龙岩华侨职业中专学校系列教材市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,龙岩华侨职业中专学校系列教材,数控车削理论工作页,数车综合件训练（,1,）,1/13,学习目标,2,编写加工程序；熟练使用相关工具；掌握数控车床操作方 法；,3,掌握零件检测方法。认识掌握此课题重用性，提升学习兴趣，增强自信心,2,1,分析图纸，确定工艺过程；相关计算知识；掌握编程方法。,龙岩华侨职业中专学校系列教材,2/13,能力培养,2,小组讨论：分析图纸，确定加工方案（确定加工路线、确定编程 方法、选择适当刀具、选择合理加工参数等）,3,发扬团体精神：每个小组分工明确，精诚团结，树立集体荣誉感,3,1,轴类零件加工编程与操作,龙岩华侨职业中专学校系列教材,3/13,4,龙岩华侨职业中专学校系列教材,教学重点：轴类零件加工编程与操作，综合能力培养。,教学难点：确定工艺方案。,教学重难点,4/13,5,依据图纸提出几个处理问题方案，经过研究探讨，,确定一个较优方案。,经过制订计划，实施计划扎实理论知识，掌握操作技能。,掌握加工方法选择。,掌握加工路线确实定方法。,任务一,【,技能目标,】,5/13,6,一、图纸,1.分析图纸,龙岩华侨职业中专学校系列教材,任务一【图纸准备】,6/13,7,加工准备,零件检验,检测评分,任务反馈,龙岩华侨职业中专学校系列教材,任务一【任务实施】,7/13,8,.设备、工具、量具、材料,龙岩华侨职业中专学校系列教材,（,1,）材料准备,名称,规格,数量,要求,锻钢或,45,55105,1,根,/,每位考生,考场准备,（,2,）设备准备,名称,规格,数量,要求,数控车床,C2-6136HK,1,人台,考场准备,数控车床系统,华中世纪星,HNC-19i/TD,考场准备,卡盘扳手,对应车床,1,副,/,每台车,考场准备,刀架扳手,对应车床,1,副,/,每台车,考场准备,任务一【加工准备】,8/13,9,龙岩华侨职业中专学校系列教材,（,3,）工、刃、量、辅具准备,序号,名称,型号,数量,要求,1,45,外圆车刀,对应车床,自定,2,90,外圆车刀,对应车床,自定,3,切槽刀,B=4,自定,4,圆头车刀,R=10,，,自定,5,外三角形螺纹车刀,P=3,自定,6,游标卡尺,0.02/0,300,1,7,游标深度尺,0.02/0,200,各,1,8,外径千分尺,0.01/50,750.01/25,50,各,1,9,钢直尺,150mm,1,10,圆弧样板,R8,、,R10,、,R24,各,1,11,螺纹环规或螺纹千分尺,M24,6h,1,套,任务一【加工准备】,9/13,10,1,、分析图纸（了解零件结构、尺寸、技术要求）；,2,、确定加工工艺过程（工具、加工参数）；,3,、相关计算（基点坐标）；,4,、编写加工程序；,5,、程序模拟加工（检验、修改）,6,、装夹工件；,7,、加工工件（对刀、试切、加工）；,8,、测量检测工件。,9,、清扫机床、收拾工夹量具。,龙岩华侨职业中专学校系列教材,任务一【任务实施】,10/13,11,检测评分,将学生任务完成情况检测与评价填入表,总成绩表,工具、设备使用与维护评分统计表,安全及其它评分统计表,工件质量评分统计表,龙岩华侨职业中专学校系列教材,任务一【任务实施】,11/13,12,龙岩华侨职业中专学校系列教材,任务反馈,展示工作结果,（与人交流）,各小组派代表在全班做结果展示。,要求：结合四个工作评分统计表，完成工作情况评定。,学生反思：,（自我学习）,1,、学到知识；,2,、掌握技能；,3,、培养了哪些能力；,4,、制订计划、实施计划中还存在哪些问题。,教师反思：,1,、项目是否合理；,2,、任务书是否明确；,3,、学生在制订计划和实施计划中还存在哪些问题；,4,、针对所发生问题，找出整改办法。,任务一【任务实施】,12/13,13,采取基于工作过程导向教学法，有利于培养学生各种能力。在教学实施过程中，既提升了学生基础理论、职业素养、编程能力、又提升了交流能力、管理能力、协作能力等认知能力，为学生今后发展奠定基础。因为技术飞速发展，教学不能面面俱到，而学生要从中学会终生学习，继续学习，这对教师来讲是一个完全崭新情景。这就要讨教育者愈加要重视教学方法，而不是教学内容，重视是教学过程，而不是教学结果。从而在学生人生当中，建立一套学习方法，使他们能适应社会要求。,项目小结,龙岩华侨职业中专学校系列教材,任务一,【,项目小结,】,13/13,