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高考生物总复习精彩三十三天十一细胞的生命历程3全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,细胞分裂,细胞分化,不,同,点,细胞数量,增加,不变,形态、结构和功效,相同,差异,相同点(联络),遗传信息都不改变,共同完成生物个体发育过程,第2页,第3页,细胞分化,细胞全能性,原理,基因选择性表示,生物体每一个细胞都含有本物种全套遗传物质,特点,持久性,稳定性和不可逆性:普通来说,分化细胞将一直保持分化后状态,直到死亡,普遍性:是生物界普遍存在生命现象,遗传物质不发生改变,高度分化植物体细胞含有全能性,动物已分化体细胞全能性受限制,但细胞核仍含有全能性,第4页,结果,形成形态、结构、功效含有稳定性差异细胞,形成新个体,意义,细胞分化是生物个体发育基础,使细胞专门化,提升各种生理功效效率,细胞全能性是植物组织培养理论基础,二者,关系,细胞分化不会造成遗传物质改变,已分化细胞都含有保持本物种遗传特征所需要全套遗传物质,因而都含有全能性,普通来说,细胞分化程度越高,全能性就越难以实现,细胞分化程度越低,全能性就越高,第5页,实质,特点,结果与意义,细胞,分化,基因选择性表示,持久性;,普遍性;,稳定性和不可逆性,产生各种不一样组织、器官,细胞,衰老,内因和外因共同作用结果,酶活性降低,呼吸速率减慢;,细胞体积变小,线粒体降低;,细胞核增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深,生物体绝大多数细胞都经历未分化分化衰老死亡过程;细胞衰老是时刻都在发生,第6页,细胞,凋亡,由遗传机制决定程序性调控,细胞膜内陷,细胞变圆,与周围细胞脱离,去除多出无用细胞;去除完成使命衰老细胞;去除体内异常细胞,细胞,坏死,电、热、冷、机械等不利原因引发,不受基因控制,细胞膜破裂,伤害周围细胞,引发炎症,细胞,癌变,物理、化学和生物致癌因子影响下,原癌基因和抑癌基因发生突变,恶性增殖“不死细胞”;形状显著改变“变态细胞”;黏着性降低“扩散细胞”,癌细胞出现并大量增殖,第7页,B,细胞分化、衰老、凋亡、癌变,第8页,第9页,第10页,B,第11页,第12页,D,第13页,第14页,C,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,C,第20页,第21页,C,第22页,第23页,一看起点,起点是“已分化细胞”,二看终点,终点是,“,个体,”,,而不是,“,组织器官,”,第24页,D,第25页,第26页,B,第27页,第28页,第29页,D,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,C,第37页,第38页,第39页,B,第40页,第41页,第42页,C,第43页,第44页,选项,个体基因型,配子基因型,异常发生时期,A,DD,D、d,减数第一次分裂,B,AaBb,AaB、AaB、b、b,减数第二次分裂,C,X,a,Y,X,a,Y、X,a,Y,减数第一次分裂,D,AaX,B,X,b,AAX,B,X,b,、,X,B,X,b,、a、a,减数第二次分裂,C,第45页,第46页,C,第47页,第48页,第49页,
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