中考历史总复习 第18课时 资产阶九年级统治的巩固与扩大和国际工人运动课件 岳麓版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,18,课时资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,方 法 示 例,方 法 示 例,考 点 聚 焦,考 点 聚 焦,能 力 拓 展,能 力 拓 展,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考 点 聚 焦,考点,1,俄国农奴制改革,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1,目的：摆脱日益严重的农奴制危机。,2,时间：,1861,年。,3,内容,(1),亚历山大二世签署废除农奴制的法令。,(2),法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由。,(3),规定农奴获得,“,解放,”,时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。,4,评价,(1),性质：带有资本主义性质的改革。,(2)1861,年改革促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史的一个重大转折点。但改革保留了大量的封建残余。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,【,特别提示,】,俄国,1861,年改革是一次资产阶级性质改革的主要原因：这次改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境，客观上为资本主义的发展提供了有利条件，因此它是一次资产阶级性质的改革。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点,2,日本明治维新,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1,背景,(1)19,世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家。,(2)1853,年，美国强行打开日本的大门后，,西方列强纷纷侵入日本。,(3),面对内忧外患的严峻形势，武士、商人、资,本家、新兴地主等改革力量组成倒幕派，开展武装倒幕运动。,(4)1868,年，推翻幕府统治。,1869,年，明治政府迁都,东京。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,2,时间：,1868,年。,3,内容,(1),消除封建割据，加强中央集权。,(2),创办近代企业，引进西方技术。,(3),允许土地买卖，承认土地私有。,(4),改革封建军制，建立近代化军队。,(5),提倡文明开化，大力发展教育。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,4,评价,(1),性质：资产阶级性质的改革。,(2),明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点,3,美国南北战争,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1,美国领土扩张：美国独立后，大肆扩张领土。,19,世纪中期，美国领土扩张到太平洋沿岸。通过,“,西进运动,”,，大规模向西移民。,2,爆发,(1),背景,美国独立后，北方的工商业经济,和南方奴隶制种植园经济都得到迅速发展。,南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,【,技巧点拨,】,美国南北战争爆发原因图解：,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(2),经过,开始：,1861,年，南方挑起战争。,转折：,解放黑人奴隶宣言,和,宅地法,的颁布。,掌握主动权：,1863,年夏，北方取得葛底斯堡大捷。,结束：,1865,年，南北战争以北方的胜利告终，美国重新恢复了统一。战争刚结束，奴隶主便派人暗杀了林肯。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,3,意义,(1),性质：美国历史上第二次资产阶级革命。,(2),它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点,4,国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1,英国宪章运动,(1),背景：英国工业革命后，资本主义迅速发展；无产阶级反对资产阶级的斗争日益激烈。,(2),时间：,1836,1848,年。,(3),经过,1836,年，英国宪章运动爆发，运动中提出了以争取普选权为中心内容的,人民宪章,。,举行罢工、游行、请愿等活动，有的举行武装起义。,1848,年第三次高潮后，宪章运动失败。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,(4),作用：标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。,2,巴黎公社,(1),背景：普法战争中法国在色当战役中失败，普鲁士军队侵入法国，围困巴黎。巴黎人民自发武装起来，保卫首都。资产阶级政府对外投降卖国，企图消灭人民武装。,(2),经过,1871,年,3,月,28,日，建立了世界上第一个无产阶级政权,巴黎公社。,5,月,21,日,“,五月流血周,”,开始，,28,日最后街垒陷落，巴黎公社失败。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,(3),意义：它是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，巴黎无产阶级显示出来的大无畏的革命英雄气概和伟大的创造精神，在历史上永远闪耀着光辉。,(4),国际歌,：词作者：欧仁,鲍狄埃；曲作者：比尔,狄盖特。,【,误区点拨,】,巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级政权，它是建立无产阶级专政的一次伟大的尝试，但不是世界上第一个无产阶级专政的国家。俄国十月革命胜利后建立的苏俄是世界历史上第一个社会主义国家。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点,5,马克思主义诞生,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1,条件,(1),工人运动的发展，奠定了阶级基础。,(2),马克思、恩格斯总结工人运动的经验教训。