探究滑动摩擦力.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,BEA Confidential.|,*,6.4,探究滑动摩擦力,1,摩擦力：,接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力,。,探究活动,1,：,把手压在桌面上向后拉，在拉的过程中，你的手有什么样的感觉？,学生感受,到,来自桌面的,阻碍作用。,BEA Confidential.|,2,一、生活中的摩擦,（,b,）汽车轮胎表面为什么常有凹凸的花纹,摩擦现象在生活中随处可见。,BEA Confidential.|,3,（,c,）传送带为什么能用来传送货物,（,d,）登山时为什么要穿防滑靴,BEA Confidential.|,4,有,有,需要,探究活动,2,：,根据你的实际感受对这一过程进行分析。,用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加推力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。,该过程可以分为两个阶段：,1,、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了推力，但桌子没有被推动，桌子仍然静止，此时,_,（有,/,没有）摩擦力。,2,、桌子运动：随着推力的增大，桌子被推得匀速运动，此时,_(,有,/,没有,),摩擦力，桌子的这种运动,_(,需要,/,不需要,),摩擦力来维持。,BEA Confidential.|,5,BEA Confidential.|,6,2,、滑动摩擦力：,物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,(f,滑,),。,3,、滚动摩擦力：,一个物体在另一个物体表面上滚动时，接触面阻碍物体滚动的力叫做滚动摩擦力,（,f,滚,）,。,1,、静摩擦力：,物体将要运动时，（此时,处于静止状态,，但,具有运动趋势,），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,(f,静,),。,摩擦力的,种类：,BEA Confidential.|,7,摩擦力产生的条件：,两物体相接触；,两个物体之间有挤压（接触、形变）；,接触面不光滑；,发生相对运动或有相对运动趋势。,BEA Confidential.|,8,f,f,探究活动,3,：,用毛刷在木板上滑动，观察刷毛弯曲的方向；毛刷不动，抽动木板，观察刷毛弯曲的方向。,BEA Confidential.|,9,接触面上,相反,？,摩擦力的方向,:,总是跟接触面相切，并且跟物体,相对,运动方向相反。,如何理解相对？,作用点在,_,；,方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向,_,大小,摩擦力的三要素：,BEA Confidential.|,10,C,例,1,下列物体中不受摩擦力的是（）,A,、用,50N,的力推箱子，箱子没有动,B,、用,100N,的力推箱子，箱子做匀速直线运动,C,、静止于水平地面上的桌子,D,、磁悬浮列车在轨道上匀速直线前进,BEA Confidential.|,11,f,f=100N,f,例,2,画出下列摩擦力的示意图,BEA Confidential.|,12,例,3,下列各实例中属于静摩擦的是（）,A,、用橡皮擦擦纸时，橡皮和纸间的摩擦,。,B,、小汽车急刹车时，地面和轮胎间的摩擦。,C,、皮带正常转动时，皮带和皮带轮间的摩擦,。,D,、用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦。,C,例,4,如图所示，若传送带与物体间不发生相对滑动，试判断当传送带启动时的瞬间，物体所受静摩擦力的方向。,BEA Confidential.|,13,思考,后轮（驱动轮）受到的摩擦力,前轮 受到的摩擦力,静摩擦力、向前,滚动摩擦力、向后,判断用力蹬自行车时，自行车的后轮和前轮受何种摩擦力？摩擦力的方向如何？,摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？,BEA Confidential.|,14,BEA Confidential.|,15,二、探究滑动摩擦力,怎样测量滑动摩擦力的大小呢？,f,人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推动大木箱滑行比推动小木块困难，这些都跟滑动摩擦力的大小有关。,（,二力平衡原理，后面将学到,）,BEA Confidential.|,16,活动,1,：,测量水平运动物体所受的滑动摩擦力,BEA Confidential.|,17,2,、如何更精确地读出弹簧测力计的示数？,交流与评估：,1,、如何使木块匀速运动？,拉力要均匀、水平,（,1,）、为了排除弹簧测力计本身重力的影响，用弹簧测力计牵引木块时，用手握住弹簧测力计的外壳，而不是只拉住吊环。,A,f,F,（,2,）、改进实验设计：由于弹簧测力计是静止的，更容易准确读数。,BEA Confidential.|,18,滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？,请同学们将手掌放在,光滑,的桌面上和放在,粗糙,的木板上，并用相同的压力向前推压，感受并比较两种情况下手掌受到的,摩擦,力大小。,活动,2,：,探究,滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,提出问题：,猜想与假设：,滑动摩擦力的大小跟压力有关；,滑动摩擦力的大小跟物体的粗糙程度有关；,滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有关；,滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关。,BEA Confidential.|,19,制定计划与设计实验：,1,、实验方法：,（,1,）要探究,压力,对滑动摩擦力大小的影响，应,保持,物体间接触面的粗糙程度、物体间接触面积的大小和物体运动的快慢,不变，改变,物体对接触面的压力大小，,比较,弹簧测力计的示数；,（,2,）要探究,接触面的粗糙程度,对滑动摩擦力大小的影响，应,保持,物体对接触面的压力大小、物体间接触面积的大小和物体运动的快慢,不变,，,改变,物体间接触面的粗糙程度，,比较,弹簧测力计的示数；,（,3,）要探究物体间,接触面积的大小,对滑动摩擦力大小的影响，应保持,_,、,_,和,_,不变，改变,_,，比较,_,。,（,4,）类比找出探究,物体运动的快慢,对滑动摩擦力大小影响的,实验方法。,控制变量法,BEA Confidential.|,20,（,2,）、如何改变接触面的粗糙程度？需要什么实验器材？,（,3,）、如何改变物体接触面积的大小？需要什么实验器材？