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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,增分点,12,品味形象,捕捉内涵,提升形象内涵观赏力,第1页,-,2,-,近三年浙江卷考查情况统计,第2页,-,3,-,第3页,-,4,-,(,浙江卷,),阅读下面文字,完成后面问题。,原文请参见增分点11中“真题练兵自我评定”部分。,依据全文,分析作者“感到如此新奇和庆幸”深层意蕴。,参考答案,庆幸遇上了改革开放好时代,对城市发展新气象感到新奇。,有感于游人众多,人民生活富裕,精神焕发。,当代科技让汴京灯节重现历史繁荣,实现了“我”“星河梦”。,第4页,-,5,-,解析,此题考查概括作品主题能力。首先找到,“,感到如此新奇和庆幸,”,这句话所处位置。这句话出现在第五段,下面作者描写街、人、灯,很好地诠释了这句话,这么我们就明确了此题答题区间。接着寻找答题区间中关键词句,如写汴京街,“,古今相映成趣,一片繁荣,”,展现出一派新气象,;,汴京人,在窄巷内,“,天天人头攒动,熙来攘往,”,“,衣帽鲜亮亮,脸上油光光,”,尤其是其中,“,假如没有改革开放新经济政策带来繁荣,”,一句,交代了本文写作背景,;,汴京灯,“,有了科学技术辅佐,自然愈加高明,”,这灯雨,使,“,我,”“,重温了少年时梦,”,。最终,依据前面信息进行整合,形成答案。,第5页,-,6,-,第6页,-,7,-,第7页,-,8,-,典题诊疗,(,浙江卷,),阅读下面文字,完成后面问题。,原文请参见增分点11中“诊疗盲区发觉短板”之“典题诊疗”部分。,“,一个美味”有多重意蕴,试简明分析。,参考答案,在物质匮乏年代,“鱼汤”,或仅仅是对“鱼汤”渴望,便成了满足口腹之欲一个“美味”。,围绕“鱼汤”烹制,是一家人高兴、亲情和希望酝酿,这种处于生活重负下情感“美味”弥足宝贵。,在此过程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我一次主要发觉与成长,更是能够滋养一生特殊“美味”。,解析,本题考查赏析作品内涵能力。从文本最终一段看出,美味,“,鱼汤,”,里其实没有鱼,那,“,美味,”,已不是生理上感受,这就使得,“,美味,”,内涵更为丰富。要了解,“,美味,”,离不开时代背景,;“,美味,”,关联了,“,他,”,家人,也关联着,“,他,”,成长过程。,第8页,-,9,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,观赏形象,要求能把握形象特点,分析形象意义;赏析内涵,要求能分析作品主旨、情感和审美取向;领悟作品艺术魅力,要求了解作品思想性与艺术性完美统一所到达艺术境界。,1,.,关于,“,形象,”,文学作品“形象”,普通指人物形象、环境以及情景交融画面或气氛,甚至是一个意象、一个精神象征等。在散文作品中,“形象”主要有山水游记和写景状物散文“景物”“风物”,托物言志散文“意境”“意象”,写人叙事散文“情趣”,哲理散文“理趣”等。高考命题,主要考查散文形象中人物形象(含自我形象)和景物形象(含植物)。这些形象特点包含:,形象详细可感性形象特征;,形象情感性形象倾注作者情感;,形象经典性形象塑造社会意义。,第9页,-,10,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,对于人物形象鉴赏,我们应该经过作品把握住人物形象特点,了解形象社会意义以及创造这一形象作用,进而了解其对作品主旨表示作用。应重点把握:,思想性。要从人物肖像、神态、动作、语言、心理描写及表现出优异品质等多个角度,把握他们精神风貌和性格特征,从而去鉴赏人物形象美和精神美;要琢磨人物形象个性特征意义,体悟作者创作意图,从而揭示出作品主题和形象塑造所表示现实意义。,艺术性。鉴赏塑造人物形象惯用方法和基本作用。,对于景物形象鉴赏,首先要把握这种物象形象特征,它包含形象外在特征或特点(如形态、声音、色彩、气味等)和形象内在品质(如内涵、本质、精神),再揭示景物象征意义、寓意以及隐含深远意义,最终,借助作者经过这一物象所表示思想感情,了解它对于表现主旨意义和作用,从而去观赏意象之美。,第10页,-,11,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,普通来说,形象在文学作品中作用包含两个方面:一是文章塑造形象经典意义或社会意义;二是这种形象在文章内容、结构上、主题表示上所产生作用。