吉林省长春市汽车经济开发区2025年数学四年级第二学期期末预测试题含解析.doc

吉林省长春市汽车经济开发区2025年数学四年级第二学期期末预测试题

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．学校体育室新购进了一批篮球和足球（如图），从图中可以知道“225＋45”表示的是（ ）。

A．篮球的个数 B．足球的个数
C．篮球个数的2倍 D．足球个数的2倍
2．下图是实验小学所在街区平面图的一部分，实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（ ）。

A．（3，6） B．（7，2） C．（5，2） D．（3，4）
3．不计算，下列选项中( )的积最大。
A．0.9×50 B．0.9×0.05 C．900×0.005
4．学校每年开一次运动会，“142143061”是去年参加运动会的一名男运动员编码，“14”代表2014年运动会，“21”代表学校第21届运动会，“4306”代表4年级3班第6位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果今年该校4年级2班的王丹（女生）代表班级的第12位选手参加运动会，那么王丹的运动员编码应是（ ）。
A．142142122 B．152142122 C．152242122
5．下面的立体图形中，从上面看到的图形是的是（ ）。
A． B． C．
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．0×25÷5＋15的结果等于0。（______）
7．两个数相乘，一个乘数是180，另一个乘数增加1，积就增加180。（______）
8．三角形任意两个内角的和都大于第三个内角。（_______）
9．把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变大了。（______）
10．两个小数的和一定大于它们的积．（_____）
11．因为小数是无限的，所以小数部分没有最高位． （________）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．如图所示，四边形ABDE是等腰梯形，四边形ABCE是平行四边形，三角形ECD是等腰三角形。已知CD＝2.5厘米，平行四边形ABCE的周长是17厘米，那么等腰梯形ABDE的周长是（______）厘米。

13．在2.7吨、270千克、0.207吨、2吨70千克中，最重的是______，最轻的是______。
14．在0.3333、0.3030…… 、0.36 、0.3568……这几个数中，有限小数有（_________），无限小数有（____________），循环小数有（____________），最大的数是（_______），最小的数是（___________）。
15．把3吨煤平均分成5份，每份是这些煤的（_____），每份有（_____）吨煤。
16．一个袋子中装入3个黑球和5个白球,白球是黑球的（____）,黑球占总数的（____）．
17．把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（_______）．
18．江苏省2015年参加高考的学生数约392900人，这个数据的最高位上的计数单位是（________），改写成用“万”作单位的近似数是（________）万。
19．把下面的表格填写完整。
在三角形中
∠1
125°
29°
（________）
108°
∠2
30°
（________）
90°
（________）
∠3
（________）
75°
65°
45°
是何三角形？
（________）
（________）
（________）
（________）

20．一个小数的百位和百分位上都是6，其他各位上都是0，这个数是______，读作____，它的计数单位是___．
21．四（1）班的数学平均成绩是85分，这个班数学肯定没有不及格的。 （_______）
22．4kg20g=（____）kg 7.25km=（____）km（____）m
23．38 厘米＝（________）分米；628 克＝（________）千克
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出得数。
0.78×100＝ 4×45＝ 24×5＝ 8.3＋7.7＝
0.54＋0.46＝ 7.4÷1000＝ 3.78－2.29＝ 25＋25÷5＝
25．列竖式计算，并验算。
65－18.74＝ 878÷73＝
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
27．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

28．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看 从上面看 从左面看

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．育红小学的合唱队有68人，比舞蹈队人数的3倍还多2人，舞蹈队有多少人？（列方程解答）
30．某小学四（1）班学生某个星期一吃早餐情况如下图。
（1）早餐吃（ ）类食物的男生最多，吃（ ）类食物的女生最少。
（2）四（1）班这个星期一吃早餐的一共有（ ）人。
（3）你对四（1）班学生吃早餐的情况有什么建议？

31．如果两车从同一地点背向而行，8小时后两车相距多少千米？
货车每小时63千米
客车每小时87千米

32．马老师最近买了新楼房，客厅地面的长是6m，宽是5m，用边长80cm的正方形瓷砖铺地面，至少需要多少块这样的瓷砖？
33．四、五年级同学采集树种,四年级采了12.5千克,五年级比四年级少采了2.8千克。四、五年级同学一共采集了多少千克?

