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,单击此处编辑母版文本样式,中考新突破,江西,化学,中考夺冠,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,第五单元化学方程式,第一部分 教材同时复习,第1页,知识关键点,归纳,第2页,一、质量守恒定律,(,高频考点,),1,概念：在化学改变中，参加反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和。,2,了解质量守恒定律抓住,“,六个不变,”“,两个一定改变,”,及,“,两个可能改变,”,，即：,种类,质量,种类,数目,质量,第3页,种类,分子种类,第4页,3,质量守恒定律应用,(1),利用质量守恒定律推断物质元素组成。,(2),确定物质化学式。,(3),利用质量守恒定律推断反应物或生成物质量及化学反应类型。,(4),利用质量守恒定律解释实际现象中质量改变。,(5),配平化学方程式。,第5页,第6页,第7页,3,书写化学方程式遵照标准,(1),必须以,_,为基础，绝不能凭空臆造实际上不存在化学反应。,(2),必须恪守,_,，式中,“,=,”,两边各原子数目必须相等。,客观事实,质量守恒定律,第8页,4,化学方程式书写步骤,第9页,【,注意,】(1),“,配平有法，但无定法,”,配平方法有：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法等。最惯用、最简单方法是观察法。,(2),条件,“,点燃,”“,”“,高温,”,不要混同。,(3),假如生成物中有气体且反应物中无气体，生成物中气体后应标注,“,”,，反应在溶液中进行时，生成物中有固体且反应物中没有固体，生成物中固体后应标注,“,”,。,(4),要养成良好习惯，开始是,“,”,最终才变成,“,=,”,，要准确到位，绝不能,“,丢三落四,”,或,“,画蛇添足,”,。,第10页,三、相关化学方程式简单计算,1,依据：质量守恒定律，即各物质间有确定质量比。,2,步骤：,(,设、方、关、比、算、答,),一解二设最终答，化学方程不能差；,准确找到质量比，纯量代入不掺假；,全部单位须一致，列式计算处理它。,第11页,3,几个题型,(1),已知某一反应物或生成物质量，计算恰好完全反应时另一个反应物或生成物质量。,(2),含杂质,(,杂质不参加反应,),反应物或生成物质量计算。,(3),与化学方程式、溶液溶质质量分数综累计算。,第12页,【,注意,】(1),化学方程式所表示是纯净物之间质量关系，当包括不纯物质质量时，应先将不纯物质质量转化为纯净物质量，然后再代入化学方程式中计算；当包括到气体或液体体积作为已知量时，应将其转化为质量。,(2),围绕化学方程式计算有三忌：一忌解题思绪未清楚就急忙动笔；二忌化学方程式不配平就进入计算程序；三忌已知量未分析明确就代入计算。,第13页,试验方法,指导,第14页,1,试验装置,质量守恒定律验证,第15页,2,试验原理,(,用化学方程式表示,),试验一：,_,。,试验二：,_,。,试验三：,_,。,第16页,3,试验现象,试验一：红磷燃烧时，产生,_,，放出大量热，玻璃管上气球先变,_,后变,_,，反应结束后，待锥形瓶冷却重新放到托盘上，天平重新平衡。,试验二：铁钉表面附着一层,_,色物质，溶液由,_,色变为,_,，天平仍平衡。,试验三：烧杯中有,_,，天平向,_,倾斜。,4,试验结论,参加化学反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和。,大量白烟,大,小,红,蓝,浅绿色,气泡冒出,右,第17页,5,试验注意事项,(1),质量守恒定律只能应用于化学改变，不能应用于物理改变。,(2),质量守恒定律试验探究必备条件,反应物、生成物状态,试验要求,没有气体参加或没有气体生成反应,发生化学反应，且反应现象显著,有气体参加或有气体生成反应,应在_中发生化学反应，且反应现象显著,密闭容器,第18页,对比分析是化学学习基本方法，某班化学兴趣小组按如图所表示试验方案探究质量守恒定律。