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,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,教材研读,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,考点突破,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,核心构建,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,第24讲人体免疫调整,第1页,突破,1,免疫系统组成与功效,突破,2,免疫失调与人类健康,总纲目录,第2页,一、免疫系统组成,AbBcCa,第3页,巧学妙记,免疫细胞三个“唯一”,第4页,二、免疫系统功效,1.非特异性免疫,(1)组成,第一道防线:皮肤、,黏膜,及其从属结构。,第二道防线:体液中杀菌物质(如溶菌酶)和,吞噬细胞,。,(2)人生来就有,不含有特异性。,第5页,2.特异性免疫(第三道防线),(1)组成:细胞免疫和,体液免疫,。,(2)淋巴细胞起源、分化,比较内容,细胞种类,产生部位,成熟部位,分化,B淋巴细胞,骨髓,骨髓,效应B细胞,(浆细胞)、记忆细胞,T淋巴细胞,骨髓,胸腺,效应T细胞、记忆细胞,第6页,(3)过程,体液免疫:B淋巴细胞主要靠产生,抗体,实现免疫效应免疫方,式。,第7页,巧学妙记,体液免疫过程,一吞(吞噬细胞)二踢(T细胞)三逼(B细胞),牢牢将(浆细胞)你记忆(记忆,细胞)。,细胞免疫:T细胞主要靠,直接接触靶细胞,发挥免疫效应免,疫方式。,第8页,三、免疫功效与功效异常,AcBaCbDd,名师点睛,对外来物质去除,属于免疫系统防卫功效。去除体内,衰老细胞或因其它原因而被破坏细胞以及癌变细胞,属于免疫系统,监控和去除功效。,第9页,1.抗体抵抗病毒机制与溶菌酶杀灭细菌机制相同。,(,),4.吞噬细胞对各种病原菌含有吞噬作用。,(),3.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞,浆细胞产生抗体。,(),2.口腔黏膜对病原菌含有一定屏障作用。,(),6.经吞噬细胞加工处理后抗原可直接呈递给B淋巴细胞。,(),5.淋巴细胞包含B细胞、T细胞和吞噬细胞。,(,),8.T细胞不只在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也起作用。,(),7.第一次注射鸡霍乱病原菌时,所用鸡霍乱病原菌相当于抗体。(),第10页,14.胞内寄生菌、本身肿瘤、移植器官等引发是细胞免疫。,(),13.再次接种某疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子。,(),12.已免疫机体再次接触青霉素后会发生本身免疫反应。,(),11.人体感染HIV后症状与体内该病毒浓度和T细胞数量相关。(),10.过敏反应是人体特异性免疫应答一个异常生理现象。,(),9.血液中未参加免疫反应淋巴细胞都是记忆细胞。,(),第11页,突破1免疫系统组成与功效,1.免疫细胞起源与分化,第12页,2.体液免疫与细胞免疫,(1)体液免疫与细胞免疫过程模型图解,第13页,(2)比较体液免疫与细胞免疫,第14页,失分警示,(1)T细胞不但仅参加细胞免疫,还参加体液免疫。,(2)对浆细胞或效应T细胞来说,首次免疫只来自B细胞或T细胞增殖,分化;二次免疫不但来自B细胞或T细胞增殖分化,还来自记忆细胞,增殖分化。,(3)由B、T细胞到效应细胞和记忆细胞增殖分化过程中细胞遗传,物质并未发生改变,分化只是发生了基因选择性表示。,第15页,1.记忆细胞与二次免疫应答分析,(1)记忆细胞特点:寿命长,反抗原十分敏感,能“记住”入侵抗原。,一些抗原诱导产生记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体,对该抗原含有终生免疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终,生含有抵抗力。,(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应,即很,快分裂产生新浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体与抗原特异性结,合,此为二次免疫反应。