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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,四,课,把握思维奥妙,第1页,考点梳理,精准讲练,易错剖析,矫正训练,时政热点,深度解读,第2页,考点梳理,关键考点一 物质和意识辩证关系,【,考法,1】,最常见考法是以一些热点问题，如以我国为了发展与沿线国家经济合作搭档关系，共同打造利益共同体、命运共同体和责任共同体，提出“一带一路”规划为载体，设置表达类、依据类、意义类、认识类等题型，考查物质和意识辩证关系原理。要求考生能够综合调动和利用物质和意识辩证关系相关知识分析处理问题，有时还从探索世界与追求真理角度进行综合考查。,考点突破,精准讲练,第3页,1,意识起源,意识是物质世界长久发展产物。意识不但是自然界长久发展产物，而且是社会发展产物。,2,意识生理基础,意识是人脑机能。人脑是高度发达物质系统，是意识活动物质器官，含有产生意识生理基础。,3,意识内容与形式,意识是客观存在主观映象。意识内容是客观，意识形式是主观。,4,物质决定意识：,物质世界是先于人意识而存在，物质是本原，意识是派生，物质决定意识。,第4页,5,意识能动性特点,(1),意识活动含有目标性。,(2),意识活动含有自觉选择性和主动创造性。,6,意识能动性表现,第5页,关键突破,1,正确了解意识本质,内容客观性,不论正确意识还是错误意识，不论深刻意识还是浅薄意识，都是人脑对客观存在反应，都是客观存在经过生活和实践步骤进入人脑，并在人脑中加工改造结果,形式主观性,从意识主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反应形式共同组成完整体系；从意识主观差异看，对于同一对象或同一客观过程，不一样人因为社会地位、知识水平等差异，会产生不一样反应；从意识主观特征看，意识作为客观存在主观映象，不但是对客观对象近似真实摹写，还可能是对现实歪曲、虚幻反应,提醒,并不是有了人脑就能够产生意识。只有些人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。,第6页,2,全方面把握物质决定意识,从时间上看,先有物质后有意识，物质是本原、意识是派生,从性质上看,物质第一性、意识第二性，世界本质是物质、统一于物质，意识依赖于物质,从地位上看,物质决定意识，意识依赖于物质,第7页,3.,正确区分意识反作用、意识能动作用、主观能动性,意识反作用,意识能动作用,主观能动性,区分,内涵,表现,联络,在实践活动中意识总是指挥人们使用一个物质东西作用于另一个物质东西引发物质详细形态改变,正确意识促进客观事物发展；错误意识妨碍客观事物发展,人在认识世界和改造世界过程中，含有主动主动自觉反应,能动反应和能动反作用,又叫自觉能动性，是人类特有能力和活动,“,想”、“做”、“精神状态”,意识反作用包含于意识能动作用，是能动作用第二方面。意识能动作用、意识反作用包含于主观能动性，是主观能动性表现,第8页,命题探究,(,课标,，,23),中国旧体诗多以中原及其周围地域生活为题材。进入近代，伴随人员交往、文化交流增多，中国旧体诗出现了反应西方社会生活内容，如,“,地冷宜亲火，楼高可摘星,”,反应伦敦阴冷气候和城市风貌；,“,开函喜动色，分明是君容,”,反应照片给远方亲人带来喜悦。从中国旧体诗内容改变能够看出,(,),意识内容改变本质上是人反应方式改变,没有被反应者就不可能有任何意识内容,有什么样意识内容就有什么样反应对象,意识内容改变根源于社会生活实践改变,A,B,C,D,颠倒了意识内容和形式关系，应排除,颠倒了意识内容和反应对象关系，应排除。,C,命题点一,物质与意识辩证关系,第9页,(,课标,，,21),安全生产是生产发展底线。缺乏安全意识是最大安全隐患，麻痹大意往往造成生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产关键，是因为,(,),人意识决定了实践发展方向和进程,人意识影响实践发展趋势和结果,人意识是促成实践中矛盾转化主要条件,人意识不一样，实践结果性质就会不一样,A,B,C,D,夸大了意识作用，故不选,人意识不一样，实践结果性质可能会不一样，但不是一定不一样，故不选,C,第10页,命题点二意识能动作用,(,课标,，,23),韩非子,说林上,记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：,“,老马之智可用也。,”,于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回路。以下观点正确是,(,),老马识途功效客观实在性取决于人发觉,正确认识老马识途功效是处理迷路问题关键,用老马找到返回路表达了人意识活动能动性,老马之,“,智,”,与人之,“,智,”,归根到底都源于实践,A,B,C,D,老马识途功效是客观，不以人意志为转移，故,错误,老马之,“,智,”,是动物本能活动，不能说源于实践，人之,“,智,”,能够说源于实践，因为实践是人们改造客观世界物质性活动，主体是人，故,错误。