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【人教版】五年级语文上册-15.落花生课件.ppt

1、15 落花生,根根胡须入泥土,,自造房子自安家。,地上开花不结果,,地下结果不开花。,同学们认识它吗?,“,落花生,”就是我们平时常见常吃的,花生,,可为什么叫它“,落花生,”呢?,二,形成子房柄,一,开花,三,子房柄钻入土里,四,形成果实,陆地上的植物,几乎都在地上开花,地上结果,而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物,所以人们叫它落花生。,花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生荚,所以叫落花生。,一、课文围绕题目写了哪些内容,完成这个填空:,(按课文顺序填空),种花生,()()(),快速阅读课文,回答下列问题,生 字 新 词,收获,吩咐,榨,油 便宜,可贵 石,

2、榴,爱慕 分辨,体面,茅,亭 品,尝,亩,我们家的后园的有半亩空地。母亲说:“让它,荒着,怪可惜的,你们几个那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然 收获了。,说说种植花生的过程,用四个词语来归纳。,买种、翻地、播种、浇水,细读,214,自然段,讨论思考:,1,、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?,2,、父亲拿什么来与花生进行对比?,3,、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢,?,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜,,谁都可以买来吃,,都喜欢吃,,这就是它的好处,谁能把花生的好处,说出来,?,花生的好处很多,有一样最可

3、贵,:,它的果实埋在地里,不像,桃子、石榴、苹果,那样,把,鲜红嫩绿,的果实,高高地挂在枝头上,,使人一见就生爱慕之心。你们看它,矮矮地,长在地上,,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道,.,第一次,父亲的话,:,花生,桃子、石榴、苹果,矮矮地 高高地,长在地上 挂在枝头,,,不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”,第二次,父亲的话,人要做,有用,的人,不要做只讲,体面,,而,对别人没有好处的人,。,对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?,“那么,人要做有用的人,不要做,只,讲体面,而对别人没有好处的人。”,、“

4、那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。”,“对,这是我对你们的希望。”,含义:,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,以小组为单位,分角色朗读课文中“议花生”部分,看谁读得好!,齐心协力,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。,具有花生品格的人:,工人,农民,教师,警察,各种工作岗位上的普通劳动者,他们,不图虚名,默默奉献,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,我们亲爱的老师,.,她燃烧了自己,照亮了别人,!,那一夜我们谈到深夜才散。,花生做的食物都吃完了,,父亲的话却深深的,印,在我的心上。,父亲的话却深深地

5、印在我心上。,父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“,印,”:牢牢记住终生不忘。“,记,”:把事物保持在头脑里。,(程度不一样),落华生,许地山,落花生,【,许地山,】,(,1893,1941,)现代小说家、散文家,,笔名落华生,。生于台湾一个爱国志士的家庭。,作者简介,学海拾贝,我要像落花生一样,踏踏实实地做,一个淳朴的人,有用的人,我要为中华,而生,为中华而贡献。,许地山,许地山这样说,也是样做的,他长大后,埋头苦干,默默奉献,,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫,落华生,,这就是他笔名的由来。在抗日战争中,他,为抗日奔波劳累过度而去世,,他的确是一位具有花生精神的人。,总结全文,课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?,2,为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?,(借物喻人,详略得当),(不图虚名,默默奉献),轻松作业,花生 洁白无瑕,纯洁高尚,小草 勤勤恳恳,默默无闻,老牛 牺牲自己,照亮他人,蜡烛 生生不息,顽强不屈,雪 不求虚名,默默奉献,1,、找朋友(连线),

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