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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题四生物圈中绿色植物,第1页,第2页,1,种子结构是中考重点内容,，,常以填空题、选择题或识图题形式出现。关键是要明确图中对应部分结构名称、特点及作用；种子萌发是中考热点,，,考查试验设计过程、对种子萌发条件记忆常以选择题和探究题形式出现。,2,关于根尖各部分功效和特点,，,有时结合植物吸水过程和植物蒸腾作用进行综合考查,，,常以选择题、识图题、探究题等形式出现；,第3页,关于花结构及发育是中考重点,，,搞清花主要结构、各部分作用以及受精过程、受精后子房各结构发育情况,，,常以选择题和识图题形式出现。,3,对绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三大作用考查是中考重点,，,要搞清这三大作用区分与联络及影响它们外界原因,，,要关注三大作用在农业上应用原理。,第4页,第5页,【,例,1,】,(,，,广东,),如图是观察菜豆种子试验时,，,看到各部分结构,，,以下说法正确是,(),A,共同组成种子胚,B,是胚轴,，,能发育成茎,C,和细胞含有分裂能力,D,加碘液后能变蓝色,C,第6页,【,解析,】,分析图示,是胚芽,，,是胚轴,，,是胚根,，,是子叶,，,四者共同组成胚,；,胚轴未来发育成连接茎和叶部分,；,胚芽,、,胚根,、,胚轴细胞都含有分裂能力,；,大豆子叶中贮存营养物质主要是蛋白质和脂肪,，,所以加碘后不会变蓝,。,第7页,【,例,2,】,以下是绿色植物植株、花、果实、种子示意图,，,请据图回答以下问题：,第8页,(1),今年连续干旱使某省农作物受灾严重,，,农作物根吸收水分是经过根茎叶中管道,运输到植株各处。,(2),图甲中,是由图丁中,(,填图丁中标号,),发育而来,，,而图丙中,是由图乙中,(,填图乙中标号,),发育而来。,(3),大豆油是烹调时惯用食用油,，,它主要来自于图丁中,。,(,填图丁中标号,),导管,第9页,【,解析,】,根部吸收水分是沿着导管运输到植株各处,。,图甲中,是叶,，,由图丁中,胚芽发育而来,。,图丙中,是果实,，,由图乙中,子房发育而来,。,大豆营养物质贮藏在子叶中,，,即图丁中,。,第10页,【,例,3,】,下列图是,“,探究绿叶在光下制造有机物,”,试验部分步骤,，,能依次解释其试验目标选项是,(),A,B,C,D,C,第11页,【,解析,】,本题考查“探究绿叶在光下制造有机物”试验目标,，,难度较小,。,依据题图信息分析可知,，,暗处理一昼夜目标是消耗叶片原有淀粉,；,黑纸片夹住叶片目标是设置对照试验,；,酒精隔水加热是为了去掉叶片绿色,；,滴加碘液是为了检验叶片是否有淀粉产生,。,第12页,【,例,4,】,如图,，,甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗。请分析回答下列问题。,第13页,(1),向甲中滴适量清水,，,使种子保持湿润,，,种子呼吸作用会,(,填,“,增加,”,或,“,减弱,”,),，,产生水和较多,气体,，,此时乙中植物幼苗光合作用会,(,填,“,增加,”,或,“,减弱,”,),。,增强,二氧化碳,(CO,2,),增强,有机物,氧气,(O,2,),第14页,第15页,第16页,1,(,，,内江,),下面是芳芳同学对下列图四种生物进行了认真观察后所作统计,，,其中错误是,(),A,图甲是苔藓植物,，,即使植株矮小,，,但有根、茎、叶分化,B,图乙是蕨类植物,，,叶片下表面有孢子囊,，,用孢子进行繁殖,C,图丙是单细胞藻类,，,细胞内有叶绿体,，,能自己制造有机物,D,图丁是被子植物,，,种子外面有果皮包被,，,用种子繁殖后代,A,第17页,2,学完,“,被子植物一生,”,后,，,刘涛想种几株芸豆观察其生长过程,，,播种前不需要做是,(),A,测定发芽率,B,了解栽培常识,C,松土,D,选种,A,第18页,3,(,，,日照,),下列图是大豆种子在萌发成幼苗过程中,，,依据其幼苗细胞干重和鲜重改变而绘制两条曲线,(,甲和乙,),，,相关叙述不正确是,(),A,表示其幼苗细胞干重改变曲线是乙,B,曲线甲中,a,b,改变主要原因是种子萌发吸收了大量水分,C,曲线乙中,a,c,改变主要原因是种子萌发过程中,，,呼吸作用消耗了大量有机物,D,曲线乙中,c,点后曲线上升原因是种子萌发吸收了大量水分,，,使幼苗细胞鲜重增加,D,第19页,4,(,，,呼和浩特,),以下针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图叙述,，,不正确是,(),A,图甲植物根吸收水分经过根、茎、叶中导管运输到植株各处,B,图甲中,和,分别是由图丁中,和,发育而来,C,图丙中,和,分别是由图乙中,和,发育而来,D,与玉米种子相比,，,丁图中结构,数量和功效都不相同,B,第20页,5,要验证植物进行蒸腾作用主要器官是叶,，,作为试验组和对照组装置最好是,(),A,和,B,和,C,和,D,和,B,第21页,6,如图为光合作用示意图。