,第16页,(3),二次免疫特点,:,比首次反应快,也比首次反应强烈,能在抗原侵入但尚,未患病之前将它们毁灭,可用图表示,:,第17页,2.体液免疫和细胞免疫种类识别,(1)看免疫结果,免疫引发靶细胞裂解并释放,其中隐藏抗原,细胞免疫,(2)看抗原种类,第18页,考向1以实例分析形式,考查特异性免疫过程及免疫类型判断,1.(北京海淀期末)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功效,表中相关,推论,不正确,是,(),选项,对长久吸入高浓度PM2.5研究结果,推论,A,损害呼吸道黏膜,影响非特异性免疫,B,改变T细胞数目,影响特异性免疫,C,刺激B细胞增殖分化,影响细胞免疫,D,造成抗体水平升高,影响体液免疫,C,第19页,答案C,呼吸道黏膜属于第一道防线,损害呼吸道黏膜影响非特异性,免疫,A正确;T细胞是淋巴细胞,参加特异性免疫,B正确;B细胞增殖分化,属于体液免疫,C错误;抗体由浆细胞产生,参加体液免疫,D正确。,第20页,2.(北京理综)疟原虫是一个单细胞动物。它能使人患疟疾,引发周,期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。,(1)在人体内生活并进行细胞分裂过程中,疟原虫需要小分子有机,物类别包含,(写出三类)。,(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够,并结合红细胞表面受体。,(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物,质。这些物质与疟原虫代谢产物共同作用于宿主下丘脑,中枢,引发发烧。,(4)疟原虫主要抗原变异频繁,使疟原虫能防止被宿主免疫系统,性去除,从而使该物种得以,。,第21页,(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制还未完全,明了。我国科学家进行了以下试验。,1、2组结果表明,;由3、4组结果,可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无显著影响。据此能够得出结,论是,。,将试验中仓鼠细胞线粒体替换为,能为临床应用青,蒿素治疗疟疾提供直接细胞生物学试验证据。,组别,试验材料,试验处理,试验结果,(线粒体膜电位相对值),1,疟原虫线粒体,不加入青蒿素,100,2,加入青蒿素,60,3,仓鼠细胞,线粒体,不加入青蒿素,100,4,加入青蒿素,97,第22页,答案,(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类)(2)识别(3)体,温调整(4)特异生存与繁衍(5)青蒿素能显著降低疟原虫线粒,体膜电位青蒿素对线粒体膜电位影响存在物种间差异人体细,胞线粒体,解析,(1)疟原虫在人体内生活并进行细胞分裂时需要小分子有机物,有葡萄糖(能源物质)、氨基酸(合成蛋白质原料)、核苷酸(DNA复制,及转录原料)等。(2)疟原虫经过特异性识别并与红细胞表面受体结,合,选择性地侵入红细胞。(3)吞噬细胞产生致热物质及疟原虫代,谢产物共同作用于宿主下丘脑体温调整中枢,引发发烧。(4)疟原虫,主要抗原变异后,因为宿主特异性免疫能力有限,不能将其去除,因,此该物种能够生存和繁衍。(5)依据1、2组结果可知,青蒿素能显著降,第23页,低疟原虫线粒体膜电位;由3、4组结果知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电,位无显著影响。由四组试验可知青蒿素对线粒体膜电位影响存在物,种间差异。要为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接细胞生物学实,验证据,需将试验中仓鼠细胞线粒体替换为人体细胞线粒体。,第24页,考向2以基础判断、曲线分析形式,考查对二次免疫了解,3.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置鸡霍乱病原菌对,鸡群进行注射,意外发觉全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡,注射范围,结果仅有部分鸡存活。深入调查发觉,存活鸡均接收过,第一次注射。以下分析正确是,(),A.第一次注射时,所用鸡霍乱病原菌相当于抗体,B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异,C.