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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,七子之歌,澳门,你可知“,Ma-cau,”,不是我真姓？,我离开你太久了，母亲！,不过他们掳去是我肉体，,你依然保管着我内心灵魂。,三百年来梦寐不忘生母啊！,请叫儿乳名，叫我一声,澳门,！,母亲啊母亲！我要回来，,母亲！母亲！,-,闻一多,课前分钟,1/31,多一闻,2/31,3/31,闻一多,4/31,闻一多先生（,18991946,）,著名诗人、学者、爱国民主战士。,五四运动时在北京清华读书时即参加学生运动,曾代表学校出席全国学联会议。,1922,年赴美国芝加哥美术学院学习，以后研究文学。,1925,年,5,月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。,1923,年出版第一部诗集,红烛,闪烁着反帝爱国火花。,1928,年出版第二部诗集,死水,，表现出深沉爱国激情。在这以后致力于古典文学研究。抗战八年中，他留了一把胡子，立誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底决心。,1943,年后，因目睹蒋介石反动政府腐败，于是奋然而起，主动参加反对独裁、争取民主斗争。“一二一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最终献出宝贵生命。,5/31,6/31,有人活着,他已经死了,有人死了,他还活着,臧克家,有人,臧克家,（,1905,）,朱自清：,“,从臧克家开始，我们才有了有血有肉以农村为题材诗。,”,茅盾,:,臧克家是当初青年诗人,“,最优异中间一个,”,。,新华社北京,2,月,5,日电（记者曲志红）：我国文坛再失巨擘，,99,岁著名诗人、作家臧克家,2,月,5,日晚,8,时,35,分与世长辞，一轮明月、万家灯火伴他西行,年,1,月获首届,“,中国诗人奖终生成就奖,”,。,年获由国际诗人笔会颁发,“,中国当代诗魂金奖,”,。,笔耕不辍，走过一个世纪,从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”,7/31,闻一多先生说和做,臧克家：,大师笔下大师,巨人心中巨人,8/31,臧克家于,1930,年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生高足，经常出入于闻一多办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，,1932,年回清华任教后写信给臧克家说：,“,得一知己，能够无憾，在青岛得到你一个人已经够了。,”,可见相知之深。,1933,年臧克家准备出版诗集,烙印,，因当初名不见经传，书店不愿出版他诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行,烙印,，又在大型杂志上撰文介绍。,40,年代，两人多有书信往来，如课文中提到,“,他在给我信上说,”,，这是闻一多在接到臧克家赞扬他信后，于,1944,年,9,月,11,日写回信；课文中提到,“,1944,年,10,月,12,日,”,那封信，是回复臧克家欲至联大教书问询。闻一多先生遇难后，臧克家于,1946,年,8,月撰写,我先生闻一多,以示悼念。,闻一多,臧克家,知遇相惜 亦师亦友,臧克家和闻一多,1930,年，国立青岛大学入学考试成绩公布，一位,20,多岁考生数学零分，作文也只写了三句带感叹新诗：,“,人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底苦海。,”,按说，这位考生铁定无法录用。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货主考官。这位主考官就是文学院院长,闻一多,先生。闻先生从这三句杂感诗中发觉了这位青年身上潜伏才气，一锤定音破格录用。果不其然，这位青年没有辜负闻先生期望，很快就发表了一首又一首新诗，并于,1933,年出版了轰动一时诗集,烙印,。他，就是以后享誉诗坛臧克家。,9/31,闻一多,（,18991946,）,集诗人、学者、民主战士,“,三重人格,”,于一身一生。,诗人,新诗集,红烛,（,1923,）、,死水,（,1928,）是当代诗坛经典之作。,1925,年,3,月在美国留学期间创作了组诗,七子之歌,，表示了深挚爱国之情,。,学者,1932,年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。,学术著作有,神话与诗,、,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,等。,他对,周易,、,诗经,、,庄子,、,楚辞,四大古籍整理研究（后汇成,“,新义,”,），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士,他一身正气，抗战蓄髯八年。,1943,年以后，面对国民党统治日益腐朽，,拍案而起,，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主革命洪流中去。,1946,年,7,月,15,日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,10/31,检验预习,给以下字词注音：,地,壳,仰之,弥,高 兀兀,穷年,校,补,锲,而不舍,沥,尽心血,赫,然,炯炯,目光,群蚁排,衙,函,寄,目不,窥,园,迥,乎不一样,漂,白,警报,迭,起,气冲,斗,牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,11/31,读一读，写一写,衰微赫然迭起高标,锲而不舍兀兀穷年呕心沥血,潜心贯注心凝神会迥乎不一样,一反既而慷慨淋漓气冲斗牛,无暇顾及目不窥园仰之弥高,12/31,目不窥园：,诗兴不作：,一反既往：,窥，,从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里园圃，即专心致志。,“,作”，,起意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗兴致不起、不发。,既，,已经。,既往，,过去。与过去完全不一样。