,解答“观赏形象”类题目应在了解文章基础上,经过分析形象特征及该形象与周围形象之间关系,概括出这种形象特征,分析形象所含有经典意义,了解形象在文章结构和内容上作用。,第11页,-,12,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,2,.,关于,“,内涵,”,文学作品“内涵”,即文学作品本质内容,是指由作者所展现特定社会场景、风土人情、历史文化等原因所映出意义和价值。这往往需要与观赏作品形象结合起往返答。,分析文学作品形象内涵最主要是在阅读过程中有效地把握作者思想和情感内涵,尤其是情感内涵。详细做法为:“言为心声”,文章是作者思想反应,对作品内涵挖掘分析,离不开对作者思想、性格和作者对生活、人生,对作品中人、事、物态度分析。,要对作品内涵进行挖掘,还必须抓住两个方面:一是从整体上把握作品内容、思想与时代背景;二是把握作品中词语含义、语言技巧、表现手法等。,第12页,-,13,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,鉴赏内涵答题要注意以下几点:,(1),作品形象和内涵往往结合起来考查,即要求答“形象+内涵”时,考生必须先鉴赏形象物象,明确地归纳出物象主要特点;再依据全文内容、主旨及作者写作意图、写作背景等,提炼出物象内涵。,(2),对内涵分析应以整体阅读为基础,依据整个作品,经过作品语言,对作品进行深层次挖掘,方便更加好地提醒内涵。,(3),对内涵分析要立足文本,客观公正,不能笼统空泛,主观臆测。,第13页,-,14,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,3,.,关于,“,艺术魅力,”,“,作品艺术魅力领悟”是一个审美过程,只有将作品思想性和艺术性结合起来赏析,才能取得综合审美效应。,“,领悟作品艺术魅力”看似是一个较“虚”目标,但从作品详细内容(情节/结构、环境、人物形象)入手,抓住了在作品中表现突出一些方面,就能化“虚”为“实”。高考中包括这一考点试题,往往是综合性。单考“作品艺术魅力领悟”试题极少见,往往针对人物形象拟制试题,向“赏析作品内涵”和“领悟作品艺术魅力”延伸,或者干脆经过“观赏作品形象”考查“赏析作品内涵”“领悟作品艺术魅力”。,第14页,-,15,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,阅读下面文字,完成后面问题。,我爱你,听见了吗,我尤其害怕一个病,:,阿尔茨海默病。通俗上来讲,这种病叫作老年性痴呆。你不知道这种病什么时候开始,就像你不知道,情不知所起,一往而深。,我们院子里,有一个五婶儿,就得了这病。有一回,五婶儿吵着要吃炸糯米球,附近店早关门了,不过五叔知道李村公园那里有一家店开到很晚。那时候,天有点黑了,赶上下雨,路上出租车极少,五叔有哮喘病,往返走了,5,公里,还好,买到了炸糯米球。买回来以后,五婶儿又说不想吃了。,五叔怕浪费了,就自己吃了。,然后五婶儿又吵着要吃。五叔叹口气,:“,唉,这辈子算是着了你道。,”,买回来以后,五婶儿又说,不想吃了。,第15页,-,16,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,五叔怕浪费,就又自己吃了。,然后五婶儿又吵着要吃,五叔一点都不恼,和颜悦色,全当遛腿锻炼。,有天一大早,五婶儿起来,要吃炸糯米球,说话有些含含糊糊了,五叔没在意,就去买,下了楼突然想起一些事儿,又折回家,看着五婶儿弄个老花镜在一个本子上写着什么。五叔开玩笑地说了一句,:“,买了,你再不吃,就不给你买了。,”,五婶儿,“,哇,”,一下子就哭了。,五叔吓了一跳,忙去哄,:“,买,买,买,我现在就去买。,”,五婶儿含含糊糊地说,:“,我,好,像,快,把,你,忘,完,了。,”,五叔拿过五婶儿手上本子,上面歪歪扭扭写着一个名字,:,马家平,后面是画,“,正,”,字。五叔姓马,莒县人。,五叔问,:“,这些正什么意思,?,怎么还有一个没写完,?”,第16页,-,17,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,五婶儿摇摇头。,五叔牵起五婶儿手,去买炸糯米球。站在炸糯米球小车前面,五婶儿从她小口袋里掏出来一个小本子,很开心地在马家平后面,“,正,”,字上,又画了一笔。,五叔问,:“,你要不要去坐那个摇摇车,?,”,五婶儿笑着说,:“,小孩儿玩。,”,五叔说,:“,我陪你啊。,”,在商场门口儿童摇摇车上,五婶儿玩得很开心,可是,五叔掉眼泪,了。,到以后,五婶儿已经彻底不认人了。