如何建立高效能团队..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何建立高效能团队,一、共同的愿景,二、有效的评估,三、计划与策略,四、深具影响力的领袖,五、走动式管理,六、良好的沟通,七、检讨与修正,八、持续学习，永葆青春,如何建立高效能团队,什么是团队？,团队是一群有着共同的愿景和成长目标，有互补的技能并愿意承担责任和一起行动的人们,如何建立高效能团队,一、共同的愿景,建立完美事业，拥有完美人生,定 位,十六字真经：,领导有梦,骨干有心,基层有力,大家有利,如何建立高效能团队,二、有效地评估,组织结构图,日三省吾身,如何建立高效能团队,三、策略与计划,行为模式,关系行为,支持度,规范,绩效,风暴,形成,命 令,任务行为,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,A、形成期,目标：立即掌握团队，快速进入状况，降低,不稳定因素，确保工作的进行,领导者角色：专业指导/军官,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,A、形成期,工作重点：,1、明确清晰告知任务目标,2、提供完美事业运作的规范和流程,3、明确业务角色,4、针对目标提供资讯，援助，解答和指导,5、发现发展业务员个人特色,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,B、风暴期,目标：建立愿景，形成自主化团队，调,和差异，运用创造力,领导者角色：老师/媒婆,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,B、风暴期,工作重点：,1、良好的情绪管理EQ,2、居中调解,3、更进一步阐释问题,4、效果导向,5、参与协商,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,C、规范期,目标：挑选核心成员，培养他们的能力，建,立更广泛的授权与更清晰的责权划分,领导者角色：伙伴/教练,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,C、规范期,工作重点：,1、把短期的目标直接授权（适当）,2、定期检查并维持必要的监督,3、加强共同行为规范与标准,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,D、绩效期,目标：保持成长的动力避免老化,领导者角色：向导/观察员,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,D、绩效期,工作重点：,1、充分授权,2、运用系统思考，综观全局,3、不断赋予挑战，保持危机感,4、允许团队达成自定目标,5、持续学习，不断成长,如何建立高效能团队,三、策略与计划,不同时期的目标、角色以及工作重点,E、死亡期,目标：重建或放弃,领导者角色：医生/培训导师,如何建立高效能团队,三,、,策略与计划,不同时期的目标，角色以及工作重点,E、死亡期,工作重点：,1、检查/揭短管理,2、诊断团队的智障,3、开处方并对症下药，善于讲故事,4、教育培训与激励,5、关爱与支持,、,如何建立高效能团队,四、深具影响力的,领袖,言行一致,以身作则,使命感,目光远大,心胸 格局,深具影响力的领袖,领导者建立团队的步骤,：,描绘愿景,放下身段,授与权力与责任,鼓励尝试并容忍错误,如何建立高效能团队,深具影响力的领袖,领导者建立团队的步骤：,5。参与但领导于无形,6,。接纳多样性并吸引具互补技巧的人,7,。启发并激励每个团队成员,如何建立高效能团队,如何建立高效能团队,五、走动式管理,培洛的午餐,了解需求 掌握趋势,增强凝聚力,发现未来的领袖,快速解决问题,：,如何建立高效能团队,五、,走动式,管理,走动走动 走多了就动,每天去两个地方,如何建立高效能团队,五、,走动式,管理,业务员管理：,找对人,多做私下的沟通 了解伙伴的想法,管理心态,培训业务员的能力,帮助业务员实现梦想,如何建立高效能团队,六、,良好的沟通,团队的品质决定于沟通的品质,团队的智障,：,1113,关于对话圈,：,学会聆听,每人都有讲话的权利,尊重不同的言论,同样的时间,选择讲与不讲的权利,讨论并总结,：,六、良好的沟通,如何对待事业伙伴：,宽容他人的不敬与缺陷,相信每个人都是金矿,用各种形式表扬下级,成绩归伙伴 失误归自己,学会说两个字：谢谢,如何建立高效能团队,六、良好的沟通,如何对待业务指导：,推己及人 恕字当先,求同存异 疏解自己的异见,对批评 毁谤保持沉默,如何建立高效能团队,如何建立高效能团队,七,、,检讨与修正,检讨是成功之父,修正计划不修改目标,弹 性,坚持到底 永不放弃,：,如何建立高效能团队,八,、,持续,学习 永葆青春,欲穷千里目 更上百层楼,持续学习 持续进步,：,追求完美 胜利一生,人生只有两件事：,学习和胜利,追求完美 胜利一生,大雁的启示,：,群飞与单飞,脱离与支撑力,轮流领导,同声相济,相互扶持,追求完美 胜利一生,没有完美的个人,只有完美的团队,