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*,*,第十课 文化建设中心步骤,年一轮复习,1/26,考纲要求,考纲展示,高频考点,加强,社会,主义,思想,道德,建设,(1)思想道德建设在文化建设中地位;,(2)建设社会主义关键价值体系;,(3)社会主义荣辱观与公民道德基本规范;,(4)思想道德涵养与科学文化涵养。,1个地位:思想道德建设地位。,1对关系:思想道德涵养与科学文化涵养关系。,2个原因:建设社会主义关键价值体系原因、提升公民道德素质原因。,3项方法:建设社会主义关键价值体系方法、提升公民道德素质方法、追求更高思想道德目标方法。,2/26,一、加强思想道德建设,1.,我心目中思想道德模范,(1),思想道德建设主要地位,社会主义思想道德建设,集中表达了中国特色社会主义文化,和,。,发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住,这个中心步骤。,(2),思想道德模范,人们心目中思想道德模范,总是带有不一样时代印记。,在我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现思想道德模范,含有生生不息、历久弥新感染力。,性质,前进方向,思想道德建设,扎实基础,3/26,扎实基础,(3),深化社会主义精神文明创建活动,要推进学雷锋活动、学习宣传思想道德模范长期化。,2.,凝魂聚气、强基固本基础工程,(1),社会主义关键价值体系主要性,:,是社会主义意识形态,是全国各族人民团结奋斗共同,基础。,(2),社会主义关键价值体系基本内容,:,坚持,指导思想,树立,共同理想,弘扬以,为关键民族精神和以,为关键时代精神,提倡,。,(3),社会主义关键价值体系内核,:,。,国家层面,:,要提倡富强、,、文明、,。,社会层面,:,提倡,、平等、,、法治。,个人层面,:,提倡爱国、,、诚信、,。,本质表达,思想道德,马克思主义,中国特色社会主义,爱国主义,改革创新,社会主义荣辱观,社会主义关键价值观,民主,友好,自由,公正,敬业,友善,4/26,扎实基础,(4),凝魂聚气、强基固本基础工程,加强思想道德建设,就要把建设,、培育和践行,作为凝魂聚气、强基固本基础工程。,必须用社会主义关键价值体系引领社会思潮凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想影响,不停增强社会主义,吸引力和凝聚力。,必须把社会主义关键价值观培育融入国民教育、,创建活动全过程,贯通于社会生活方方面面,使关键价值观影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提升国家文化软实力。,社会主义关键价值体系,社会主义关键价值观,意识形态,精神文明,5/26,扎实基础,3.,全方面提升公民道德素质,(1),主要性,:,全方面提升公民,是社会主义道德建设基本任务。,(2),要求,坚持依法治国和以德治国相结合,以,为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华,弘扬时代新风。,建设社会主义关键价值体系,要树立社会主义,。,二、思想道德涵养与科学文化涵养,1.,思想道德涵养与科学文化涵养关系,(1),良好科学文化涵养,能够促进,涵养。,(2),加强思想道德涵养,能够促进,涵养。,道德素质,诚信建设,传统美德,荣辱观,思想道德,科学文化,6/26,扎实基础,2.,追求更高思想道德目标,(1),不停提升科学文化涵养和思想道德涵养。,(2),恪守公民基本道德规范。,(3),必须努力学习,科学理论,坚定中国特色社会主义,逐步树立共产主义远大理想。,(4),要脚踏实地,不尚空谈、,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,马克思主义,共同理想,重在行动,7/26,关键考点,考点一、加强社会主义思想道德建设,1.,加强社会主义思想道德建设原因,角度,内容,地位,思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设主要内容和中心步骤。社会主义思想道德,集中表示了中国特色社会主义文化性质和前进方向,是文化建设灵魂,必要性,首先,道德总要伴随时代发展被赋予新内涵;另首先,培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明根本任务,主要性,对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义关键价值体系、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义友好社会等含有主动现实意义,8/26,关键考点,2.,怎样加强思想道德建设,(1),要推进学雷锋活动、学习宣传思想道德模范长期化。