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七年级语文上册第三单元第11课山园小梅课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山园小梅,林逋,众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。,疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。,霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。,幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。,1/16,背景介绍,林逋(9671028),北宋诗人。字君复,北宋钱塘人,卒后赐谥“和靖先生”,有林和靖先生诗集传世。其少孤贫,力学苦吟,一生不仕亦未曾娶。他种梅养鹤成癖,终生不娶,世称,“梅妻鹤子”,。他诗出入晚唐,受贾岛、姚合影响较大。其格调,平淡清隽,,别具风致。内容多为抒写山林湖水之趣。前人详其诗歌“小巧有余而凝厚不足。”但诗贵在写真性情,评其格调应视作者本身境遇,及其个人主观思想意识则不失为公允。,和靖先生一生与梅为伴,故其咏梅之作很多。他山园小梅从来为人所传颂并争相引用。尤其是诗颔联“疏影”、“暗香”句更是婉致清绝,遂成为,咏梅之绝唱,。,2/16,众芳摇落独暄妍,“众芳摇落”梅花暄妍,“暄妍”就是风景非常美好。“占尽风情向小园”,把整个小园里风情都占有了,一开始就把梅花写得很不普通。将百花凋零衰败与梅花明媚艳丽作了鲜明,对比,。歌颂梅花傲雪耐寒,寄托诗人在逆境中,坚贞不移,品格,于蕴藉中托出旨意,以衬出梅花卓尔不群清姿。,占尽风情向小园,。,“占尽风情向小园”承接起句,当是对前面补充描写。“占尽”二字,谓梅开其中,小园风光全被其独领。又似诗人自抒其,志洁,,谓众人皆浊我独清之意。,3/16,疏影横斜水清浅 梅姿,疏疏落落梅枝,纵横交织,映在清浅明澈池塘中。写是姿态,但又不是直接写姿态,而是着重写水中梅影。所以,读者愈加感到她摇曳多姿写梅花倒映于清浅水中轻波摇曳,一“横”字写出了梅花,闲适,之态。,暗香浮动月黄昏梅香,下句,黄昏淡月下,飘散着缕缕幽香。这是写梅花香气。我们中国传统观赏趣味,考究雅和韵,不要求强烈刺激。那种浓郁香气扑鼻而来,韵味、情趣就不免略逊一筹。这里所写香气,正是那种淡淡幽香。所以很,雅致,,很有,韵趣,。,4/16,姿态、气味之所以给人这么美感,是因为作者把这些放在一个特殊背景下来写。疏落梅枝,是倒映在水中,读者感受到是摇曳梅影,着笔处是水,而且是清浅明澈水;缕缕幽香,是在月下游动飘散,这里,月也是黄昏初月,是在淡淡月下。这么写,环境气氛,与梅花姿态幽香显得十分友好,协调,,恰到好处。,5/16,霜禽欲下先偷眼实写,霜禽、粉蝶对梅花态度,从,侧面,加强前面一联描绘出来梅花美。霜禽,既指寒霜中飞禽,也指禽毛羽雪白如霜。霜禽想要在梅枝上停息,必须先偷眼看看。“霜禽欲下”而“先偷眼”窥视。这一“,偷,”字横生意趣,形象传神写出了对梅花喜爱之情。这里写出了霜禽对梅花不敢随随便便,而是既爱且敬。,粉蝶如知合断魂 虚写,粉蝶假如知道有梅花,也一定是对她无限深情。这么,,梅花美又从其它动物怎样对待她态度中表现出来了,。蝴蝶假如知道如此美好梅花话,它一定快活地要晕了。“断魂”就是销魂,这里是指极端高兴。梅花开放时并没有粉蝶,所以用“如”“合”这么假设猜度语言,是虚写。,6/16,幸有微吟可相狎,不须檀板与金尊。,这是说,能够亲近梅花,幸喜还有低吟诗句那样清雅;而不须要酒宴歌舞这么豪华。作者在这里赋予梅花以人品格。这个“人”,不是那种空虚庸下追求物质享受俗人,而是,品格高尚,风雅之士。这么,诗中梅花形象,就带有作者本人浓厚感情色彩。诗人与梅花就不是客观描写与被描写关系,而是到达了精神上无间契合。