五叔很专心地教她用筷子,教她认人,她学得很慢很慢,她还是要吃炸糯米球,不过说完就忘。五叔买回来,她从来没吃过。五叔儿子总是责备他,别再买了。五叔也知道,五婶儿已经彻底不认识他了,可是他每买一次,她就会在小本子上开心地画一次,她每画一次,他就跟着开心一次。,第17页,-,18,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,五婶儿嘱咐每一件小事儿,对于五叔,都是天大事儿。,“,我要吃炸糯米球。,”,“,我去买。,”,奇怪是,五婶儿走那天,这句话说得很清楚。像是两人故事刚才开始,1965,年,她不过张口说了一句,我要吃炸糯米球,五叔不过就是去买了两个炸糯米球,这喜欢就跨了一个世纪。,五叔笑着说,:“,媒人说得一点都没错,你就是爱吃,!,你一辈子都惦念着。,”,五婶儿好像忘记了一些事儿,不过,她好像从来没有忘记什么。,五婶儿走后很长一段时间,五叔还是老样子,遛狗,坐在楼下排椅上晒太阳,偶然去李村公园那里买炸糯米球,不过,他没以前走得那么快了。有一回,他坐在排椅上,他泰迪狗趴在他旁边。,我买了炸糯米球,牵着狗经过他旁边,两只狗在嬉闹。,第18页,-,19,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,五叔站起来,要回家,从口袋里掉出来一个破本子。我提醒他,然后帮他捡起来。,他笑笑,问我,你住几号楼来,?,我笑着回答他,7,号楼。,我已经不记得这个答案说了多少遍了,五叔总是一次又一次地问,我就一次又一次地回答。,我看过他那个本子,本子上有一个名字,:,张翠英。名字后面是画,“,正,”,字。,我递给五叔一个炸糯米球,问,:“,五叔,你吃不吃,?”,五叔愣了一下,接过去,他手有点抖,然后,他很开心地在小本子上,又画了一笔。,这老小孩真可爱,看样子,一定是在恋爱。,我们活在一个结了婚就分手年代,不过,请你也相信,我们也活在一个牵了手就结婚过一辈子年代。,第19页,-,20,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,作品中五叔有哪些性格特点?请简明分析。,答案,对爱痴情。五叔十分重视五婶儿嘱咐小事。只要五婶儿开心,五叔也就以为开心。,温和耐心。不辞辛劳地去买炸糯米球,从不生气;五婶儿病情加重,五叔专心教她最基本生活技能。,富有童心。五叔在商场陪五婶儿坐儿童摇摇车,五婶儿玩得很开心。,第20页,-,21,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,解题有法,1,.,审题目关键点,作品中,五叔有哪些性格特点,(,考查点)?请,简明分析,(,答题方式)。,第21页,-,22,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,2,.,找答题依据,第22页,-,23,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,3,.,用模板答题,题干若问“某某是一位怎样人”,惯用普通模式为“是一个(思想性格特点)+,(,身份地位)人”。,题干若问“某某含有怎样性格特点”,就需作答“性格特点:,;,;,”,。(分条作答),第23页,-,24,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,即时突破,阅读下面文字,完成后面问题。,锈损了铁铃铛,宗,璞,秋天突然来了,从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓雪白小棒槌,好像要敲响什么,然而它只是静静地绽开了,飘散出沁人芳香。这是秋天香气,明净而丰富。,第24页,-,25,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,原来不用玉簪棒发出声音,花园有共同声音。那是整个花园信念,:,一个风铃,在金银藤编扎成拱形门当中,从缠结枝叶中挂下来。这风铃很古老,是铁铸,镌刻着奇妙花纹。铃中小锤很轻巧,用细链悬着,风一吹,就摇摆着发出沉闷有些沙哑声音。春天和布谷鸟悠远啼声作伴,夏天缓解了令人烦躁坚持不懈蝉声,秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日阳光中叽叽喳喳,歪着头对准风铃一啄,风铃响了,似乎在提醒,沉睡草木都在活着。,“,铁铃铛,!”,孩子们这么叫它。他们跑过金银藤编扎门,总要伸手拨弄它。勉儿,孩子中间最瘦弱一个,经常站在藤门近处端详。风铃是勉儿父亲从一个遥远国度带回。从他装满问号眼睛能够看出,他以为这铃很神秘。