,词语积累：,13/31,讨论交流：,这篇文章为何取标题,“,闻一多先生说和做,”,？,14/31,1.,文章从哪两个方面来写闻一多先生说和做？,2.,综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样人？（用课文原话回答）,3.,由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来？有何作用？,想一想：,15/31,学者闻一多,作为学者闻一多他是怎样说？怎样做？,作为学者闻一多有哪些主要成就？,三部著作：,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,“,人家是说了再做，我是做了再说。”,“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。,”,做了再说，做了不说,。,16/31,战士闻一多,作为民主战士闻一多是怎样说、怎样做？,课文记叙了作为革命者闻一多哪三件事？,说了就做，言行一致,起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威,17/31,朗诵,思索,研讨,课文前后两部分之间，是用哪些话过渡？这些话是怎样起到过渡作用？,着眼局部放眼全篇,总承上文，总起下文相提并论，对比鲜明,18/31,默读第一部分，思索以下问题：,1.,闻一多前期思想品格上主要特点,“,做,”,了再,“,说,”,、,“,做,”,了也不,“,说,”,，,为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证实？,2.,作者选取这三件事，选择角度是什么？详略安排有什么不一样？,三个事例,写作,唐诗杂论,是从“做”了再“说”这个角度选材；其它两个事例是从“做”了也不一定“说”角度选材。其中第一件事详写，后两件事略写。,19/31,整体把握：,1,、闻一多先生前期和后期思想品格上主要特点是什么？前后期有什么改变？又有什么共同地方？,3,、本文按照什么次序来描写闻一多先生高尚品质与精神？,2,、闻一多先生经历复杂，著作等身，,可记述,事很多很多。作者选取了哪些材料来表,现闻一,多先生精神品格？并说说这么选材好处。,20/31,前期,：,后期：,为探索救国救民出路而潜心学术，取得累累硕果。,锲而不舍，沥尽心血,投身民主运动，做争取民主战士，青年运动领导人,。,无所畏惧，视死如归,对社会认识改变,卓越学者、,言行一致志士,伟大爱国斗士,21/31,三本书,（学者）,三件事,（革命家,）,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,起稿政治传单,群众大会演说,参加示威游行,考究经典性，以少胜多,。,22/31,学者,（,1-7,）,革命家,（,8-18,）,潜心学术,硕果累累,嫉恶如仇,勇于献身,说了就做,说（言）做（行）一致,口巨人、,行高标,（,19-20,）,做了再说,做了不说,23/31,品读赏析,“,他正向古代典籍钻探,”,原来是叙述语言，无非是讲闻一多正在研究古代典籍，但作者不用,“,研究,”,一词，而精心地选取了,“,钻探,”,，这个,比喻,，既形象，又深刻。而且句式也变成,“,向,钻探,”,，叙述,由静态变成动态,，,给人印象不再是客观介绍，而且,是热情称赞,了,24/31,“,目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血,”,“,几年辛劳，凝结而成,唐诗杂论,硕果,”,等。,以整齐句式，饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻；,“,凝结,”,表现治学结果来之不易。,“,那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。,”,“,诗兴不作,”,是文言说法。,“,作,”,，起。,“,诗兴不作,”,就是写诗兴致降低了。,20,年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从,20,年代末起，转入对我国古典文化深入研究。,25/31,你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们力量大得很，强得很！看今天来这些人，都是我们人，都是我们力量！另外还有广大市民！我们有这个信心,;,人民力量是要胜利，真理是永远存在。历史上没有一个反人民势力不被人民毁灭！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们光明就要出现了。,演讲比赛,26/31,红烛,这么红烛！诗人啊！吐出你心来比比，可是普通颜色？,红烛啊！是谁制蜡,给你躯体？是谁点火,点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？一误再误；矛盾！冲突！红烛啊！不误，不误！原是要,烧,出你光来,这正是自然底方法。,红烛啊！,27/31,红烛啊！既制了，便烧着！烧罢！烧罢！烧破世人底梦，烧沸世人底血,也救出他们灵魂，也捣破他们监狱！红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。,红烛啊！匠人造了你，原是为烧。既已烧着，又何苦难过流泪？哦！我知道了！是残风来侵你光芒，你烧得不稳时，,才着急得流泪！,红烛啊！,28/31,流罢！你怎能不流呢？请将你脂膏，不息地流向人间，培出慰藉底花儿，,结成高兴底果子！,红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。气馁流泪你果，,创造光明你因。红烛啊！,“,莫问收获，但问耕耘。,”,闻一多,29/31,这是一沟绝望死水，,清风吹不起半点漪沦。,不如多扔些破铜烂铁，,爽性泼你剩菜残羹。,这是一沟绝望死水，,这里断不是美所在，,不如让给丑恶来开垦，,看他造出个什么世界。,闻一多,死水,30/31,在人类历史长河中，曾经出现过许多出色人物，他们中有叱咤风云政治家，有运筹帷幄、决胜千里军事家，由博学睿智科学家，还有些人类灵魂工程师,艺术家你在语文课和课外一定读过不少名人传记，知道很多名人丰功伟绩，轶闻趣事，请讲讲你认为最有价值，最感人故事片断，看谁讲得生动有趣。,31/31,
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