,(3),批判地汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等优秀的文化成果。,2,标志,(1)1848,年,2,月，,共产党宣言,发表。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(2),内容：阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。,(3),共产党宣言,的问世标志着马克思主义的诞生。,3,意义：在马克思主义指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,能 力 拓 展,1.,日本明治维新与俄国,1861,年改革有哪些相同点和不同点？,(1),相同点：,19,世纪中期，日本是闭关锁国的国家，由于商品经济发展，封建经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成；俄国经济落后于西欧国家，,19,世纪中期，俄国资本主义工业有了发展。性质：都是资产阶级性质的改革。内容：都解决了农民的土地问题。结果：都通过改革走上了资本主义道路。局限性：对外侵略扩张，国内保留了大量的封建残余。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,(2),不同点：背景：日本是国内资本主义发展，外国资本主义入侵；俄国则是农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展。内容：日本主要是在政治、经济、军事、文化等方面进行了一系列的改革；俄国主要是废除农奴制，解决了农民的土地问题。总目标：日本为了摆脱经济危机，建立资产阶级国家；俄国为了摆脱农奴制危机，维护地主阶级利益，建立庞大的俄罗斯帝国。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,2,为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命？,(1),资产阶级革命的目的是扫除资本主义发展的障碍。美国资本主义的发展有两大障碍：一是英国殖民统治，二是种植园奴隶制。美国历史上的第一次资产阶级革命是,1775,1783,年的独立战争。独立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路。但独立后的美国存在两种经济制度：南方奴隶主种植园经济和北方工商业经济。随着美国经济的发展，这两种经济制度的矛盾越来越尖锐，最终爆发了南北战争。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,(2),南北战争中北方的胜利达到了三个目的：一是维护了国家的统一；二是废除了黑人奴隶制度；三是工业资产阶级掌握了国家全部政权。这就为美国资本主义经济的高速发展创造了条件。所以，它是美国历史上的第二次资产阶级革命。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,例 阅读材料，回答问题。,材料一历史上，日本曾为了学习他国的先进文化而大量派遣留学生。在古代有遣唐使，目的是吸收中国的封建文明。在近代，它也有留学生，但这一次学习的对象不是中国，而是西方资本主义国家。,方 法 示 例,图文组合型综合探究题,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,材料二,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,材料三经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明。文化上，改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。,(1),材料一古代日本为吸收唐朝先进文明引发了哪一次改革？近代日本的留学生的学习对象为什么不再是中国而是欧美国家呢？,(2),材料二中图,(a),体现了明治政府哪一改革举措？图,(b),明治时期教育普及率呈什么趋势？图,(b),、图,(c),变化的主要原因是什么？,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,(3),材料三反映了中国近代化探索过程中哪一历史事件？京师大学堂是怎样的一所学校？与日本明治维新相比，这些措施的共同作用是什么？,(4),近代中国和日本都进行了改革，其结果是怎样的？从日本明治维新的结果看，简析出现这一结果的主要因素。,(5),结合上述材料，你对中日两国改革有何认识？,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,方法指导,本题是一道图文组合型综合探究题，考查学生对,19,世纪中后期中日两国改革的比较分析能力。要对比两国改革的背景、时间、地点、人物、改革内容和结果、影响，关注一致性和差异性。最后针对问题组织答案。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,审题思路,第,(1),问联系日本历史上两次改革的背景、原因分析解答，其关键点：古代中国领先世界、近代中国落后。第,(2),问从日本推行教育、社会习俗方面的改革内容作答。第,(3)(4),问从戊戌变法与明治维新的作用、结局等角度比较分析。第,(5),问从中日两国改革产生的不同结局谈认识。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,考点聚焦,能力拓展,方法示例,规范答题,(1),大化改新。因为近代中国封建统治日益腐朽、落后，欧美国家领先于世界。,(,类似亦可,),(2),工业上：创办近代企业，引进西方技术。普及率不断增长。原因：明治政府提倡“文明开化”，大力发展教育。,(3),戊戌变法。京师大学堂是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。作用：促进了资本主义经济的发展和近代文化教育的发展。,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,(4),中国改革失败，中国仍处于半殖民地半封建社会。日本改革成功，走上了发展资本主义道路。日本改革成功的因素：武装倒幕为改革扫除了障碍；改革措施得当；明治政府的支持等。,(5),一个国家、一个民族，只有不断学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣，才能永远屹立于世界民族之林；汉唐时期，开放的中国成为世界文化中心，成为包括日本在内的许多国家学习的榜样；到,19,世纪中期，闭关锁国的中国已远远落后于西方，因此，日本转而向西方学习。这也说明一个道理：开放则兴，封闭则衰。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第,18,课时,资产阶级统治的巩固与扩大和国际工人运动,