最后一分钟(修正版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,歌中的“东方之珠”指的是哪里？,香港是“购物天堂”“美食天地”这颗璀璨的明珠，经历了百年风雨，直到1997年7月1日才回到祖国怀抱，这是中国人一雪前耻，扬眉吐气的日子。今天，让我们穿越时空隧道，回到那个具有划时代意义的午夜，一起来感受香港回归“最后一分钟”的激动。,24、最后一分钟,了解香港,香港的历史,169年前，英国是当时世界上最大的帝国主义国家。它不断地在世界各地疯狂的掠夺殖民地，还企图用鸦片打开中国的大门。广州是外国烟贩子的贩毒中心。1839年3月，,林则徐,受命钦差大臣，到了广州，禁烟运动迅速展开。他一面加紧整顿海防，严拿烟贩；一面限令外国烟商交出鸦片。外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。,林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁。经过23天，才把缴获的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“,虎门销烟,”。,英国侵略者为了保护自己的利益，以此为借口，于1840年发动了罪恶的鸦片战争。侵略者在中国境内烧杀抢掠无恶不作，无数爱国儿女奋力抗争，可懦弱无能的清政府为了自保，竟主动与英军议和,并签订了一系列不平等条约,香港回归历程,撒切尔夫人谈判,邓小平与英国首相,1982年9月24日，邓小平会见英国首相玛,格丽特撒切尔夫人，明确阐述了中国对香,港问题的基本立场。,香港回归历程,1983,年,7,月,25,日，中英政府代表团在北京就中英香港问题第二阶段会谈举行第二次会议。,1984,年,12,月,19,日，中华人民共和国政府和英国政府香港问题的联合声明正式签字。,1990,年,4,月,4,日，第七届全国人民代表大会第三次会议通过了,中华人民共和国香港特别行政区基本法,，为香港回归后的稳定繁荣提供了法律保障。,1996,年,12,月,11,日，董建华当选香港特别行政区首任行政长官。这是香港历史上第一次由港人来选择最高行政首长，也是香港历史上第一位主政的中国公民。,1997,年,7,月,1,日，在全世界的瞩目下“东方明珠”香港终于回到了祖国的怀抱。,紫荆花,落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木材和树皮都可入药。,紫荆花是香港特别行政区区花。,紫荆,落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木材和树皮都入药。紫,荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠,送的,香港的标志-紫荆花,礼品永远盛开的紫荆花大型雕塑，高6米，重70吨，用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之一。,一九九七年六月三十日午夜将至,英国旗徐徐降下,米字旗徐徐降下,手捧刚刚降下的英国国旗，彭定康神情黯然,1997年7月1日英军卷旗走人,最后一分钟,主题思想：,这是一首充满激情的诗。作者倾述,了1997年7月1日香港回归祖国环抱最后,一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的,思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强,烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好,前程的衷心祝福。,请选择诗歌中最让你热血沸腾的一个或两个小节，运用你已有的学习方法和同学合作学习，注意体会含义深刻的诗句，写下你内心的感动，读出你奔涌的豪情。,自学建议:,1）第一小节写到香港的“风雨归程”，你知道是怎样的吗？,2）第二小节写的是什么？你发现了什么？,3）第三小节写到哪些历史事件？分别是怎样的?,4）第四小节写的是什么？让你想到什么？,阅读要求,：,1.用自己喜欢的方式自由大声的读课文，读准字音，把课文读通顺。难读的诗句多读几遍。,2.借助工具书 或联系上下文理解：“叩问”、“脊梁”、“骨髓”、“铸进”、“悄然落地”等词语的意思。,3.边读边思考：永载史册的时刻将要来了，作者的心情怎样？你从哪些诗句、和词语感受到这种情感了？请批注到书上。不懂的诗句提出来与同桌或前后同学一起讨论讨论。,叩 刹,硝 髓,铸,（xio）,（ku）,（叩问）,（ch）,（刹那）,（硝烟）,（zh）,（铸造）,（su）,（骨髓）,生字学习,叩问：,脊梁：,硝烟：,骨髓：,真诚热切地询问。,即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。,词语理解,炸药爆炸后产生的烟雾。,骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。,我会读,午夜 倾听 叩问 旗帜 拥抱 旗杆,脊梁 欢腾 刹那 颤抖 嘴唇 硝烟,撕碎 骨髓 伤痕 铸进 灵魂 流淌,沸腾 崭新 紫荆 悄然落地 风雨归程,午夜。香港,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。,听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。,第一小节自学提示：,1.本节中写到香港的“风雨归程”是怎样的？,2.“让我拉住你的手”，“听你越走越近的脚步”，作者用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？,3.“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什么？,4.还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的？,第一小节自学提示：,1.问：第一小节：“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用了什么修辞手法？（拟人，作者把香港当作久别重逢的亲人，就像跟亲人谈心似的，表现了香港就要回归祖国时所有中国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来。）