,用老马找到返回路，正是人比动物高明之处，说明人含有主观能动性，,正确,C,第11页,训练,2,课标,，,39(1),阅读材料，完成要求。,抗日战争期间，面对日本侵略者疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义壮丽史诗。,在惊天地、泣鬼神抗日战争中，形成了中华民族伟大抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责爱国情怀，视死如归、宁死不屈民族气节，不畏强暴、血战到底英雄气概，百折不挠、坚忍不拔必胜信念。抗战精神一直支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其横蛮日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭贡献。,结合材料，利用意识能动作用知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者作用。,第12页,解析：考点定位：,意识能动作用。本题考查意识能动作用，知识点定位明确。解题时首先要依据教材，准确回答出人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界这两个知识点。然后结合材料，详细分析抗战精神在不一样方面所起作用。答题时注意结合材料组织答案。,答案：,意识是对物质能动反应，对物质含有能动反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利强大精神动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者斗志，增强了战胜日本侵略者信心；激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争胜利。,第13页,关键考点二 坚持一切从实际出发，实事求是,考点梳理,【,考法,2】,考查“一切从实际出发，实事求是”时，有两种方式：一是单独考查这一考点，选择题、非选择题都有所包括；二是在非选择题中，把这一考点与辨证唯物论其它知识或者与其它哲学原理一起综合考查，如“分析材料中某某是怎样做到一切从实际出发，实事求是”“利用辩证唯物论观点分析,”“,利用探索世界与追求真理知识分析,”,等。,第14页,一切从实际出发，实事求是,含义,详细要求,做事情要尊重物质运动客观规律，从客观存在事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有而不是臆造规律性，以此作为我们行动依据,充分发挥主观能动性，不停解放思想，与时俱进，以求真务实精神探求事物本质和规律，用科学理论武装头脑，指导实践。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度革命热情同严谨踏实科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现实状况、因循守旧、无所作为思想,提醒,坚持一切从实际出发，实事求是辩证法要求：认识联络普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展各种条件；用发展观点看问题，把握改变客观实际；坚持详细问题详细分析；坚持用全方面观点看问题，一分为二地对待客观实际。,第15页,关键突破,1,一切从实际出发、实事求是、详细问题详细分析关系,一切从实际出发,实事求是,详细问题详细分析,区,别,就是我们想问题、办事情要把客观存在实际事物作为根本出发点,就是从客观实际出发，从中引出其固有而不是臆造规律性，作为我们行动向导，做到按客观规律办事,是指在矛盾普遍性原理指导下，详细分析矛盾特殊性，并找出处理矛盾正确方法,含义,原理,物质决定意识原理,物质和意识辩证关系原理，规律客观性与主观能动性辩证关系原理,矛盾特殊性原理,侧重,侧重于主观与客观相符合，反对主观主义,侧重于按客观规律办事，反对违反客观规律,侧重于在认识和处理问题过程中，重视抓住事物本质特征，反对“一刀切”,角度,从唯物论角度指出了正确认识和处理问题渠道和路径,从辩证法角度指出了正确认识和处理问题渠道和路径,联络,都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观统一，依据不一样时间、地点和条件，去认识事物不一样性质。一切从实际出发，实事求是是详细问题详细分析前提和基础；详细问题详细分析是一切从实际出发，实事求是表现。,第16页,2.,全方面把握辩证唯物论原理,普通说来，辩证唯物论主要包含两个原理，一是物质和意识辩证关系，二是客观规律与主观能动性辩证关系。可从下列图来把握：,第17页,命题探究,命题点 坚持一切从实际出发，实事求是,(,江苏单科，,30),底线思维能力，说是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值一个主动思维能力。