第二次注射后,存活鸡体内对应记忆细胞参加了免疫反应,D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应,C,第25页,答案C,久置鸡霍乱病原菌致病力下降,可作为抗原,A错误;第一次,注射鸡霍乱病原菌使鸡产生特异性抗体及记忆细胞,而不是使鸡产生,抗性变异,B错误;第二次注射后,记忆细胞会快速地增殖与分化,产生更,多抗体,C正确;第二次注射后死亡鸡也产生了特异性免疫反应,只是,产生抗体太少,不足以去除体内霍乱病原菌,D错误。,第26页,4.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内,得到抗体含量曲线以下,图所表示。该曲线图表明,(),A.小鼠反抗原a更敏感,B.抗原a破坏性更大,C.二次免疫反应比首次反应更强,D.小鼠反抗原b反应较慢,C,第27页,答案C,因为小鼠两次注射抗原a,由图可知二次免疫反应比首次反,应更强。题图不能比较小鼠反抗原a和抗原b敏感性,不能说明抗原a,和b破坏性强弱,不能说明小鼠反抗原a、b反应快慢。,第28页,突破2免疫失调与人类健康,1.过敏反应、本身免疫病与免疫缺点病,过敏反应,本身免疫病,免疫缺点病,概念,已免疫机体再次接收相同物质刺激时所发生组织损伤或功效紊乱,本身免疫系统对本身组织和器官造成损伤,由机体免疫功效不足或缺乏而引起疾病,可分为两类:先天性免疫缺点病、取得性免疫缺点病,发病,机理,由相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面对应抗体结合使细胞释放组织胺而引发,抗原结构与正常细胞表面物质结构相同,抗体毁灭抗原时,也破坏正常细胞,人体免疫系统功效先天不足(遗传缺点)或遭受病毒等攻击破坏而致,举例,消化道、呼吸道过敏反应,皮肤,过敏反应等,类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等,先天性胸腺发育不良、艾滋病等,第29页,易混易错,(1)过敏反应与体液免疫,发生时间不一样:过敏反应在机体再次接触抗原时才会发生,而体液免,疫则在机体第一次接触抗原时就发生。,抗体分布不一样:体液免疫中抗体主要分布于血清中,而过敏反应中抗,体则分布在一些细胞表面。,(2)免疫预防与免疫治疗,免疫预防:患病前预防,经过接种疫苗,使机体产生对病原体抵抗,性。,免疫治疗:患病后治疗,在患病条件下,经过输入抗体、胸腺素、淋,巴因子等增强免疫功效。,第30页,2.艾滋病,艾滋病(AIDS),详细解释,全称,取得性免疫缺点综合征,病毒,人类免疫缺点病毒(HIV),病毒存在部位,血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,作用机理,HIV能够攻击人体免疫系统,尤其是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,造成患者丧失几乎一切免疫功效,各种传染病则乘虚而入,传输路径,主要有性接触、血液和母婴传输,发病症状,淋巴结肿大、连续性发烧、夜间盗汗、呼吸困难、引发恶性肿瘤等,HIV和T细,胞改变,第31页,1.快速界定三类免疫失调病,第32页,2.基于胸腺免疫功效探究,(1)方法,(2)结论:切除胸腺,细胞免疫全部丧失,只保留部分体液免疫。,第33页,3.抗体专一性与治疗作用探究,(1)证实抗体含有专一性,对试验动物(大小、年纪、生长情况相同)同时注射某流感疫苗;,一段时间后,再分别注射不一样种流感病毒,观察其患病情况。,(2)证实血清抗体有治疗作用,从破伤风患者体内获取血清;,选取各方面相同小鼠等量分成a、b两组;,a组注射血清后再注射破伤风毒素,b组只注射破伤风毒素;,观察两组小鼠生活情况。,第34页,1.(课标全国)某同学将一定量某种动物提取液(A)注射到实,验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现显著异常表现。将小鼠分,成两组,一组注射少许A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注,射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对试验小鼠在第二次注射A后表,现,以下解释合理是,(),A.提取液中含有胰岛素,造成小鼠血糖浓度降低,B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱,C.