据图分析,，,以下说法正确是,(),A,X,表示氧气,B,Y,表示二氧化碳,C,光照是光合作用必要条件,D,有机物是光合作用原料,C,第22页,7,(,，,德州,),关于用天竺葵验证,“,绿叶在光下制造淀粉,”,试验,，,相关说法错误是,(),A,遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜,B,试验中变量是光,，,需要在常温下进行,C,试验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色,D,本试验能证实光合作用产生淀粉和需要光,C,第23页,8,假如连续出现阴天、雨雪天,，,会使大棚蔬菜产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜,(),A,花传粉,B,呼吸作用,C,蒸腾作用,D,光合作用,D,第24页,9,(,，,广东,),以下相关植物光合作用说法,，,正确是,(),A,叶绿素是植物进行光合作用主要场所,B,植物细胞进行光合作用原料是二氧化碳和光,C,绿色植物制造有机物养育了生物圈中其它生物,D,农作物种植越密,，,对光利用越充分,，,产量就越高,C,第25页,10,(,，,荆门,),图中所表示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间改变情况,，,据图分析不正确是,(),A,与光合作用相比,，,呼吸作用时时刻刻都在进行,B,M,点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等,C,白天引发光合作用强度改变非生物原因主要是光照强度,D,一昼夜内该植株有机物总量最多时间是,N,点对应时间,D,第26页,11,(,，,邵阳,),下表中,，,农业生产活动与其目标不相符一项是,(),A.A B,B C,C D,D,农业生产活动,目标,A,移栽植物时剪去部分枝叶,降低蒸腾作用,B,播种前松土,抑制种子呼吸,C,初春播种后覆盖地膜,提升土壤温度,D,适当提升大棚内二氧化碳浓度,促进光合作用,B,第27页,二、非选择题,12,(,，,昆明,),为探究种子萌发条件,，,某小组设计了以下试验：在两个玻璃杯中不一样位置固定,6,张滤网,，,在每张滤网上放,10,粒大小相同小麦种子,(,乙装置中种子已切除胚,),，,加入凉开水至中间滤网,(,如图,),。,第28页,请分析回答：,(1),小麦种子结构中,，,是新植物幼体,，,由此作出假设是：切除该结构,，,种子就不能萌发,，,用,和,两组进行对照可验证该假设。,(2),用,、,两组进行对照,，,探究问题是,？,胚,种子萌发需要水分吗,第29页,(3),若,组中,，,只有第,组种子萌发,，,由此得出结论,是,。,(4),每组用,10,粒种子,，,而不用,1,粒,，,是为了排除偶然原因对试验结果影响,，,降低试验,。,种子萌发需要一定水分、充分空气以及完整胚,误差,第30页,13,(,，,黄冈,),下列图是大豆相关结构示意图,，,据图回答以下问题：,(1),图,B,中,是由图,A,中,发育而来。,(,填代号,，,_,填名称,),(2)A,B,过程中,，,所需要外界条件是：,、一定水分和充分空气。,胚根,适宜温度,第31页,(3),小林用显微镜观察根尖暂时装片时,，,发觉视野中细胞很小,，,排列紧密,，,有细胞正在进行细胞分裂,，,由此他判断所观察到细胞属于,图,C,中,(,填代号,),部位细胞。,(4),图,D,主要结构是,，,它与果实和种子形成相关。,(5),图,E(,豆荚,),是由,和,组成,，,其中,是由雌蕊中,发育而来。,(6),大豆叶片制造有机物经叶脉、叶柄、茎中,运输到植物各处细胞,，,为细胞生命活动提供能量。,c,雄蕊和雌蕊,子房壁,筛管,第32页,14,(,，,德州,),玉米是一年生雌雄同株、异花授粉植物,，,是本市主要粮食作物之一。玉米富含各种营养物质、味道香甜,，,可做各式菜肴,，,也是生产工业酒精和酿制白酒主要原料。以下图一是玉米果实剖面图、图二是玉米部分生命活动示意图,(A,、,B,、,C,示生理过程,),。据图回答以下问题：,第33页,(1),在条件适宜环境下,，,图一中,7,发育成玉米植株。,(2),玉米播种要合理密植,，,种植过密会使植株叶片相互遮光,，,降低了图二中,B,效率,，,降低了有机物合成。,胚,光合作用,第34页,(3),玉米生长需要大量水分,，,其中一小部分供生命活动利用,，,而绝大部分则用于图二中,C,。影响该生理活动外界原因,是,(,最少填,2,条,),。,(4),玉米在开花期间碰到阴雨天,，,产量就会降低。原因是花粉被雨水冲湿,(,落,),，,影响,传粉。,蒸腾作用,光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况,风力,第35页,15,(,，,南充,),如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施连接示意图,，,其中,A,、,B,为该植物体上生长状态良好两片绿色叶片,，,A,位于普通空气之中,，,B,位于双向通气无色透明玻璃盒内,，,F,1,、,F,2,为通气阀门,，,氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳,，,请依据以下题设要求,，,分析回答：,第36页,(1),将该装置置于黑暗中,，,打开阀门,F,1,与,F,2,，,开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后,，,同时关闭,F,1,、,F,2,和吸气泵。,10,小时后,，,再次同时打开,F,1,、,F,2,和吸气泵,，,观察瓶中澄清石灰水发生改变是：,。此改变说明：绿色植物体经过,呼吸,作用释放了二氧化碳。,澄清石灰水变浑浊,第37页,(2),若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜,，,再按图示设置,，,先开启,F,1,、,F,2,和吸气泵,，,待玻璃盒内原有气体置换后,，,将该装置置于阳光下照射,3,4,小时,(F,1,、,F,2,和吸气泵一直保持开启状态,),。然后取叶片,A,、,B,分别经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色改变,，,其中展现蓝色叶片是,，,说明淀粉是光合作用产物,，,对比,A,、,B,两叶片颜色不一样,，,能够得出该对照试验结论是：,。,A,二氧化碳是光合作用原料,第38页,
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