“不需檀板共金樽”,不需檀板啊金樽啊那些华丽高贵东西,在这种非常美好梅花和非常幽香梅香下面诗人自我沉醉、自我观赏、自我吟诗,这是最正确境界。,7/16,檀板,乐器名。檀木制拍板。唐宋时期檀板有大、小之分,宋代陈旸乐书载:“檀板,长阔如手,重大者九板,小者六板。”演奏时,左手握三板、右手握两板,将檀板置于胸前,相互撞击发音。,8/16,写梅花诗句,墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。(宋 王安石),有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。(宋 卢梅坡),无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。(宋 陆游),冰雪林中著此身,不一样桃李混芳尘。突然一夜清香发,散作乾坤万里春。(元 王冕),9/16,梅花寓意坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息,清雅高洁精神。别花都是春天才开,它却不一样。愈是严寒,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它含有迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心高尚品质和坚贞气节,风韵独胜,神形俱清,标格秀雅,节操凝重。,10/16,(1)首联最能突出梅花特点分别是哪两个字?请作简析。,“独”和“尽”,(1)“独”字写出了百花落尽后只有梅花还在开着,开得漂亮、旺盛,(2)表现了梅花独特、不畏严寒、与众不一样、气质高洁;(1)“尽”写出了梅花漂亮,把小园风情都占尽了,这两个字也表现了作者对梅花赞美与喜爱。(3分),字词鉴赏,(1)修辞(2)浅层意义(3)深层意义,11/16,(1)首联最能突出梅花特点(外、内)分别是哪两个字?请作简析。,(点题)是“独”和“尽”字,(1)“独”字是“唯独”,“只有”意思,突出在百花凋零寒冬,只有梅花抬头怒放,(2)表现出梅花独特生活环境,孤高非凡品格。(1)“尽”字写出梅花盛放时那明丽景色占尽小园风光,(2)突出了梅花引人入胜风韵,令人叹绝天姿国色,更凸显梅花与众不一样,清高非凡。,12/16,(2)中间两联是怎样写梅花之美?(表示技巧),(1)正面描写和侧面描写相结合。,(2),颔联正面写梅花稀疏、横斜姿态和清幽芬芳,;颈联从侧面描绘梅花:霜禽想要在梅枝上停息,必须先偷眼看看,表现了霜禽对梅花不敢随随便便、既爱且敬心理;粉蝶假如知道有梅花,也一定要高兴极了。从动物对待梅花态度中表现出梅花高洁之美。(3)正侧结合写尽了梅花清雅高洁气质风韵,非凡品格,抒发了作者对梅花喜爱。,13/16,(2)中间两联是怎样写梅花之美?(表示技巧),(1)视觉、嗅觉相结合(多感官角度描写)(2)颔联上句写梅枝倒映在清澈水里横斜、疏淡梅影,是视觉描写;下句写黄昏月下暗中浮动缕缕清香,是嗅觉描写。(3)视觉和嗅觉描写相结合,写出了梅花卓绝姿态,淡淡芬芳,清雅品格,韵味独到,雅趣独具。,14/16,(2)中间两联是怎样写梅花之美?(表示技巧),(1)虚实结合,(2)颔联实写梅花稀疏姿态、水中漂亮倒影,月下丝丝缕缕清香,颈联上句实写霜禽要飞落梅花枝头也要偷眼看看,表现梅花神韵,颈联下句写粉蝶如知有这么梅花也会断魂,是虚写,因为梅花开放时不会有粉蝶。(3)虚实结合,突出梅花卓绝姿态,淡淡芬芳,高洁品格。,15/16,尾联利用了什么表示方式?起了什么作用?(表示技巧),(1)议论(2)能够亲近梅花,幸喜还有低吟诗句那样清雅方式;而不须要酒宴歌舞这么豪华场面,议论梅花高洁人格。(3)托物言志,借咏梅花孤高非凡,表示作者不与世俗同流合污、洁身自好高雅情趣,揭示了本诗主题。,16/16,
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