,第25页,-,26,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,风铃那沉闷又有些沙哑声音,很像是富有魅力女低音,又像是一声长长叹息。,勉儿经常梦见那总不在家父亲。勉儿梦见自己坐在铁铃铛小锤上,抱住那根细链,打秋千似,整个铃铛荡过来又荡过去,荡得高高,!,他掉下来了,像流星划过一条弧线,正落在父亲书桌上。各种书本图纸一座座高墙似挡住他,什么也看不见。父亲大约到试验室去了。父亲说过,他书桌已经够远,试验室还更远,在沙漠里。沙漠是伟大。,“,父亲,!”,勉儿大声叫。他喊声落在花园里,惊醒了众多草木。小棒槌般玉簪棒吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋清冷中,它们只剩了寥寥几朵,粉红面颊边缘处已发黄,时间确实不多了。,第26页,-,27,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,“,你在这里,!,铁铃铛,!”,勉儿上课时照例招呼老朋友。他轻轻抚摩铃身,想着它可能累了。,风铃突然摇动起来,幅度愈来愈大,素来低沉铃声愈来愈高昂、急促,好像生命暴雨尽情冲泻,充满了担心欢乐。众草木专心倾听这共同声音,花园笼罩着一个肃穆气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着,继续发出洪钟般声响。声响定住了勉儿,他有些害怕。,“,它把自己用得太过了。,”,紫薇是见过世面。,好一阵,勉儿才迈步向学校走去。伴随他远去背影,风铃逐步停下来,声音也渐渐低沉,最终化为一声叹息。很快,叹息也消失了,满园里弥漫着玉簪花明净又丰富香气。,第27页,-,28,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,勉儿从学校回来,走过花园,风铃缄默着。那吊着小锤细链僵直了,不再摆动,用手拉,也没有一点动静。他自己心悬起来,像有一柄小锤,在咚咚地敲。,他没有搞清到底发生了什么事,便和妈妈一起到沙漠中了。无垠沙漠,月光下银子般闪亮。父亲躺在一片亮光中,微笑着,没有一点声音。,他是否像那个铁铃铛,尽情地唱过了呢,?,勉儿累极了,想带着父亲坐在铃上回去。他记得那很简单。不过风铃只悬在空中,小锤子不垂下来。他站在父亲书桌上,踮着脚用力拉,连链子都纹丝不动。铃顶绿森森,露出一丝白光。那是裂开缝隙。链子和铃顶粘在一起,锈住了。,第28页,-,29,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,假如把它挂在廊檐下不让雨淋,假如经常给它擦油,是不是不至于,?,“,它已经很古老了,总有这么一天。,”,妈妈叹息着,抚慰勉儿。,花园失去了共同声音,大家都很惶惑。玉簪花很快谢了,;,紫薇绉边小帽都掉光了,;,马缨只剩了对称细长叶子敏感地开合,秋雨在叶面上滑过。,那只锈损了铁铃铛被取下了,卖给了古董商。勉儿最终一次抱住它,大滴眼泪落在铃身上,经过绿锈、裂缝和长长短短线路波纹,缓缓地流下来。,第29页,-,30,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中作用。,参考答案,铁铃铛是全文线索,使全文行文思绪清楚而集中,实写铃铛,虚写父亲;,铁铃铛命运象征父亲命运;,铁铃铛寄寓了勉儿和父亲之间深厚情感。,解析,解题时首先要注意,“,结合全文,”,找出全文描述,“,铁铃铛,”,文字,然后切记,:,不论在散文或小说中,(1),一切写景写物,都是为了写人,心理、品格、意志、精神、性格、情感等,;(2),全部以物为题作品,该物往往是作品线索且含有象征意义,;(3),全部作用题分析,当且仅当从对人物、对情节或结构、对主题或文本内容这三个方面去考虑,去寻找。,第30页,-,31,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,1,.,概括人物形象,(1),从文学作品中交代人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物言行,影响人物形象(性格)。,(2),从塑造人物形象方法入手。文学作品经过人物外貌、动作、语言、心理等塑造人物形象,表现人物性格。这是概括分析人物性格时最需要关注一点。,(3),从分析情节入手。在情节展开中,经过描写人物外貌、行为和心理状态,再现活生生鲜明个性。,(4),从分析环境入手。人物成长改变、人物形象(性格)形成与社会环境有着密不可分关系,什么样经典环境塑造什么样经典性格。