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【分析】根据根据图文中的信息可知：足球比篮球少45个，且篮球和足球一共有225个，据此判断“225＋45”表示的含义。
【详解】足球的个数加上45，正好是篮球的个数，所以“225＋45”表示的是篮球个数的2倍。
故答案为：C。
【点睛】
本题的关键是仔细分析图文中给出的数字信息，再进行分析，尤其是看225和45表示的含义。
2、A
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，实验小学的位置用（6，5）表示即实验小学的位置是第6列，第5行，由此数出书店所在的列数和行数。
【详解】
实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（3，6）。
故答案为：A
【点睛】
本题主要考查了学生对数对知识的掌握情况，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。
3、A
【解析】略
4、C
【解析】略
5、C
【分析】通过观察立体图形，试着从上往下的角度看哪个立体图形的上面是由4个正方形组成。
【详解】根据分析可知，从上面看到的图形是的应该是第三个图形。
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查学生对三视图的理解与应用。

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【分析】根据0乘以任何数都得0；0除以任何不为0的数都为0；一个数加上0和为这个数；一个数减去0，差为这个数来解答。
【详解】0×25÷5＋15
＝0÷5＋15
＝0＋15
＝15。
0×25÷5＋15的结果等于15，不是0。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查的是整数的四则运算，在计算过程要注意0的特殊性，计算过程要认真仔细。
7、√
【详解】【分析】乘法分配律的应用，。
【详解】180×a，将a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，积增了180。
【点睛】此题考查运算律的理解和掌握、应用。
8、×
【分析】三角形的三个角的度数和是180°，而这三个角中任意两个角的度数和与第三个角的度数的大小关系是不确定的。
【详解】例如三角形三个角分别是20°，30°，130°，两个锐角的度数和就小于第三个内角，原题说法错误。
故答案为×。
9、×
【分析】1000克＝1千克，把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数，用克作单位的数要除以1000，所以得数变小了。
【详解】把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变小了。
故答案为：×
【点睛】
此题考查克与千克的转化，1千克＝1000克。
10、×
【详解】略
11、×
【解析】略

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、19.5
【分析】根据题意，平行四边形ABCE的周长17cm＝AB×2＋BC×2，根据四边形ABDE是等腰梯形，则AB＝DE，所以平行四边形ABCE的周长＝DE×2＋BC×2，等腰梯形ABDE的周长＝DE×2＋AE＋BD，BD＝BC＋2.5，即等腰梯形ABDE的周长＝DE×2＋AE＋BC＋2.5，根据四边形ABCE是平行四边形AE＝BC，所以等腰梯形ABDE的周长DE×2＋BC×2＋2.5，由此解答。
【详解】由分析可知：平行四边形ABCE的周长＝DE×2＋BC×2＝17cm
等腰梯形ABDE的周长＝DE×2＋BC×2＋2.5
＝17＋2.5
＝19.5（cm）
【点睛】
本题考查梯形周长的计算，正确地观察图形之间存在的相等关系是解决本题的关键。
13、2.7吨 0.207吨
【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将270千克和2吨70千克换算成吨，再根据小数比较大小的方法解答即可。
【详解】270千克＝0.27吨，2吨70千克＝2.07吨
2.7吨＞2.07吨＞0.27吨＞0.207吨，即2.7吨＞2吨70千克＞270千克＞0.207吨
所以最重的是2.7吨，最轻的是0.207吨。
故答案为：2.7吨；0.207吨。
【点睛】
不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。
14、0.3333、0.36 0.3030……、0.3568…… 0.3030…… 0.36 0.3030……
【详解】略
15、
【解析】略
16、
【解析】略
17、3.6
【详解】略
18、十万 39
【分析】首先判断这个数是6位数，在数位顺序表中，第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十；第三位是百位，计数单位是百；第四位是千位，计数单位是千；第五位是万位，计数单位是万……；依此类推，6位数的最高位在第六位，而第六位是十万位，计数单位是十万；
392900改写用“万”作单位的近似数，就是省略万后面的尾数求它的近似数，要把万的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。
【详解】392900最高位的计数单位是十万；
392900人≈39万
【点睛】
本题主要考查数位和计数单位的区别，同时数的改写和和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
19、25° 76° 27° 25° 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
【分析】三角形的内角和是180°，其中的2个角度数已知，用内角和减去其中的两个角，即是另一个角，再根据三角形的内角度数来判断属于什么三角形。
【详解】180°－（125°＋30°）
＝180°－155°
＝25°
∠3＝25°，这个三角形是钝角三角形。
180°－（29°＋75°）
＝180°－104°
＝76°
∠2＝76°，这是个锐角三角形。
180°－（65°＋90°）
＝180°－155°
＝25°
∠1＝25°，这是个直角三角形。
180°－（45°＋108°）
＝180°－153°
＝27°
∠2＝27°，这是个钝角三角形。
故答案为：25°；76° ；27° ； 25° ；钝角三角形 ； 锐角三角形 ； 直角三角形； 钝角三角形
【点睛】
判断三角形属于钝角、锐角、直角三角形时，只需看三角形中最大的那个内角度数。
20、600.06 六百点零六 0.01
【解析】略
21、错误
【解析】略
22、4.02 7 250
【解析】略
23、3.8 0.628
【分析】长度单位之间的换算：1米=10分米=100厘米；1分米=10厘米，每相邻两个单位之间的进率是10；质量单位的换算：1千克=1000克，每相邻两个单位之间的进率是1000；
【详解】从低一级的单位化为高一级的单位要除以进率，从高一级的单位化为低一级的单位要乘以进率。由此可得：38厘米=3.8分米；628克=0.628千克
故答案为：3.8；0.628
【点睛】
本题考查了长度单位之间的和质量单位之间的换算。