,(2),认为人民服务为关键,以集体主义为标准,加强思想道德建设。,(3),把建设社会主义关键价值体系、培育和践行社会主义关键价值观作为凝魂聚气、强基固本基础工程。,(4),要坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。,(5),要全方面提升公民道德素质,提倡社会主义荣辱观。,9/26,尤其提醒,任何道德存在都有其特定历史条件和社会现实基础。当其存在历史条件与社会现实基础发生改变时,其内容、形式也会发生改变,一些过时道德观念会被淘汰,一些传统观念会被赋予新内涵,会出现一些符合时代要求新道德规范。,10/26,关键考点,3.,全方面了解建设社会主义关键价值体系,是,什,么,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神,提倡社会主义荣辱观,这是建设社会主义关键价值体系基本内容,为,什,么,(1)社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表示,是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础。,(2)社会主义关键价值观表示社会主义关键价值体系根本性质和基本特征,反应社会主义关键价值体系丰富内涵和实践要求,是社会主义关键价值体系高度凝练和集中表示,11/26,关键考点,怎,么,做,(1)坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神,树立社会主义荣辱观。,(2)提倡富强、民主、文明、友好;提倡自由、平等、公正、法治;提倡爱国、敬业、诚信、友善,主动培育和践行社会主义关键价值观。,(3)加强思想道德建设,就要把建设社会主义关键价值体系、培育和践行社会主义关键价值观作为凝魂聚气、强基固本基础工程。必须用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想影响,不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。,(4)必须把社会主义关键价值观培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯通于社会生活方方面面,从根本上提升国家文化软实力,12/26,易错易混,1.(,江苏卷,24),优异村规民约、家风祖训是社会主义思想道德建设重点。,辨析,:,社会主义思想道德建设以诚信建设为重点。,2.(,全国,卷,20),校训宣传是培育社会主义关键价值观基本路径。,辨析,:,校训宣传是培育社会主义关键价值观主要路径,实践活动是培育社会主义关键价值观基本路径。,13/26,易错易混,3.,经济发展水平取决于人思想道德水平。,辨析,:,经济决定文化,文化对经济发展有反作用。良好道德情况,有利于促进经济发展。,4.,坚持用社会主义关键价值体系引领社会思潮与促进文化多样性存在矛盾。,辨析,:,建设社会主义文化强国,必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想影响,不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。,14/26,经典考题,C,(,全国,卷,21),有些人能在牛皮纸一样薄钢板上焊接而不出现一丝漏点,有些人,能把密封精度控制到头发丝五十分之一,中央电视台推出尤其节目,大国工,匠,讲述实现中国梦征程中劳动者故事,讴歌中国工人精湛技艺和一丝不苟、,精益求精、追求完美和极致“工匠精神”。弘扬“工匠精神”时代价值在,于,(,),为社会主义关键价值观提供理论依据,为社会主义关键价值观增添时代内涵,为我国实现制造业转型升级提供现实路径,为实现制造强国中国梦提供主要精神支撑,A.B.C.D.,15/26,关键考点,考点二、思想道德涵养与科学文化涵养,1.,思想道德涵养与科学文化涵养关系,关系,思想道德涵养,科学文化涵养,区,别,内容,指不停提升思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确世界观、人生观、价值观,树立高尚理想过程,是指人们在科学知识、文史知识、艺术观赏等方面自我教育、自我提升过程,方式,自省、自律等方式,自我教育、自我提升,作用,人思想道德涵养给人以动力,对人全方面发展起着规范和导向作用,提升知识水平,改变观念,能够使人们在科学技术实践中逐步形成实事求是、尊重客观规律、服从真理、不盲从权威、反对任何形式迷信等科学精神,16/26,关键考点,关系,思想道德涵养,科学文化涵养,联络,(1)思想道德涵养与科学文化涵养是统一。全方面提升人素质,既要重视科学文化涵养,又要重视思想道德涵养。,(2)良好科学文化涵养,能够促进思想道德涵养。,(3)加强思想道德涵养,能够促进科学文化涵养。