,(5),从人物关系、作者议论(评价)、其它人物评价入手。注意人物之间关系,从中把握主要人物性格特征。注意作者评论或其它人物评价,更是人物性格特征直接表达。,第31页,-,32,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,2,.,分析形象作用,(1),主要人物形象作用。,从结构方面,考虑对情节作用。,从内容方面,考虑对主题作用,反应社会现实和寄托情感,表达作者写作意图。,(2),次要人物形象作用。,牵线搭桥,推进情节;,侧面衬托,彰显主要人物特点;,渲染气氛,奠定基调,多是群体人物;,揭示主题,增添魅力。,(3)“,我”作用。,牵线搭桥作用;,“,我”是第一人称,也有作为见证人、增强小说真实性作用。,(4),物象作用。,人物方面,衬托了人物品格,突出了人物形象;,情节安排方面,串起相关情节,成为全文线索;,环境方面,揭示或暗示人物活动详细环境;,主题方面,“物象”往往含有衬托或象征意义,有揭示和深化主题作用。,第32页,-,33,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,3,.,赏析作品内涵,作品内涵较广泛,命题时往往选择它所依附事物(如象征物、人物形象等)进行考查,这时,形象和内涵就合二为一。有时会选择一些内涵丰厚、情感丰富句子作为命题对象。解题须注意:,(1),对内涵分析要全方面、深入,不能顾此失彼,以偏概全。分析内涵时不要只把目光集中在某一点上,忽略从相关部分甚至全文来寻找答案。,(2),对内涵分析,一定要联络作品蕴含作者思想感情,尤其是利用比喻、象征手法表示言外之意。,(3),对内涵分析,一定是提微显隐过程,既需要理性分析,也需要感性代入体验,还要联络时代背景、创作动机等,如此方能透过现象抓住内涵,准确解题。,第33页,-,34,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,4,.,作品艺术魅力领悟,(1),必须熟练掌握文学类作品主要艺术手法,切记艺术手法思维导图。,(2),能准确抓住作品或作品中某一部分艺术手法,分析这一艺术手法所产生艺术效果。,(3),能感悟作品表达出来思想价值、人文价值、情感价值、美学价值和民族精神等。,(4),学会分析、评价作品艺术成就和水准。,(5),注意领悟评价时必须牢牢紧紧围绕作品文本。,第34页,-,35,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,阅读下面文字,完成第,12,题。,故乡沉沦,耿,立,曾看到过一幅照片,:,一个农民在故乡新建成楼房前呆坐,他肤色是久在风雨暴晒下才有酱色。我心中涌动起莫名风雨飘絮黍离之情,只以为无边乡村在沉沦,或者说在一点点坍塌。,乡土中国,故乡中国,真转换这么快,?,一夜之间,土地里不再种出庄稼,而是种出了成片高楼。,“,农民上楼,”,就如镰刀割下了谷子,这不是一次收割事件,而是一个精神事件。有些人说这世界消失方式不是一声巨响,而是一声呜咽。谷穗碰到镰刀是呜咽,大树遭遇斧头是呜咽,而故乡田园风光消逝更是呜咽。,第35页,-,36,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,有一个成语叫背井离乡,“,背,”,是背离,这是孩子都能了解。但我宁愿了解,“,背,”,为背负,一个背负着故乡井水人是有底气,不论走到哪里都有故乡井水滋润,有故乡做依靠。记得,在一次文人雅集酒桌上,友人问我,你眼睛为何这么亮,?,我说那是故乡水井,!,又问,你头上隐隐像有什么东西,那是什么呢,?,可能,是我醉酒缘故,我回答,:,那是故乡屋檐。友人愣住了,不知怎样应答,他有点黯然,然后醉了。他说,我没有故乡屋檐。然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。,故乡是一个人血地。台湾把故乡叫作原乡,作家钟离和说,“,原乡人血,只有回到原乡,他血才能停顿沸腾,”,真是彻肤彻骨,透到了骨髓。,故乡是一个容器,故乡是收藏我们童年哭声地方,一石一础,一草一叶,井栏树冠,那都是我们见证,那里勾留了我们年轮,涂抹了黄昏时我们读书影子,还有那塞满草窗子。当我们夜晚背诵课文时候,常仰着脖颈望着星空,像是背诵着夜。现在那里夜还是那样纯净吗,?,没有一丝荫翳,没有污染,没有毁容,?,第36页,-,37,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,一个人不能没有灵魂。曾记得一个台湾老兵故事。