资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,封闭气体多过程问题,01,02,03,04,备选训练,课堂互动,题组剖析,规律总结,第1页,课堂互动,多过程问题处理技巧,研究对象(一定质量气体)发生了各种不一样性质改变,表现出“多过程”现象。对于“多过程”现象,则要确定每个有效“子过程”及其性质,选取适当试验定律,并充分应用各“子过程”间有效关联。解答时,尤其注意改变过程可能“临界点”,找出临界点对应状态参量,在“临界点”前、后能够形成不一样“子过程”。,第2页,题组剖析,330 K,转到解析,1.01,10,5,Pa,第3页,题组剖析,转回原题,第4页,题组剖析,【变式训练1】新课标全国,33(2)如图,一粗细均匀U形管竖直放置,,A,侧上端封闭,,B,侧上端与大气相通,下端开口处开关K关闭;,A,侧空气柱长度为,l,10.0 cm,,B,侧水银面比,A,侧高,h,3.0 cm。现将开关K打开,从U形管中放出部分水银,当两侧水银面高度差为,h,1,10.0 cm时将开关K关闭。已知大气压强,p,0,75.0 cmHg。,()求放出部分水银后,A,侧空气柱长度;,()今后再向,B,侧注入水银,使,A,、,B,两侧水银面到达同一高度,求注入水银在管内长度。,转到解析,12.0 cm,13.2 cm,第5页,题组剖析,转回原题,解析滚动,第6页,规律总结,研究对象(一定质量气体)发生了各种不一样性质改变,表现出“多过程”现象。,对于“多过程”现象,则要确定每个有效“子过程”及其性质,选取适当试验定律,并充分应用各“子过程”间有效关联。解答时,尤其注意改变过程可能“临界点”,找出临界点对应状态参量,在“临界点”前、后能够形成不一样“子过程”。,第7页,备选训练,1.,如图所表示,一定质量理想气体密封在体积为,V,0,容器中,室温为,T,0,300 K,有一光滑导热活塞,C,(不占体积)将容器分成,A,、,B,两室,,B,室体积是,A,室两倍,,A,室容器连接有一U形管(U形管内气体体积忽略不计),两边水银柱高度差为76 cm,,B,室容器连接有一阀门,K,,可与大气相通。,(外界大气压强,p,0,76 cmHg),(1)将阀门,K,打开后,,A,室体积变成多大?,(2)在(1)情况下,将容器加热到500 K,,U形管内两边水银面高度差为多少?,转到解析,第8页,备选训练,转回原题,解析滚动,第9页,
展开阅读全文