,(4)科学文化涵养根本意义,在于提升人们思想道德涵养和促进人全方面发展,17/26,尤其提醒,把握思想道德涵养和科学文化涵养要注意以下四点,:(1),良好科学文化涵养,能促进思想道德涵养,加强思想道德涵养,能促进科学文化涵养。,(2),二者对人而言,都是不可缺乏,不能认为谁更主要或谁决定谁。,(3),二者并不一样时,也不能相互替换。,(4),二者详细要求含有时代性,内容与时俱进。,18/26,关键考点,2.,追求更高思想道德目标,原因,加强本身科学文化涵养和思想道德涵养,是一个无止境过程,要求,(1)不停改造主观世界,努力学习马克思主义科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大,理想。,(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,19/26,易错易混,1.,科学文化涵养越高则思想道德涵养越高,思想道德涵养是科学文化涵养基础,思想道德涵养是科学文化涵养表现。,辨析,:,科学文化涵养越高,思想道德涵养不一定就越高,思想道德涵养与科学文化涵养之间是相辅相成关系,二者不存在基础、表现等关系。,2.,提升全民族文明素质,应该优先提升全民族科学文化涵养。,辨析,:,思想道德涵养和科学文化涵养是相辅相成,都需要提升,不能有先后之分。,3.,加强思想道德建设与提升本身政治素质是不相关。,辨析,:,努力学习马克思主义科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想是追求更高思想道德目标主要内容。,20/26,经典考题,A,（,年高考江苏卷,23,）,.,习近平总书记在中国政法大学考查时指出，中国特色,社会主义法治道路一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养,高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。以下说法能反应这一人才培养,要求是,A,德若水之源，才若水之波,B,功以才成，业由才广,C,穷理以致其知，反躬以践其实,D,用人以德，唯德是举,21/26,经典考题,B,(,山东烟台一模,),年,1,月公布,美国科学与工程指标,显示,中国已成为,世界第二研发大国。在众多指标中,我国理工科人才供给居世界第一位。对此,相关,教授表示,价值观培养在人才培养中尤为主要,因为从某种角度而言,科技是一个强,有力工具,不但要知道怎么使用它,还要知道利用科技方向是否正确。这表明,(,),提升思想道德涵养能促进科学文化涵养,文化对人影响含有潜移默化特点,文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式,含有良好思想道德涵养,能利用所掌握知识为社会造福,A.B.C.D.,22/26,达标训练,A,1,、,年,10,月,14,日,南京市红十字会通报,为“护航”南京国际马拉松赛,共有,652,名,医疗保障志愿者现场帮助提供服务。伴随我国经济社会发展,志愿者队伍日益壮,大。这些志愿者们不计酬劳,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传输先进文化,为构,建友好社会贡献力量。这说明,(,),社会发展与人发展是相互促进,践行社会主义关键价值观要从我做起,经济发展水平取决于人思想道德水平,加强思想道德涵养能够促进科学文化涵养,A.B.C.D.,23/26,达标训练,D,2,、,1975,年,郑州市陇海大院居民高新海因病高位截瘫,生活不能自理。邻居、战友们自觉负担起照料他义务,40,多年来爱心接力从未间断。如今这个大院誉满全城,成为,郑州市一张精神文明名片。该居民“小区”邻里“大爱”能够,(,),提升群众文明涵养,回避生活中思想道德冲突,引导市民弘扬传统美德,决定城市文明发展方向,感召市民践行社会主义荣辱观,提升城市形象,激发群众参加志愿活动热情,创建文明友好小区,A.B.C.D.,24/26,达标训练,3,、好家风需要大力宣传,好家风重在精神引领。近年来,汕头市在深挖优良家风、广搭互动平台基础上,在全社会开展评家风、传家风、议家风活动,广树优异家风经典,以弘扬高尚家庭道德和优良家风文化引领全社会,提倡文明社会风尚。,结合材料,利用思想道德建设知识,谈谈对开展“好家风”主题宣传实践活动认识。,25/26,答案：,(1)“,好家风”主题宣传实践活动是广大人民群众参加精神文明创建活动,有利于弘扬中华传统美德,提升公民思想道德素质。,(2),开展“好家风”主题宣传实践活动,有利于建设社会主义关键价值体系,培育和践,行社会主义关键价值观。,(3),开展“好家风”主题宣传实践活动,有利于引导人们树立正确世界观、人生观,和价值观,追求更高思想道德目标。,达标训练,26/26,
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