他把装着故乡泥土玻璃瓶子弄丢了,他魂魄也随之丢失了。老兵住院,什么样医术也疗救不了他这种思乡之痛。他事传输开来,人们同情他,一个硕士翻找资料,在试验室里为老兵配制了他故乡土。土里尤其多放了一点盐分,用以配出老兵家人在这土地上流过汗水。但细心老兵呢,?,看出了黄土是用色素染成,!,他说,故乡土,是不能够配制,那些童年声音留在土里,那些炊烟留在土里,那些牛羊哞叫留在土里,这些怎能够配制出来,?,老兵最终说,这一瓶配出黄土里面缺一样最要紧东西,:,当初,母亲把土摊在白纸上,戴好老花镜看过、拣过,弄得干洁净净,两滴眼泪落在土里,这一大瓶配制土里却没有,!,老兵带着那瓶故乡泥土走过七个省,最终越过台湾海峡。,第37页,-,38,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,我不知道这个老兵最终归宿,但我揪心是即便他灵魂得以还乡,在那被毁容整容后故乡,他能找得到魂牵梦绕归路吗,?,他能找得到在路口大树下苦苦遥望母亲吗,?,我老家村口也曾有几株明代柿子树,经历了,400,年沧桑啊,!,几年前被连根移走了。我回老家为母亲上坟,看到移走古树后留下大大树坑,如枯干泪眼,无助无望。我童年留恋柿子树,那曾荫庇过多少代故乡子孙老树啊,!,没有故乡人,没有根基,没有身世。,“,归去来兮,田园将芜胡不归,?”,是千年前陶潜在时空外呼唤如今疲惫心灵吗,?,其实对沉沦故乡来讲,连荒凉也不配,只是一片钢筋水泥狰狞。,我看不见灵魂归路,我只隐约听见灵魂呜咽,!,(,有删改,),第38页,-,39,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,1,.,阅读本文,回答下面问题。,(1),文中台湾老兵说“故乡土,是不能够配制”,这句话有什么深刻含意?请简明分析。,(2),本文以“故乡沉沦”为题,有什么作用?请联络全文简明回答。,答案,(1),故乡土承载着老兵对故乡深刻记忆、深切思念和与亲人真挚感情,所以是无可替换;这句话表示了老兵与故乡血脉相连不可分割关系。,(2),贯通全文线索,使文章脉络清楚;突出了中国广大农村田园风貌正在被毁坏,并表示了作者强烈悲愤之情,引人深思。,第39页,-,40,-,突破攻略,典题突破,提升攻略,即时提升,2,.,文中说:“一个人不能没有灵魂。”结合本文,联络实际,谈谈你对这句话认识和感悟。,答案,“,一个人不能没有灵魂”在本文中是指一个人不能没有精神支柱,不能没有心灵归宿。,台湾老兵把故乡泥土放在玻璃瓶子里,带着它走过七个省,最终越过了台湾海峡,故乡是一个人血地,泥土就是老兵与故乡维系血脉,就是他漂泊在外灵魂故乡。,生活中,不论我们走到哪里,都要心中有血地,都要念着自己故乡,一个人不能没有灵魂赖以寄托故乡,故乡沉沦让人心痛,“一个人不能没有灵魂”,而故乡沉沦让灵魂无处安身。,第40页,-,41,-,一,二,一、阅读下面文字,完成第,12,题。,故乡在远方,张抗抗,我总以为自己是一个流浪者。,几十年来,我漂泊不定,浪迹天涯。我走过田野,穿过城市,我到过许多许多地方。,19,岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空蒙西子湖畔是我出生地。离杭州,100,里水路江南小镇洛舍是我外婆家。,第41页,-,42,-,一,二,然而,我只是杭州一个过客,我祖籍在广东新会。我长到,30,岁时,才同我父母一起回过广东老家。老家有翡翠般小河、密密甘蔗林和神秘幽静榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大榕树林上空遮天蔽日,鸟声盈盈。那就是闻名于世小鸟天堂。新会县世为葵乡,小河碧绿水波上,一串串细长小船满载清香弥漫葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去,但老家于我,却已无故园感觉。没有一个人认识我,我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道故乡方言。我和我早年离家父亲,如同被放逐弃儿,在陌生乡音里,茫然寻找区分着这块土地残留给自己根性。,第42页,-,43,-,一,二,暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股孩子从桥墩上往河里跳水,那小河连着烟波浩渺洛舍洋,我曾经在桥下淘米,竹编淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿,而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道浙江人氏。