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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,cl3zWANGJIE2011/11/15,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,cl3zWANGJIE2011/11/15,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,cl3zWANGJIE/11/15,第四节,升华和凝华,1/16,学习目标,1,、知道升华和凝华现象。,2,、知道升华需要吸热和凝华需要放热。,3,、能简单解释常见升华现象。,4,、能简单解释常见凝华现象,2/16,放热,放热,吸热,吸热,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?,?,物质能在固态和气态之间直接改变吗,?,温故知新,3/16,书本,42,页,活动,2.5,观察“碘锤”中物态改变,1.,将装有少许,碘,密封试管加热。你发觉了什么现象?,2.,再让它,冷却,,你发觉了什么现象?,加热前:碘是,态物体,加热时:碘由,态直接变成,态,条件是,热。,冷却时:碘由,态直接变成,态,条件是,热。,固,固,气,吸,气,固,放,4/16,升华:,物质由,固,态直接变为,气,态现象,凝华:,物质由,气,态直接变为,固,态现象,升华需要,吸热,凝华需要,放热,5/16,用久灯泡会发黑,衣柜中卫生球变小或消失,冰冻衣服干了,生活中升华现象及应用,打开车门闻到香味,固体清新剂升华了,衣服上冰升华了,樟脑丸发生了升华,钨丝受热发生升华变细,钨蒸气碰到冷玻璃又发生凝华,6/16,冬天雪人、冰雕没有熔化,但变小了,;,7/16,cl3zWANGJIE/11/15,雾凇,雪花,、,霜,形成,在严寒冬天,在玻璃窗,内,表面会有,冰花,。,在温度高那一边玻璃上才会出现冰花。,“,白粉”,生活中凝华现象,空气中水蒸气遇冷凝华成小冰晶。,房间里水蒸气在冷玻璃上,凝华,成小冰晶,8/16,1.,干冰凉藏食物,干冰,,,即二氧化碳,固体,,它很轻易直接变成气体,显然属于,升华,现象,因为升华吸热,使周围温度降低,。,知识拓展,干冰升华应用,9/16,2,、人工降雨,干冰(固态二氧化碳),二氧化碳气体,升华,吸热,空气中水蒸气,凝华,液化,雨,干冰升华应用,熔化,冰晶,小水珠,人工降雨全过程经历了哪些物态改变,?,干冰升华 水蒸气凝华、液化 小冰晶熔化,10/16,3.,干冰制造舞台烟雾,干冰粉喷洒到舞台上,快速升华致冷,使空气中水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。,舞台上白雾是怎样形成呢?,11/16,cl3zWANGJIE/11/15,云,露,雾,霜,(液化),(液化),(凝华),(凝华),常见的自然现象,(液化、凝华),(液化),雨,雪,12/16,小结:,物质直接从,气态,变为,固态,叫凝华。,1.,升华,:,物质直接从,固态,变为,气态,叫升华。,升华 现象,:,樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡灯丝变细了。,霜、雪,形成、窗玻璃上,冰花,、,雾淞,形成。,灯泡变黑,了,。,2.,凝华,:,凝华现象,:,4.,干冰升华应用,:,(1),人工降雨,(2),舞台烟雾,(3),冷藏食物,(4),灭火,3.,固体升华时吸热;气体凝华时放热。,5.,雪和霜都是由,空气中水蒸气凝华形成,。,13/16,固态,液态,气态,熔化(吸热),凝固(放热),汽化(吸热),液化(放热),升华(吸热),凝华(放热),物态改变结构图,14/16,说说以下各现象中物质状态改变并说明吸放热情况。,E.,冬天玻璃窗,内,表面结一层冰花,A.,碘变成紫色气体,B.,卫生球变小了,C.,霜形成,D.,雾、露形成,(升华吸热),(凝华放热),(液化放热),(升华吸热),(凝华放热),当堂检测,15/16,物体状态有三类,固体液体和气体;物态改变有六种,熔凝汽液升凝华;,汽化当中有不一样,现有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同,温度面积气流通;,液化方法有区分,压缩体积和降温;液化现象遍天地,雨雾露珠和白气。,升华现象不普通,灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画,窗花霜雪和树挂;,晶体熔化和凝固,吸放热但温不变。液体沸腾需吸热,升到沸点温不变。,人工降雨本事大,干冰升华又液化。,吸收热量能致冷,熔化升华和汽化,1.,巧记物态改变,课后作业,16/16,
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