,【,提出假设,】,物质发生化学改变前后总质量不变。,第19页,【,进行探究,】,完成试验统计：,先变大后变瘪,第20页,【,交流讨论,】,经过分析，造成乙方案前后质量不相等原因是,_,。用天平称量镁条燃烧前后质量，发觉反应前质量,_(,“,不等于,”,或,“,等于,”,),反应后质量。,【,探究反思,】,在探究质量守恒定律时，,_ _,反应必须在密闭装置中进行。,生成气体逸散到空气中,不等于,有气体生成,或气体参加,第21页,三年中考,讲练,第22页,【,例,1】(,江西、南昌,),如图是某化学反应过程微观示意图，以下相关说法正确是,(,),A,反应前后分子个数不变,B,生成物有三种,C,反应前后汞原子和氧原子个数不变,D,汞和氧气都由分子组成,单项选择类,C,第23页,【,解题思绪,】,本题考查微观反应示意图。依据微观反应示意图写出反应物、反应条件、生成物，然后再依据原子种类和数目不变对化学方程式进行配平，最终依据化学方程式或质量守恒定律判断反应物和生成物种类、反应前后分子个数、原子种类和数目是否发生改变。,第24页,【,例,2】(,江西,),如图是氢气在氯气中燃烧反应微观示意图，以下说法正确是,(,),A,图中反应物和生成物分子个数比为,1,1,1,B,HCl,中氢元素和氯元素质量比为,2,71,C,图中表示了,4,种物质分子,D,反应前后,_,不变,选择填充类,原子种类和数目,B,第25页,【,解题思绪,】,本题考查微观反应示意图。依据微观反应示意图写出反应物、反应条件、生成物，然后再依据原子种类和数目不变对化学方程式进行配平，最终依据化学方程式或质量守恒定律判断反应物和生成物种类、反应前后分子个数、原子种类和数目是否发生改变、物质中元素质量比等。,第26页,【,例,3】(,江西,),奔跑吧弟兄,是一档热播娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。,(3),另一期节目，蓝色,“,污水,”,中注入,“,神秘水,”,后马上变得澄清透明。,“,污水,”,是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成，加入无色,“,神秘水,”,草酸后，污水变澄清。其中一个反应为：,2C,76,H,49,O,46,Fe,H,2,C,2,O,4,=2C,76,H,50,O,46,Fe,2X,，则,X,化学式为,_,；草酸,(H,2,C,2,O,4,),中碳元素化合价为,_,。,填空与说明类,CO,2,3,第27页,【,解题思绪,】,本题考查质量守恒定律应用。依据反应前后元素种类、原子个数不变，分别将反应物和已知生成物中元素种类及原子个数进行汇总，然后进行对比，得出,2X,中包含元素和原子个数，最终在除以未知物分子个数，得出未知物化学式。,第28页,计算类,反应前,反应后,烧杯和样品溶液总质量,氯化钡溶液质量,过滤后烧杯和溶液总质量(滤液损失忽略不计),45 g,55 g,76.7 g,第29页,【,反应化学方程式为,(NH,4,),2,SO,4,BaCl,2,=BaSO,4,2NH,4,Cl,，其它成份能溶于水但不参加反应,】,(1),反应共生成,BaSO,4,质量为,_g,。,(2),若所取氮肥样品质量为,15 g,，试经过计算确定氮肥中硫酸铵纯度是否与标签相符。,(,请写出计算过程,),23.3,第30页,第31页,(3),反应前后，溶液中硫元素质量,_(,填,“,不变,”,、,“,增大,”,或,“,减小,”,),。,【,解题思绪,】,本题考查质量守恒定律应用和相关化学方程式计算。,(1),依据质量守恒定律，化学反应前后物质总质量不发生改变，可求出生成沉淀质量。,(2),利用化学方程式结合,(1),中沉淀质量计算出所取样品中硫酸铵质量，最终依据物质纯度计算公式计算出氮肥中硫酸铵纯度。,(3),依据硫元素在反应前后存在物质状态，得出反应前后溶液中硫元素质量改变。,减小,第32页,谢谢观看！,第33页,
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