管理会计说课.pptx

微机原理及接口技术,第二级,第三级,第四级,第五级,微机原理及接口技术,管理会计,石家庄邮电职业技术学院,魏俊英,1/21,主要内容,一、课程性质和作用,二、课程设计理念与思绪,三、教学内容选取与安排,四、学情分析与学习方法指导,五、教学模式与教学方法伎俩,六、考评要求,七、教材参考及其它学习资源,2/21,一、课程,性质和作用,1.课程性质,管理会计是财管辅修专业一门比较主要专业必修课。是学生知识贮备,从“核实”到“管理”,桥梁,它促使学生视角从关注企业,“点”到“线”和“面”。,管理会计与财务会计组成当代企业会计两大支柱。管理会计主要是经过搜集汇总、分析各种财务信息，借以进行预测和决议、制订计划，对经营业务进行控制，并对经营业绩进行分析评价，以确保企业改进经营管理，提升经济效益。,3/21,管理会计,2.课程地位,会计学基础 会计实务,前导课程,一、课程,性质和作用,财务管理,成本会计,注册会计师,会计师,财务成本管理,4/21,经过本课程学习，掌握管理会计基本内容和基本理论,学会怎样深入加工和利用企业内部财务信息,预测经济前景,参加经营决议,规划经营方针,控制经营过程和考评责任业绩基本程序,操作技能和基本方法。,一、课程,性质和作用,3.培养目标,5/21,按照,“知识+能力+素质”,三位一体指导思想，制订以下课程详细目标以下：,（1）知识目标,经过本课程学习，应使学生了解和掌握成本性态分析、本量利分析、短期经营决议、成本控制、全方面预算和责任会计基本理论和知识。,6/21,经过本课程学习，使学生能够对较简单事例进行生产决议、定价决议、标准成本制订、成本差异分析、编制预算和业绩考评评价，锻炼其发觉问题、分析问题、处理问题能力。,（2）,能力目标,7/21,经过本课程学习，使学生体会到管理会计工作在企业中主要作用和地位，树立细心严谨、勇于创新、团体合作、沟通协调职业素质，为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。（强调与管理融合，全局观）,（3）,素质目标,8/21,以企业管理会计活动为,根本,，以职业岗位分析和详细工作过程为基础，参考会计职业资格考试标准，扩展学生认识问题、分析问题视野，突出职业能力培养。,二、课程,设计理念与思绪,9/21,依据企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需知识、能力、素质要求，并注意与财务管理、成本会计内容划分，在重视学生可连续发展基础上，选取管理会计课程教学内容。,三、,教学内容,选取与安排,1.教学内容选取,10/21,三、,教学内容,选取与安排,2.教学内容安排（重点和难点）,知识领域,关键知识单元,重点与难点,分配课时,管理会计概述,第一章 总论,管理会计职能,管理会计与财务会计区分与联络,2,第二章 成本性态分析,成本分类,混合成本分解（高低点法）,4,第三章 变动成本法,变动成本计算法,变动成本法与完全成本法区分,变动成本法与完全成本法优缺点,4,11/21,三、,教学内容,选取与安排,2.教学内容安排（重点和难点）,知识领域,关键知识单元,重点与难点,提议课时,管理会计概述,第四章 本量利分析,各指标计算及其关系,保本点分析,保利点分析,敏感性分析,8,决议会计,第五章 短期经营决议,决议分类,相关成本和无关成本,生产决议,定价决议,8,12/21,三、,教学内容,选取与安排,2.教学内容安排（重点和难点）,知识领域,关键知识单元,重点与难点,提议课时,控制会计,第六章 标准成本控制系统,标准成本制订,成本差异计算与分析,2,第七章 全方面预算,全方面预算内容,全方面预算编制方法,2,责任会计,第八章 责任会计,责任中心划分,责任中心考评与评价,内部转移价格制订,4,13/21,三、,教学内容,选取与安排,2.教学内容安排（重点和难点）,为了处理以上重点和难点问题，教学中应遵照学生职业能力培养规律，尽可能与真实案例相结合，科学设计学习性工作任务，注意讲练结合、理论与实践结合，加强学生课内动手练习，提升学生实际分析及实务操作能力。,14/21,四、学情分析与学习方法指导,1.学情分析,本课程于第四或五学期开设，从以往教学情况看，大部分同学认为本课程难度较低，对该课程比较重视，能够认真学习，并取得很好成绩。,15/21,四、学情分析与学习方法指导,2.学习方法指导,事先预习、事中认真听讲和事后复习,课后总结要及时（了解公式、总结规律）,课堂学练要主动（案例讨论，例题讲练）,16/21,五、教学模式与教学方法伎俩,1.教学模式,依据管理会计“学轻易，利用难”特点，针对特定教学对象，采取以任务驱动为主教学模式。理论教学以分析企业日常碰到财务问题为切入点展开，在每一章节课堂教学完成后，学生经过完成同时强化练习、分组讨论、案例分析等步骤对所学知识融会贯通，力争学以致用。,17/21,五、教学模式与教学方法伎俩,2.教学方法伎俩,启发式教学，由浅入深，由点到面，循序渐进，层层讲解。,案例教学，力争学以致用。,精讲多练，重复磨合,结合图示，清楚易懂,18/21,一、单位产品售价变动影响,x,0,y,0,x,1,y,1,销售收入p,0,x,总成本a+bx,销售收入p,1,x,X,0,19/21,六、,考评要求,为了实现本课程目标，在考评方式上建立日常考评与期末考评相结合方法，强调日常考评主要性。,日常考评占30%，,考评内容为课堂提问、讨论、考勤、作业等，依据考评结果打出平时成绩。,期末考试占70%，,为闭卷考试，题型能够为单项选择题、多项选择题、判断题、填空、名词解释、简答题和综合题等形式。,20/21,管理会计蔡维灿主编教材,多媒体课件,课程教案,会计师、注册会计师考试最新指定教材,七、教材教参以及其它学习资源：,21/21,