听说外婆祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍,;,又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。由此看来,外婆外公祖籍也难以考证,我魂牵梦系江南小镇,又何为我故乡,?,第43页,-,44,-,一,二,所以对于我从小出生长大杭州城,便有了一个隐隐隔膜和猜疑。自然,我喜欢西湖柔和淡泊,喜欢植物园绿草地和春天时香得醉人含笑花,喜欢冬天时满山翠竹和苍郁香樟树但它们只是我摇篮上饰带和点缀,我观赏它们,赞美它们,但它们不属于我。每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹街巷里,自己身上那种从遥远异地带来,“,生人味,”,总使我以为同这里温馨和湿润格格不入,我终究来自何方,?,第44页,-,45,-,一,二,更多时候,我会凝神默想着那遥远冰雪之地。想起笼罩在雾霭中幽蓝色小兴安岭群山。踏着没膝深雪地进山去,灌木林里还未封冻山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地塔头墩子水晶普通封存,可窥见冰层下碧玉般青草。山里无风日子,静谧柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶披了一肩,是雪女王送你礼品。若闭上眼睛,能听见雪花亲吻着树叶声音。那是我,21,岁生命中,第一次发觉原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。,第45页,-,46,-,一,二,11,那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮大木棒,隆隆如森林火车,如林场牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来咔咔冰崩声山林里早晨宁静而妩媚,坡上林梢一抹玫瑰红,淡紫色炊烟缠绵回绕,门前白雪地上,又印上了夜里悄悄来过不著名小动物一条条丝带般脚印儿,细细识别,如梅花如柳梢亦如一个个问号,清楚又杂乱地蜿蜒于雪原,消失于密林深处,12,我,19,岁便离开了我出生地杭州城,走向遥远而严寒北大荒。,13,那时我曾日夜思念我西湖,我故园在温暖南方。,第46页,-,47,-,一,二,14,但现在我知道,我已没有了故乡。我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长种子。我们随遇而安,落地生根,;,既来则安,四海为家。我们像一群新时代游牧民族,一群永无归宿流浪移民。可能我走过了太多地方,我已经有了太多第二故乡。,15,然而在城市闷热窒息夏日里,我仍时时想起北方原野,那融进了我们青春血汗土地。那里一切粗犷而质朴。,20,年日月就把我这么一个纤弱江南女子,磨砺得柔韧而坚实起来。以后日子,我可能还会继续流浪,在这极大又极小世界上,寻觅着、创造着自己精神家园。,第47页,-,48,-,一,二,1,.,文章写了几个作者曾经到过故乡?作者对它们分别怀有怎样情感?,参考答案,宁静而充满诗意广东新会老家,作者对它怀有陌生感;,温馨湿润、富有生机杭州洛舍镇外婆家,作者以为与它格格不入;,粗犷质朴、遥远严寒北大荒,作者以为与它血液相融。,解析,第二段说,“,几十年来,我漂泊不定,浪迹天涯。我走过田野,穿过城市,我到过许多许多地方,”,可见答题区域应在下文,“,然而,我只是杭州一个过客,我祖籍在广东新会但老家于我,却已无故园感觉,”,“,坐小火轮去洛舍镇外婆家外婆走时就带走了故乡,”“,每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹街巷里,自己身上那种从遥远异地带来生人味,总使我以为同这里温馨和湿润格格不入,”“,更多时候,我会凝神默想着那遥远冰雪之地我仍时时想起北方原野,那融进了我们青春血汗土地。那里一切粗犷而质朴,”,依据这些内容能够概括出答案。,第48页,-,49,-,一,二,2,.,结合全文,探究标题“故乡在远方”深刻意蕴。,参考答案,故乡不但是祖辈生活过地方、自己出生地;,还是自己曾经留下奋斗足迹地方;,更是自己在不停寻觅、创造着能让人心灵安宁净化精神家园;,追求精神家园脚步不会停顿,更丰富故乡精神家园永远在远方。,解析,标题,“,意蕴,”,其实就是作品内涵。普通要从表面意义与真实意义,(,深层意,),、指代意义与比喻意义,(,象征意,),等角度作答。