七年级语文上册第三单元第11课山园小梅课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山园小梅,林逋,众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。,疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。,幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。,1/16,背景介绍,林逋(9671028)，北宋诗人。字君复，北宋钱塘人，卒后赐谥“和靖先生”，有林和靖先生诗集传世。其少孤贫，力学苦吟，一生不仕亦未曾娶。他种梅养鹤成癖，终生不娶，世称,“梅妻鹤子”,。他诗出入晚唐，受贾岛、姚合影响较大。其格调,平淡清隽,，别具风致。内容多为抒写山林湖水之趣。前人详其诗歌“小巧有余而凝厚不足。”但诗贵在写真性情，评其格调应视作者本身境遇，及其个人主观思想意识则不失为公允。,和靖先生一生与梅为伴，故其咏梅之作很多。他山园小梅从来为人所传颂并争相引用。尤其是诗颔联“疏影”、“暗香”句更是婉致清绝，遂成为,咏梅之绝唱,。,2/16,众芳摇落独暄妍,“众芳摇落”梅花暄妍，“暄妍”就是风景非常美好。“占尽风情向小园”，把整个小园里风情都占有了，一开始就把梅花写得很不普通。将百花凋零衰败与梅花明媚艳丽作了鲜明,对比,。歌颂梅花傲雪耐寒，寄托诗人在逆境中,坚贞不移,品格，于蕴藉中托出旨意，以衬出梅花卓尔不群清姿。,占尽风情向小园,。,“占尽风情向小园”承接起句，当是对前面补充描写。“占尽”二字，谓梅开其中，小园风光全被其独领又似诗人自抒其,志洁,，谓众人皆浊我独清之意。,3/16,疏影横斜水清浅 梅姿,疏疏落落梅枝，纵横交织，映在清浅明澈池塘中。写是姿态，但又不是直接写姿态，而是着重写水中梅影。所以，读者愈加感到她摇曳多姿写梅花倒映于清浅水中轻波摇曳，一“横”字写出了梅花,闲适,之态。,暗香浮动月黄昏梅香,下句，黄昏淡月下，飘散着缕缕幽香。这是写梅花香气。我们中国传统观赏趣味，考究雅和韵，不要求强烈刺激。那种浓郁香气扑鼻而来，韵味、情趣就不免略逊一筹。这里所写香气，正是那种淡淡幽香。所以很,雅致,，很有,韵趣,。,4/16,姿态、气味之所以给人这么美感，是因为作者把这些放在一个特殊背景下来写。疏落梅枝，是倒映在水中，读者感受到是摇曳梅影，着笔处是水，而且是清浅明澈水；缕缕幽香，是在月下游动飘散，这里，月也是黄昏初月，是在淡淡月下。这么写，环境气氛，与梅花姿态幽香显得十分友好,协调,，恰到好处。,5/16,霜禽欲下先偷眼实写,霜禽、粉蝶对梅花态度，从,侧面,加强前面一联描绘出来梅花美。霜禽，既指寒霜中飞禽，也指禽毛羽雪白如霜。霜禽想要在梅枝上停息，必须先偷眼看看。“霜禽欲下”而“先偷眼”窥视。这一“,偷,”字横生意趣，形象传神写出了对梅花喜爱之情。这里写出了霜禽对梅花不敢随随便便，而是既爱且敬。,粉蝶如知合断魂 虚写,粉蝶假如知道有梅花，也一定是对她无限深情。这么，,梅花美又从其它动物怎样对待她态度中表现出来了,。蝴蝶假如知道如此美好梅花话，它一定快活地要晕了。“断魂”就是销魂，这里是指极端高兴。梅花开放时并没有粉蝶，所以用“如”“合”这么假设猜度语言，是虚写。,6/16,幸有微吟可相狎，不须檀板与金尊。,这是说，能够亲近梅花，幸喜还有低吟诗句那样清雅；而不须要酒宴歌舞这么豪华。作者在这里赋予梅花以人品格。这个“人”，不是那种空虚庸下追求物质享受俗人，而是,品格高尚,风雅之士。这么，诗中梅花形象，就带有作者本人浓厚感情色彩。诗人与梅花就不是客观描写与被描写关系，而是到达了精神上无间契合。