【人教版】五年级语文上册-15.落花生课件.ppt

,15 落花生,根根胡须入泥土，,自造房子自安家。,地上开花不结果，,地下结果不开花。,同学们认识它吗？,“,落花生,”就是我们平时常见常吃的,花生,，可为什么叫它“,落花生,”呢？,二,形成子房柄,一,开花,三,子房柄钻入土里,四,形成果实,陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。,一、课文围绕题目写了哪些内容，完成这个填空：,（按课文顺序填空）,种花生,()()(),快速阅读课文，回答下列问题,生 字 新 词,收获,吩咐,榨,油 便宜,可贵 石,榴,爱慕 分辨,体面,茅,亭 品,尝,亩,我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它,荒着,怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然 收获了。,说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。,买种、翻地、播种、浇水,细读,214,自然段，讨论思考：,1,、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？,2,、父亲拿什么来与花生进行对比？,3,、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢,?,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，,谁都可以买来吃，,都喜欢吃，,这就是它的好处,谁能把花生的好处,说出来,？,花生的好处很多，有一样最可贵,:,它的果实埋在地里，不像,桃子、石榴、苹果,那样，把,鲜红嫩绿,的果实,高高地挂在枝头上,，使人一见就生爱慕之心。你们看它,矮矮地,长在地上,，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道,.,第一次,父亲的话,：,花生,桃子、石榴、苹果,矮矮地 高高地,长在地上 挂在枝头,，,不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,第二次,父亲的话,人要做,有用,的人，不要做只讲,体面,，而,对别人没有好处的人,。,对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？,“那么，人要做有用的人，不要做,只,讲体面，而对别人没有好处的人。”,、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”,“对，这是我对你们的希望。”,含义：,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！,齐心协力,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。,具有花生品格的人：,工人,农民,教师,警察,各种工作岗位上的普通劳动者，他们,不图虚名，默默奉献,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师,.,她燃烧了自己,照亮了别人,!,那一夜我们谈到深夜才散。,花生做的食物都吃完了,，父亲的话却深深的,印,在我的心上。,父亲的话却深深地印在我心上。,父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“,印,”：牢牢记住终生不忘。“,记,”：把事物保持在头脑里。,（程度不一样）,落华生,许地山,落花生,【,许地山,】,（,1893,1941,）现代小说家、散文家，,笔名落华生,。生于台湾一个爱国志士的家庭。,作者简介,学海拾贝,我要像落花生一样，踏踏实实地做,一个淳朴的人，有用的人，我要为中华,而生，为中华而贡献。,许地山,许地山这样说，也是样做的，他长大后,埋头苦干，默默奉献,，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫,落华生,，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他,为抗日奔波劳累过度而去世，,他的确是一位具有花生精神的人。,总结全文,课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？,2,为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，详略得当）,（不图虚名，默默奉献）,轻松作业,花生 洁白无瑕，纯洁高尚,小草 勤勤恳恳，默默无闻,老牛 牺牲自己，照亮他人,蜡烛 生生不息，顽强不屈,雪 不求虚名，默默奉献,1,、找朋友（连线）,