以下选项中能表达底线思维是,(,),尊重经验、崇尚权威,无所畏惧、勇往直前,居安思危、知难而进,有备无患、未雨绸缪,A,B,C,D,尊重经验、崇尚权威是从主观出发，不是客观地设定最低目标,无所畏惧、勇往直前，是强调发挥主观能动性，并没有强调客观,既重视客观实际，又发挥人主观能动性，故选,D,。,D,第18页,训练,天津文综，,12(3),阅读材料，回答下列问题。,实施,“,走出去,”,战略是我国对外开放新阶段重大举措，海外并购已成为中国企业,“,走出去,”,主要方式。,材料浙江吉利集团对沃尔沃成功并购含有经典意义。,年该集团依据世界汽车工业格局和本身条件，萌发了海外并购念头。为实现从低端到高端跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制订了完备方案。遵照国际商业规则，利用市场运作方式，吉利集团于,年,8,月成功完成对沃尔沃并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。,利用马克思主义唯物论知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购启示。,第19页,解析：本题考查生活与哲学中马克思主义唯物论知识。结合材料，可利用唯物论基本原理分析问题。材料中,“,依据世界汽车工业格局和本身条件,”,表达了一切从实际出发，实事求是。,“,制订了完备方案,”,表达了意识能动作用。,“,遵照国际商业规则，利用市场运作方式,”,表达了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。,答案：,吉利集团海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和本身条件，这启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。,吉利集团经过恰当选择对象、科学制订方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中能动作用。,吉利集团遵照市场规则，成功并购，实现转型升级，这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。,第20页,易错点一,认为人脑是意识产生源泉,提醒,意识是人脑机能，人脑是产生意识物质器官，但离开了客观存在，人脑不会产生意识。,易错剖析,矫正训练,第21页,处于青春期少年需要尤其关心。有研究表明，许多处于青春期少年往往会做出无所畏惧大胆举动，是因为大脑产生一个恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感,“,暂时性失忆,”,。这种大脑效应，会伴随年纪增加及大脑深入发育逐步消失。这表明,(,),A,意识是人脑分泌物,B,人脑是意识产生源泉,C,意识活动含有目标性,D,人脑是意识活动物质器官,解析：,意识是客观存在在人脑中主观映象，人脑是意识产生物质器官，有了人脑并不一定产生意识，因而,D,入选；,A,、,B,表述错误；,C,表述正确，但与题意无关，故选,D,。,D,第22页,易错点二,认为意识直接作用于客观事物,提醒,物质能够变精神，精神也能够变物质，但都必须经过实践这个桥梁。意识不能直接作用于客观事物，但它能够在实践活动中经过人们行为，使用一个物质东西去作用于另一个物质东西，从而引发物质详细形态改变。,第23页,现在星空，,“,昨夜星辰,”,又添新客，人造地球卫星、空间站、太空探测器等,“,人造星辰,”,悠然转动运行；现在地面人工湖、人工林已不罕见，可谓莽原缠玉带，高峡出平湖，荒山披绿装，沙漠变良田。这些事实说明,(,),A,人意识能够直接改变客观事物,B,人意识能够与任何事物相互作用,C,人意识能够指导实践引发客观事物改变,D,人意识能够使客观世界按照人任何意志发生改变,解析：,星空中添新客，地面人工湖、人工林等，是人类有意识认识自然、改造自然结果，反应了人意识能够指导实践引发客观事物改变，故,C,项正确；,A,、,B,、,D,三项表述错误。,C,第24页,易错点三,精神力量能够派生出物质力量,提醒,物质决定意识，意识依赖于物质，物质是本原，意识是派生,。,(,山东卷,),身体每况愈下病人看着窗外一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：,“,当树叶全部掉光时，我也就要死了。,”,一位老画家得知后，画了一片青翠树叶挂在树枝上。看着这片一直没有掉落绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含哲理是,(,),A,精神力量能够派生出物质力量,B,意识对人体生理活动含有调控作用,C,实践活动能够割断不利于人联络,D,意识对改造客观世界含有指导作用,解析：,“,病人竟奇迹般地活了下来,”,，表达了意识对人体生理活动激励作用，,B,符合题意；,A,属于唯心主义观点；,C,否定了联络客观性；,D,不符合题意。,B,第25页,易错点四,错误了解意识能动作用,提醒,关于意识能动作用，首先，要注意意识不能直接作用于客观事物，必须经过实践；另首先，意识有正确与错误之分，只有正确意识才能对事物发展起促进作用。