吧。,分享：,我和好朋友的那些事,好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧,:,我们曾经一起,.,学习,做手工,玩游戏,与朋友在一起是那么开心、美好。,说一说,说说你们是怎样成为好朋友的。,我们几个很谈得来，越谈越来劲儿,我们一起学习书法,她喜欢帮助其他同学。,她很友善，总是乐意把她的东西借给我。,小明说：,他在我难过的时候会安慰我,花花说：,我们家住的很近，我们经常一起上学放学,芳芳说：,她会教我读英语，没有嫌弃我笨,小磊说：,我们有很多相同的爱好,小刚说：,她非常友善，经常帮助别人,他,/,她们这么说,想一想,在学习和生活中，哪些原因会让我们成为好朋友呢,?,包容、理解、共同的兴趣爱好等,友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。,阅读角：,校园的甜香,1.,从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。,2.,晓宁常在硬卡纸上画出一一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。,阅读角：,校园的甜香,3.,学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。,阅读角：,校园的甜香,4.,有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开,-,看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了,!,我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说,:,“,我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。,”,阅读角：,校园的甜香,5.,此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖革果的,.,让我的整个校园,.,生活都充满了香甜的味道。,故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？,阅读角：,校园的甜香,欣赏视频,问题：,1.,为什么小白兔没有交到朋友呢？,2.,在鱼小乐告诉小白兔之后，小白兔又是如何做的？,欣赏视频,问题：,1.,为什么小白兔没有交到朋友呢？,2.,在鱼小乐告诉小白兔之后，小白兔又是如何做的？,这个新转来的同学,雅丽觉得新转来的同学又土又笨。,不听我的话就打你。,张猛经常欺负班上弱小的同学。,你觉得这四位同学能交到好朋友吗？,拓展提高,说一说：,你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗,?,课堂练习,1.,当同学获奖时，你应该（）,A.,祝贺他，向他学习,B.,不服气,C.,到处说他坏话,A,2.,你们班新转来了一个女同学，你时你会（）,A.,真诚的欢迎她，带她认识班里的同学,B.,无所谓，反正我有其他朋友,C.,让其他同学孤立她,A,课堂总结,友谊总是给我们,温暖,，让我们感受到真情的存在。我们渴望获得友谊，但我们也应该明白什么是真正的友谊。,作业布置,预习下一课时：,好朋友 真友谊,四年级下册道德与法治,2.,说话要算数,部编人教版,再 见,2020.1.20,四年级下册道德与法治,4.,买东西的学问,学会看包装,学会看包装,学会看包装,学会看包装,学会看包装,学会看包装,学会看包装,学会看包装,学会看包装,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,避免购物小麻烦,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,维权意识不能少,四年级下册道德与法治,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,那些我想要的东西,6.,有多少浪费本可避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,还有哪些浪费可以避免,四年级下册道德与法治,7.,我们的衣食之源,部编人教版,再见,四年级下册道德与法治,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,物品身世,“,探秘,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,从,“,中国制造,”,到,“,中国创造,”,四年级下册道德与法治,他们都是劳动者,他们都是劳动者,他们都是劳动者,他们都是劳动者,他们都是劳动者,他们都是劳动者,他们都是劳动者,他们都是劳动者,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,四年级下册道德与法治,部编人教版,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,奇妙的节日风俗,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,风俗的演变,11.,多姿多彩的,民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,保护民间艺术,12.,家乡的喜与忧,四年级下册道德与法治,部编人教版,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,家乡的发展,我为家乡发展出力,我为家乡发展出力,我为家乡发展出力,我为家乡发展出力,我为家乡发展出力,我为家乡发展出力,我为家乡发展出力,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,猜谜语,有位老公公，,一副圆面孔。,有朝一日不见它，,不是下雨就是刮风。,谜底：,_,太阳,第,1,课时,4,四个太阳,送,尝,道,太,ti,do,chn,sn,香,xin,忙,mn,颜,温,yn,wn,因,yn,该,i,阳,甜,yn,nun,暖,tin,初,读,课,文,自由读课文，圈出文中的生字。,巧记生字,比一比：,大,太,加一加：,+,日,=,阳,+,关,=,送,辶,+,日,香,禾,=,因,回,书,写,指,导,猜谜语,大口框里有个,“,大,”,谜底：,_,因,结构：,部首：,书写指导：,全包围,口,被包围部分的大小要适中，笔顺规则为先外后内再封口。,yn,因,观察比较：,“,园”与“因”哪里长得像？,课,文,解,读,朗读课文，思考：文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？,绿绿的太阳,金黄的太阳,红红的太阳,彩色的太阳,说一说，你最喜欢哪个季节的太阳？试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。,高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,怎样理解“到处”？,我会填,绿绿的太阳照着高山，高山,（）,绿绿的太阳照着田野，田野,（）,绿绿的太阳照着街道，街道,（）,绿绿的太阳照着校园，校园,（）,一片清凉,一片清凉,一片清凉,一片清凉,金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,想象一下，你的眼前出现了哪些香甜的水果？,香甜的水果,你能用动作告诉我你现在的感觉吗？,说一说，你们看到的春天的色彩都有哪些？,复,习,回,顾,高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖,第,2,课时,高山,金黄,碧绿,果园,清凉,田野,火红,温暖,香甜,结构：,部首：,书写指导：,左右,阝,左耳旁高且小，“日”字写中央。横撇弯钩,下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。,yn,阳,书,写,指,导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,丶,笔顺是“点、撇、横折钩、点”，注意起笔是点。,wi,为,结构：,部首：,书写指导：,左右,木,“交”的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇、捺要舒展。,xio,校,结构：,部首：,书写指导：,左右,禾,禾字旁，注意右边“火”的笔顺。,qi,秋,结构：,部首：,书写指导：,上下,金,撇、捺要舒展，起笔在竖中线上相连，中间的竖写在竖中线上，撇、点分别在竖中线两侧，最后的“横”要稍长。,jn,金,课,文,解,读,自由朗读课文，一边读一边画出不懂的词语。,小组讨论：怎样理解这些词语。,小组讨论：文中小朋友为什么要画这种颜色的太阳？,因为,所以,夏天,因为绿太阳能带来清凉，所以夏天要画个绿太阳。,秋天,冬天,春天,拓,展,延,伸,画一画,画出“我心中的太阳”，你想画什么样的太阳？为什么要这样画？想表达什么心愿？,课,堂,小,结,课文中的小朋友把美好的心愿送给每一个季节。同学们把美好的心愿带到世界的每一个角落。老师也有一个心愿，就是送同学们一个快乐的太阳，希望同学们每天都快快乐乐的。,清凉,温暖,四个太阳,香甜,多彩,板,书,设,计,