,（,1,）、如何改变物体对接触面的压力大小？需要什么实验器材？,2,、实验设计：,BEA Confidential.|,21,（,1),、探究摩擦力大小与压力的关系,钩码个数,1,2,3,滑动摩擦力,(2),、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,接触面所用材料,木块与桌面,木块与毛巾,滑动摩擦力,3,、设计实验记录表格：,BEA Confidential.|,22,(3),、探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。,接触部位,侧面,底面,滑动摩擦力,BEA Confidential.|,23,F,1,F,2,F,3,1.,探究滑动摩擦力大小与物体间压力大小关系,.,F,1,F,2,F,3,结论：,进行实验、收集证据：,BEA Confidential.|,24,F,1,F,2,F,3,2.,探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系,.,F,1,F,2,F,3,BEA Confidential.|,25,F,1,F,2,3.,探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系,.,F,1,F,2,结论：,BEA Confidential.|,26,滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的,粗糙程度,以及,压力,的大小有关；,跟物体间接触面积,无关,。,接触表面越,_,，滑动摩擦力越,_,；压力越大，滑动摩擦力越,_,。,大,大,粗糙,分析与论证、得出结论,摩擦定律指出：,滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的,粗糙程度,有关，且跟物体间,压力,成正比，而跟两物体相,接触的面积,的大小无关，跟滑动的,速度,也无关。,BEA Confidential.|,27,转化法和控制变量法,实验探究过程中用到了哪些物理研究方法？,？,BEA Confidential.|,28,在相同压力的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小的多。,实验证明,:,信息浏览：,BEA Confidential.|,29,三、增大摩擦与减小摩擦的方法,日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？,摩擦与人们的生活、生产密切相关，人们时时处处都离不开它。,BEA Confidential.|,30,下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？,1,、走路时鞋与地面之间的摩擦,2,、手握筷子时的摩擦,3,、手拿油瓶时的摩擦,4,、爬树时人与树之间的摩擦,5,、刹车时，车与地面间的摩擦,6,、自行车的轴与轴承间的摩擦,有益摩擦,有害摩擦,7,、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦,BEA Confidential.|,31,增大有益摩擦的方法：,(1),增大接触面的粗糙程度,运动员擦镁粉,在小提琴的弓弦上擦些松香,BEA Confidential.|,32,增大接触面的粗糙程度,BEA Confidential.|,33,(2),增大压力,自行车的刹车装置,BEA Confidential.|,34,小轿车紧急刹车时,（,3,）变滚动摩擦为滑动摩擦,BEA Confidential.|,35,减少有害摩擦的方法,（,1,）减小压力,用弹簧秤匀速拉物体,BEA Confidential.|,36,(2),减小接触面的粗糙程度,(,使接触面变光滑,),BEA Confidential.|,37,（,3,）变滑动为滚动,BEA Confidential.|,38,用滚动代替滑动,(,轴承,),在机器的转轴上安装滚珠轴承,BEA Confidential.|,39,磁悬浮列车,气垫船,（,4,）使接触面彼此分离也能减小摩擦,BEA Confidential.|,40,油膜分离,BEA Confidential.|,41,归纳：增大摩擦与减小摩擦的方法,1,、增大有益摩擦采用的方法有：,增大接触面的粗糙程度,增大压力,变滚动为滑动,2,、减小有害摩擦采用的方法有：,减小接触面的粗糙程度,减小压力,变滑动为滚动,使接触面分离,加润滑油,加气垫,电磁场使接触面分离,BEA Confidential.|,42,压力,粗糙程度,30,左,不变,课堂训练,1.,物体所受的摩擦力的大小与,_,和接触面的,_,有关,一个重,90N,的铁块放在水平桌面上，小红用,30N,的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于,_N,方向向,_,如果拉力变大,摩擦力,_(,填,”,变大,”,.,”,不变,”,或,”,变小,”,),。,2.,在沙发下面装上小轮子后,移动沙发后感到省力,这是因为,_,3.,重,100,牛的物体,放在粗糙的水平地面上,这时物体所受摩擦力的大小是,_,如果用,20,牛的力使物体向右作匀速直线运动时,物体受到的摩擦力为,_,牛,.,BEA Confidential.|,43,刹车时,需要纂紧刹车把,以增大刹车块与车圈之间的压力,从而增大摩擦力,4,、观察自行车，看看自行车上哪些地方的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦,?,自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹,增大接触面粗糙程度,增大摩擦力。,车轴处经常上一些润滑油,以减小接触面粗糙程度,来减小摩擦力。,所有车轴处均有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,来减小摩擦,转动方便。,BEA Confidential.|,44,5,、拔河比赛中取胜的关键是什么？,BEA Confidential.|,45,6,、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个,.,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想,.,写出实验的步骤现象和结论,.,BEA Confidential.|,46,（,3,）、比较,F,1,、,F,2,的大小，判断谁的表面粗糙。,（,1,）、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，记下测力计的示数,F,1,；,（,2,）、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动铁块，记下测力计的示数,F,2,；,BEA Confidential.|,47,