,第26页,(,江苏卷,),被誉为,“,咫尺之内再造乾坤,”,苏州园林，其设计源自江南风景中曲径流水、雕窗匾额、楹联书画,置身于其中，,“,风载书声出藕花,”,江南情思油然而生。材料蕴含哲理是,(,),A,意识能够能动地改造客观世界,B,意识是沟通主客观世界桥梁,C,意识是客观事物在人脑中反应,D,意识对人生理活动含有调整作用,解析：题眼是,“,置身于其中,”“,江南情思油然而生,”,。苏州园林设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明意识是客观事物在人脑中反应，,C,项正确。意识能动地改造客观世界，对人体生理活动有调整和控制作用在材料中没有表达，排除,A,、,D,两项；,B,项说法错误，实践是沟通主客观世界桥梁。,C,第27页,创新理念引领发展,习近平总书记在中共中央政治局会议上强调，,“,十三五,”,时期，我国发展环境、条件、任务、要求等都发生了新改变。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会连续健康发展，必须有新理念、新思绪、新举措,。,发展理念是发展行动先导，是发展思绪、发展方向、发展着力点集中表达。,要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推进发展质量和效益提升，为,“,十三五,”,时期我国经济社会发展指好道、领好航,。,“,十三五,”,时期是全方面建成小康社会决胜阶段，,“,十三五,”,规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制订,。,实现,“,十三五,”,时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢靠树立并切实落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,。,这是关系我国发展全局一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革重大现实意义和深远历史意义。,时政热点,深度解读,第28页,解读信息,(1),意识活动含有目标性、自觉选择性和主动创造性。,(2),物质决定意识，意识是物质反应，要坚持一切从实际出发。,(3),要坚持联络、发展、全方面观点。作出正确价值判断和价值选择，必须站在最广大人民群众立场上。,(4),意识对改造客观世界含有指导作用，正确意识促进客观事物发展，错误意识妨碍客观事物发展，要树立正确意识，克服错误意识。,第29页,高考押题,1,年新年伊始，中共中央、国务院,关于落实发展新理念加紧农业当代化实现全方面小康目标若干意见,于,1,月公开公布。这是进入新世纪以来，党中央连续发出第十三个指导,“,三农,”,工作,“,一号文件,”,。落实发展新理念加紧农业当代化实现全方面小康目标哲学依据是,(,),思维和存在含有同一性,意识含有目标性,意识是物质反应,意识含有能动反作用,A,B,C,D,解析：本题考查意识反作用。落实发展新理念加紧农业当代化实现全方面小康目标，是意识含有目标性表达，,正确；是重视发挥意识能动作用，发挥正确意识对客观事物促进作用表达，,正确；思维和存在含有同一性说明意识能够正确反应客观事物，是可知论观点，,与材料无关；意识是物质反应，意识根源于客观存在，,与材料无关,B,第30页,2,“,十三五,”,时期，我国发展环境、条件、任务、要求等都发生了新改变。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会连续健康发展，必须有新理念、新思绪、新举措。发展理念是发展行动先导，是发展思绪、发展方向、发展着力点集中表达。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推进发展质量和效益提升，为,“,十三五,”,时期我国经济社会发展指好道、领好航。,利用探索世界与追求真理相关知识，分析,“,十三五,”,时期把发展理念梳理好、讲清楚必要性。,第31页,答案：,(1),物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。,“,十三五,”,时期，我国发展环境、条件、任务、要求等都发生了新改变，所以必须从实际出发，详细研究和梳剪发展理念。,(2),意识含有能动作用，意识对改造客观世界含有指导作用。认真梳剪发展理念和思绪，能够深入促进,“,十三五,”,时期经济社会发展质量，为,“,十三五,”,规划实施提供正确方向确保和强大精神动力。,(3),认识含有重复性和无限性，我们应与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。在,“,十三五,”,时期，经过梳剪发展理念，有利于深入完善国家发展理论体系，提升,“,十三五,”,时期经济社会发展质量和效益。,第32页,
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