提取液中含有过敏原,引发小鼠发生了过敏反应,D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统,考向1以实例分析形式,考查免疫功效异常机理,C,第35页,答案C,本题主要考查过敏反应特点。血糖浓度降低和骨骼肌活,动减弱与呼吸困难无直接关系,A、B错误;由题意知,提取液(A)首次注,射到试验小鼠体内,小鼠无显著异常表现,再次注射A,小鼠很快出现,异常表现,此现象符合过敏反应特点,故A中可能含有过敏原,引发小,鼠发生了过敏反应,C正确;若提取液中含有呼吸抑制剂,则首次注射提,取液时,小鼠就应该出现异常表现,D错误。,第36页,2.人类免疫缺点病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤各种免疫,细胞,并经过各种机制逃防止疫系统识别和攻击。以下相关叙述,错误,是,(),A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感,B.HIV高度变异性,致使疫苗效果难以持久,C.被HIV潜伏感染细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃防止疫系统识,别和攻击,D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能经过检测抗体来诊疗,HIV感染,D,第37页,答案D,HIV感染机体后可损伤各种免疫细胞,使免疫系统受损,故,HIV感染人群比健康人群免疫力低,更易患甲型H1N1流感,A正确;HIV,高度变异性,致使疫苗效果难以持久,B正确;机体免疫系统只能识别,暴露于细胞表面抗原决定簇,因被HIV潜伏感染细胞表面无HIV蛋,白,故利于病毒逃防止疫系统识别和攻击,C正确;HIV侵染后,会引发机,体产生体液免疫反应,能经过检测抗体来诊疗HIV感染,D项错误。,第38页,考向2以曲线分析或实例分析形式,考查免疫学应用,3.(北京通州期末)如图所表示曲线显示了使人体取得免疫力两种,方法。据此判断,以下说法正确是,(),第39页,A.医学上普通采取方法进行免疫预防,B.采取方法使人体取得抗体过程叫细胞免疫,C.采取方法,能够使人取得比喻法更持久免疫力,D.当一个人被毒蛇咬伤后,应马上采取方法进行救治,第40页,答案A,医学上普通采取方法进行免疫预防,A正确;采取方法使,人体取得抗体过程叫体液免疫,B错误;注射抗体只能取得短时间免,疫力,没有记忆细胞产生,免疫力不会持久,C错误;当一个人被毒蛇咬伤,后,应马上采取方法进行救治,D错误。,第41页,4.(课标)HIV属于逆转录病毒,是艾滋病病原体。回答以下问,题:,(1)用基因工程方法制备HIV某蛋白(目标蛋白)时,可先提取HIV中,以其作为模板,在,作用下合成,获取该目,蛋白基因,构建重组表示载体,随即导入受体细胞。,(2)从受体细胞中分离纯化出目标蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺,激机体产生可与此蛋白结合对应分泌蛋白是,该分泌蛋白,可用于检测受试者血清中HIV,检测原理是,。,第42页,(3),已知某种菌造成肺炎在健康人群中罕见,不过在艾滋病患者中却,多发。引发这种现象根本原因是,HIV,主要感染和破坏了患者部分,细胞,降低了患者免疫系统防卫功效。,(4)人免疫系统有,癌细胞功效。艾滋病患者因为免疫,功效缺点,易发生恶性肿瘤。,第43页,答案,(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA)(2)抗体抗原抗体特异性结合 (3)T(或T淋巴)(4)监控和去除,解析,本题以HIV为题干背景,主要考查了逆转录病毒遗传信息流,动、人体免疫调整等。(1)HIV属于逆转录病毒,要获取目标蛋白基,因,可先从HIV中提取其RNA,再以其作为模板,在逆转录酶作用下合,成cDNA,此cDNA即含有该目标蛋白基因。(2)目标蛋白作为抗原注,入机体后,可开启机体体液免疫,经过浆细胞产生抗体,而此抗体可与,目标蛋白抗原结合。利用上述原理可检测受试者血清中是否含有,HIV。(3)HIV致病机理是HIV主要感染和破坏了患者部分T细胞,降低了患者体液免疫和细胞免疫。,(4),人体免疫系统有监控和去除,癌细胞功效。,第44页,关键构建,第45页,
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