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、78；180；120；16
1；0.0074；1.49；30
【分析】根据小数加减法、小数点位置移动引起小数大小变化规律和整数的加减乘除计算方法进行计算，小数加减时要把小数点对齐。
【详解】0.78×100＝78 4×45＝180 24×5＝120 8.3＋7.7＝16
0.54＋0.46＝1 7.4÷1000＝0.0074 3.78－2.29＝1.49 25＋25÷5＝25＋5＝30
【点睛】
本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律、小数的加减法和整数乘除法知识的掌握。
25、46.26；12……2
【分析】根据小数加减法和整数除法计算方法进行计算，小数加减时注意把小数点对齐。
【详解】65－18.74＝46.26 878÷73＝12……2
验算： 验算：
【点睛】
本题主要考查学生对小数加减法和除数是两位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
27、
【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。
【详解】连线如下：

【点睛】
本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
28、
【解析】略

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、22人
【分析】设舞蹈队有x人，根据等量关系：舞蹈队人数×3倍＋2人＝合唱队68人，列方程解答即可。
【详解】解：设舞蹈队有x人。
3x＋2＝68　
3x＝66
x＝22
答：舞蹈队有22人。
【点睛】
本题考查了列方程解应用题，关键是找到等量关系，根据等量关系列方程。
30、（1）三 四
（2）25
（3）不吃早餐的同学要养成吃早餐的习惯
【解析】略
31、1200千米
【分析】背向而行，那么两车行驶的路程和，就是两车之间的距离，先用货车的速度乘上8小时，求出货车8小时行驶多少千米，同理求出客车8小时行驶多少千米，再相加即可。
【详解】63×8＋87×8
＝（63＋87）×8
＝150×8
＝1200（千米）
答：8小时后两车相距1200千米。
【点睛】
解决本题根据路程＝速度×时间求解，也可以先求出两车的速度和，再乘上行驶的时间，列式为：（63＋87）×8。
32、47块
【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出教室地面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出每块瓷砖的面积，然后用地面的面积除以每块瓷砖的面积即可。
【详解】80厘米＝0.8米
6×5÷（0.8×0.8）
＝30÷0.64
≈47（块）
答：至少需要47块这样的瓷砖。
【点睛】
此题在要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
33、22.2千克
【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）