,“,故乡在远方,”,从文中来看,第三到八段写祖辈生活过地方、自己出生地,;,第十和第十一段写自己留下奋斗足迹地方,;,最终一段写到,“,以后日子,我可能还会继续流浪,在这极大又极小世界上,寻觅着、创造着自己精神家园,”,本文就是按照由实到虚次序展示了,“,故乡,”,意蕴。,第49页,-,50,-,一,二,二、阅读下面文字,完成第,35,题。,买,彩,票,老,舍,在我们那村里,抓会赌彩是自古有之。航空奖券,自然,大受欢迎。头彩五十万,听听,!,二姐发起集股合作,首先拿出大洋二角。我自己先算了一卦,上吉,于是拿了四角。和二姐算计了好大半天,原来还短着九元四才够买一张。我和她夯头去宣传,五十万,五十万,五十个人分,每人还落一万,二角钱弄一万,!,举村若狂,连狗都听熟了,“,五十万,”,凡是说,“,五十万,”,哪怕是生人,也立刻摇尾上前,一口把腿咬住了。闹了整一个星期,十元算是凑齐,;,我是最大股员。三姥姥才拿了五分,和四姨五姨共同凑了一股,;,她们还立了一本账簿。,第50页,-,51,-,一,二,上哪里去买呢,!,还得算卦。二姐不信任我诸葛金钱课,花了五大枚请王瞎子占了个马前神课利东北。城里有四家代售处,;,利成记在城之东北,;,决议,到利成记去买。可是,利成是四家买卖中最小一号,只卖卷烟煤油,万一把十元拐去,或是卖假券呢,!,又送了王瞎子五大枚,重新另占。西北也行,他说,;,不不过行,他细掐过手指,还比东北好呢,!,西北是恒样记,大买卖,二姐出阁时缎子红被还是那儿买呢。,谁去买,?,又是个问题。按说我是头号股员,我应该跑一趟。可是我是属牛,今年是鸡年,总得找属鸡,还得是男性,女性丧气。只有李家小三是鸡年生,平日那些属鸡好像都变了,找不着一个。小三自己去太不放心啊,于是决定另派二员金命男人妥为保护。挑了吉日,三位进城买票。,第51页,-,52,-,一,二,票买来了,谁拿着呢,?,我们村里合作事业有个特点,谁也不信任谁。经过三天三夜讨论,还是交给了三姥姥。年高虽不见得必有德,可是到底手脚不利落,不至私自逃跑。,直到开彩那天,大家谁也没睡好觉。,以我自己说,得了头彩,还能不是我们得吗,?!,就分两万,这两万怎么花,?,买处小房,好,房地点,样式,怎么布置,想了午夜。不,不买房子,还是做买卖好,于是铺子地点、形式、种类,怎么盈利,赚了钱以后怎样发展,又是午夜。,天上星星,河边水泡,都看着像洋钱。清晨鸟鸣,夜半虫声,都说着,“,五十万,”,。偶然睡着,手按在胸上,梦见一堆现洋压在身上,;,连气也出不得,!,特意买了一副骨牌,为是随时打卦。打了坏卦,不算,另打,;,于是打都是好卦,财是发准了。,第52页,-,53,-,一,二,开奖了。报上登出前五彩,没有我们背熟了那一号。房子铺子伴随汗全走了。等六彩七彩吧,头五奖没有,莫非还不中个小六彩,?,又算了一卦,上吉,;,六彩是五百,弄几块做件夏布大衫也不坏。于是一边等着六彩七彩揭露,一边重读前五彩号数,替得奖人们想着怎么花用方法,未免有些羡妒,所以想着想着便想到得奖人乐极生悲,可能被钱烧死,;,自己没得也好,;,自然自己得奖也不见得就烧死。不论怎说,心中有点发堵。,六彩七彩也登出来了,还是没咱们事,这才想起对尾子,连尾子都和我们开玩笑,我们是个,“,三,”,大奖偏偏是个,“,二,”,。没方法,!,二姐和我是发起人呀,!,三姥姥向我们俩索要她五分。没法不赔她。赔了她,他人二角也无意虚掷。二姐这两天生病,她就是有这个本事,心里一想就会生病。剩下我自己打发大家二角。打发完了,二姐病也好了,我呢,昨天夜里睡得很清甜。,一九三三年九月,第53页,-,54,-,一,二,3,.,概括“我”形象特点。,答案,迷信于算卦,一心希望发财;,总是自欺欺人;,还算忠厚并有责任心。,4,.“,幽默”常被视作老舍先生作品主要特点,选取文章一处内容简明分析。,答案,比如王瞎子占课,其实是“你想要什么就说什么”,但二姐偏偏十分认真,生动形象地写出王瞎子见风使舵、二组煞有介事信认为真,十分滑稽、好笑。(文中类似内容很多,再如:“我”“打了坏卦,不算,另打;于是打都是好卦,财是发准了”,活脱脱地写出“我”“财迷心窍”、一心想着发财痴迷神态),第54页,-,55,-,一,二,5,.,论者认为这个故事“平铺直叙”但又“波折生动”,你怎么了解这种评论?,答案,“,平铺直叙”,指全文按集资、去哪买、谁去买、谁持票、等开奖、没中奖等买彩票“流程”按部就班进行,故事讲得可谓有条不紊;“生动波折”指是每个步骤都内容充实而有改变,比如集资要经过“整一个星期”、买彩票商号改变等,都十分精彩,又可谓妙趣横生。,第55页,
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