“不需檀板共金樽”，不需檀板啊金樽啊那些华丽高贵东西，在这种非常美好梅花和非常幽香梅香下面诗人自我沉醉、自我观赏、自我吟诗，这是最正确境界。,7/16,檀板,乐器名。檀木制拍板。唐宋时期檀板有大、小之分,宋代陈旸乐书载：“檀板，长阔如手，重大者九板，小者六板。”演奏时,左手握三板、右手握两板，将檀板置于胸前，相互撞击发音。,8/16,写梅花诗句,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（宋 王安石）,有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。（宋 卢梅坡）,无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（宋 陆游）,冰雪林中著此身，不一样桃李混芳尘。突然一夜清香发，散作乾坤万里春。（元 王冕）,9/16,梅花寓意坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息，清雅高洁精神。别花都是春天才开，它却不一样。愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它含有迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心高尚品质和坚贞气节，风韵独胜，神形俱清，标格秀雅，节操凝重。,10/16,（1）首联最能突出梅花特点分别是哪两个字？请作简析。,“独”和“尽”，（1）“独”字写出了百花落尽后只有梅花还在开着，开得漂亮、旺盛，（2）表现了梅花独特、不畏严寒、与众不一样、气质高洁；（1）“尽”写出了梅花漂亮，把小园风情都占尽了，这两个字也表现了作者对梅花赞美与喜爱。（3分）,字词鉴赏,（1）修辞（2）浅层意义（3）深层意义,11/16,（1）首联最能突出梅花特点（外、内）分别是哪两个字？请作简析。,（点题）是“独”和“尽”字，（1独”字是“唯独”，“只有”意思，突出在百花凋零寒冬，只有梅花抬头怒放，（2）表现出梅花独特生活环境，孤高非凡品格。（1）“尽”字写出梅花盛放时那明丽景色占尽小园风光，（2）突出了梅花引人入胜风韵，令人叹绝天姿国色，更凸显梅花与众不一样，清高非凡。,12/16,（2）中间两联是怎样写梅花之美？（表示技巧）,（1）正面描写和侧面描写相结合。,（2）,颔联正面写梅花稀疏、横斜姿态和清幽芬芳，；颈联从侧面描绘梅花：霜禽想要在梅枝上停息，必须先偷眼看看，表现了霜禽对梅花不敢随随便便、既爱且敬心理；粉蝶假如知道有梅花，也一定要高兴极了。从动物对待梅花态度中表现出梅花高洁之美。（3）正侧结合写尽了梅花清雅高洁气质风韵，非凡品格,抒发了作者对梅花喜爱。,13/16,（2）中间两联是怎样写梅花之美？（表示技巧）,（1）视觉、嗅觉相结合（多感官角度描写）（2）颔联上句写梅枝倒映在清澈水里横斜、疏淡梅影，是视觉描写；下句写黄昏月下暗中浮动缕缕清香，是嗅觉描写。（3）视觉和嗅觉描写相结合，写出了梅花卓绝姿态，淡淡芬芳，清雅品格，韵味独到，雅趣独具。,14/16,（2）中间两联是怎样写梅花之美？（表示技巧）,（1）虚实结合，（2）颔联实写梅花稀疏姿态、水中漂亮倒影，月下丝丝缕缕清香，颈联上句实写霜禽要飞落梅花枝头也要偷眼看看，表现梅花神韵，颈联下句写粉蝶如知有这么梅花也会断魂，是虚写，因为梅花开放时不会有粉蝶。（3）虚实结合，突出梅花卓绝姿态，淡淡芬芳，高洁品格。,15/16,尾联利用了什么表示方式？起了什么作用？（表示技巧）,（1）议论（2）能够亲近梅花，幸喜还有低吟诗句那样清雅方式；而不须要酒宴歌舞这么豪华场面，议论梅花高洁人格。（3）托物言志，借咏梅花孤高非凡，表示作者不与世俗同流合污、洁身自好高雅情趣，揭示了本诗主题。,16/16,