,2.问：“叩问”的意思是？所有中国人叩问的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。（叩问：真诚热切地询问。“中国人叩问的是什么？”可以叩问香港为何要走过年的艰辛才回到祖国的怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨）,3.问：午夜，世界的目光聚集香港，无数颗心都在期待着香港政权交接仪式的到来，此时你将是怎样的心情？从诗中那里体会到的？（抓住词语，如“风雨归程、越来越、叩问”等，体会急切、盼望之情。）,4、过渡：一百年的企盼，一个多世纪的等待，终于走到了（最后一分钟），怎能不激动？怎能不急切？谁能把这种感情读出来？-激动无比,最后一分钟,是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆,挺直的中国人的脊梁,是展开的,香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍,轻轻呼喊着哪个名字:,香港,香港,我们的心!,第二小节自学提示：,1.读第二小节填空：,最后一分钟是（）、（）、（）、（）、（）。这是一个（）句，这样写的好处是什么？,2.想想作者为什么由“旗杆”想到“中国人的脊梁”？,3.这一节表达了人们怎样的心情？,旗帜,旗杆,脊梁,土地和天空,寂静和嘴唇,排比,写话练习：,仿照课文第二小节写几句小诗或者写几句话表达你此时的心情。,最后一分钟,是 ，,是 ，,是 ，,是谁在泪水中一遍又一遍,轻轻呼喊着那个名字：,香港，香港，我们的心！,我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟,终于散尽;,被撕碎的历史教科书，,第1997页上，,那深入骨髓的伤痕，,已将血和刀光,铸进我们的灵魂。,当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的,长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌,百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾.,第三小节自学提示：,1.本节写到哪些历史事件？分别是怎样的？,2.谈谈你了解了这些历史后的感受是什么？,3.“深入骨髓的伤痕”指什么？,4.当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓缓地流淌？,第三小节自学提示：,“发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕”怎样理解？交流：“发黄的旧条约”指什么？南京条约、北京条约、展拓香港界址专条 “那深入骨髓的伤痛”指什么？（“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。）,“当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓缓地流淌？”“使大海沸腾”怎样理解？（曾经的屈辱和痛苦让我们痛楚，而此时香港回归之际，压在中华儿女心头百年的耻辱终于雪洗。中国人民的心情是复杂的，酸楚、激动、自豪，喜悦所有有泪珠在缓缓地流淌；“使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情，非常强烈，非常深厚，仿佛能使大海沸腾似的。）,第三小节自学提示：,虎门硝烟的残梦已醒，一百多年的耻辱终于得雪，回忆往昔固然痛苦，再看今朝怎不欢乐？让我们一起来读一读这痛苦和欢乐交织在一起的复杂情感。（齐读）,第四小节自学提示：,1.本节中“紫荆”指什么？,2.“去迎接那新鲜的/含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆”这句话暗示着什么？,3.第四小节表达了作者怎样的感情？,此刻，,是午夜，又是清晨，,所有的眼睛都是崭新的日出，,所有的礼炮都是世纪的钟声。,香港，让我紧紧拉住你的手吧，,倾听最后一分钟的风雨归程，,然后去奔跑，去拥抱，,去迎接那新鲜的,含露的、芳香的,扎根在深深大地上的,第一朵紫荆,人们的爱国热情喷涌而出，仿佛能使大海沸腾！这是怎样一种场面呢？请哪位同学来,2、学生结合诗句体会情感。“崭新的日出”，“世纪的钟声”，说明香港从此进入一个崭新的时代。“去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的，含露的，芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆”。“紫荆花”是香港特别行政区的区花，是香港的标志。说明香港将和自己的同胞一起去开创美好的明天。3、香港历经百年沧桑，终于回归祖国怀抱，让我们永远记住这最后一分钟。齐读诗歌。3、老师引读体会。4、过渡：面对这个崭新的香港，你想对他说些什么？5、小结：我们坚信植根于祖国大地上的这朵紫荆花一定会开得更加芬芳，更加鲜艳。,三、总结全诗，学习写法,1,、总结：文中四次提到“最后一分钟”，是在哪些地方？找到后读一读，说一说，每一次表达的情感有什么不同？。第一次：香港即将回归,激动。第二次：香港回归时,欣喜。第三次：香港的回忆,痛苦、屈辱。第四次：盼望香港回归,急切。“最后一分钟”既是午夜，又是清晨。然而，这仅仅是一个时间的代名词吗？对，它是屈辱的结束，崭新的开始。文章连续四次出现“最后一分钟”，既是文章的线索，又是情感的主线，请同学们记住这种写法，并运用于自己的习作之中。,读了这首诗，你懂得了什么?,(中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。),7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国,光阴似箭，香港回归已十多年。1997年，美国财富杂志曾断言：“香港回归会死亡。”然而鲜活的事实让那些恶意亦或善意的预言落空，香港人民用智慧和勤劳创造着一个又一个奇迹。,请同学们课后查找并阅读香港回归后，这十多年中发生的故事，写写自己的感想，可以是一首小诗，可以是一篇读后感.表达你对香港人民的热爱之情，对伟大祖国的赞美之情。,作业,