湖南省株洲市攸县2025年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析.doc

湖南省株洲市攸县2025年四年级数学第二学期期末联考模拟试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．一个三角形的两条边长分别为7厘米、10厘米，则第三条边长不可能是（　　）
A．5厘米 B．15厘米 C．2厘米
2．下面说法正确的是（ ）．
A．小数都比1小．
B．大于2且小于3的小数有无数个．
C．小数位数多的数比位数少的数大．
D．0.78-0.078=0
3．六边形（如图）的内角和是180°的（ ）倍。

A．6 B．5 C．4
4．下面每组里的3根小棒首尾相连，不能围成三角形的是（   ）．（单位：厘米）
A．6、6、6 B．1、6、7 C．3、4、5 D．2、7、8
5．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（ 　　）
A．4吨 B．40吨 C．400吨 D．4000吨
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．最大两位数与最小三位数的积等于最大三位数与最小两位数的积。（______）
7．计算小数的加法和减法时要把末尾对齐。（______）
8．任何三角形都可以密铺。（________）
9．如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形．（______）
10．在86的后面添4个0，就是八百六十万。（______）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．180千克=（_____）吨 27.7时=（____）日（____）时（_____）分
12．一个三位小数四舍五入后是20.20，这个三位小数最大是（________），最小是（________）。
13．5.6扩大到原来的（___）倍是560, 32缩小到原来的（____）是0.032。
14．有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（_______），读作（_________）。
15．数一数下图中，有（______）个平行四边形，（______）个梯形．

16．2.15时=（____）时（____）分　　3.05千克=（____）千克（____）克
590米=（____）千米　　 5.7元=（____）元（____）角
17．0.65的计数单位是（______），它有（______）个这样的单位。再加上（______）个这样的计数单位就是1。
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．口算。
25×8＝ 8.1÷10＝ 0.9＋4.5＝ 1.8＋2.3＋3.7＝
6－2.7＝ 2.3×100＝ 1－0.79＝ 30－20÷5＝
19．列竖式计算。
68.78＋93.56＝ 80.5－37.69＝ 100－27.4＝
20．列综合式计算．
（1）472减去50乘以7的积，差是多少？
（2）192除以32，再加上33，结果是多少？
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

22．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
23．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（2）B点可以用数对（ ）表示，画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形．
（3）如果将旋转后的梯形向左平移3格，再向下平移2格，那么平移后的B点可以用数对（ ）表示．

25．某校四年级学生共有100人，爱好数学的有72人，爱好美术的有53人。这两样都爱好的至少有多少人？最多有多少人？
26．甲乙两辆旅游车同时从蕲艾古城背向出发，甲车每小时行82千米，乙车每小时行88千米，行驶5小时后，甲乙两车相隔多少千米？
27．这架飞机14秒可以飞行多少米？

28．在2004年雅典奥运会女子三米板跳水比赛中，郭晶晶以领先第二名帕卡琳娜37.38分的优势进入到最后一跳，吴敏霞则落后帕卡琳娜1.32分，排名第三。下面是以上三名运动员最后一跳的得分：
郭晶晶：65.25分　 帕卡琳娜：80.10分 吴敏霞：82.80分
(1)最后一跳前，吴敏霞落后郭晶晶多少分？
(2)谁是冠军，谁是亚军，谁是季军？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【详解】略
2、B
【解析】略
3、C
【分析】一个六边形从同一个顶点向不相邻的顶点引出三条线段，可以分成4个三角形，由于一个三角形的内角和是180度，由此我们可以知道六边形的内角和是：180×4＝720（度），据此解答。
【详解】根据分析可知六边形的内角和是：180×4＝720（度），是180°的4倍。
故答案为：C。
【点睛】
求多边形的内角和一般是通过一个顶点分割成几个三角形，再根据三角形的内角和是180度解答；n边形内角和的计算公式是：（n−2）×180°。
4、B
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
【详解】A、6+6＞6，6-6＜6，所以能围成三角形；
B、1+6=7，所以不能围成一个三角形；
C、3+4＞5，4-3＜5；所以能围成三角形；
D、2+7＞8，8-7＜2，所以能围成三角形；
故答案为：B．
【点睛】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
5、C
【解析】略

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【分析】最小的两位数是10，最大的三位数是999，直接用乘法列式计算即可；
最大两位数是99，最小三位数是100，直接用乘法列式计算即可。
【详解】10×999＝9990；
99×100＝9900；
9900＜9990，最大两位数与最小三位数的积＜最大三位数与最小两位数的积。
所以判断错误。
【点睛】
此题解答的关键是明确最小的两位数是10，最大的三位数是999，最大两位数是99，最小三位数是100。
7、×
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。
【详解】计算小数的加法和减法时要把小数点对齐。
故答案为：×
【点睛】
本题考查小数加减法的计算法则，注意应把小数点对齐，而不是末尾对齐。
8、√
【分析】平面图形密铺的特点：（1）用一种或几种全等图形进行拼接；（2）拼接处不留空隙、不重叠；（3）连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是：几个图形的内角拼接在一起时，其和等于360°，并使相等的边互相重合。三角形具备这一特点，因此，若干个完全相同的三角形能密铺。
【详解】三角形的内角之是180°，因此，若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起，可以是360°，能密铺；
故答案为：√
【点睛】
本题考查平面密铺的知识，注意掌握只用一种正多边形镶嵌，只有正三角形，正四边形，正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。任意多边形能进行镶嵌，说明它的内角和应能整除360°。
9、√
【解析】略
10、×
【分析】在86的后面添4个0，变成860000，读作八十六万。
【详解】八百六十万写作8600000，所以在86的后面添4个0，就是八百六十万，这句话是错误的。
故答案为：×。
【点睛】
多位数的组成主要由亿级、万级、个级这三个数级组成，先确定亿级、万级、个级分别有什么数填在相应的数位上，除最高位外未涉及的数位用0表示就可以得到这个数。

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、0.18 1 3 42
【详解】略
12、20.204 20.195
【分析】要考虑20.20是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的20.20最大是20.204，“五入”得到的20.20最小是20.195，由此解答问题即可。
【详解】一个三位小数四舍五入后是20.20，那么这个三位小数最大是20.204，最小是20.195。
故答案为：20.204；20.195
【点睛】
本题主要考查近似数的求法，注意这个小数原来最大是千分位上的数舍去，最小是千分位上的数进一。
13、1001000
【解析】略
14、80.08 八十点零八
【分析】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数；
（2）小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。
【详解】这个数写作：80.08
读作：八十点零八
故答案为：80.08，八十点零八。
【点睛】
本题考查小数的读法和写法，关键看计数单位上是几，写出这个数以后再读。
15、3 4
【详解】略
16、2 9 3 50 0.59 5 7
【解析】略
17、0.01 65 35
【分析】0.65是一个两位小数，最后一位数在百分位上，所以计数单位是0.01，它有65个这样的计数单位；1有100个0.01这样的计数单位，所以0.65再加上35个0.01就是1，据此即可解答。
【详解】根据分析可知：0.65的计数单位是0.01，它有65个这样的单位。再加上35个这样的计数单位就是1。
【点睛】
本题主要考查学生对小数的数位顺序表知识的掌握和灵活运用，特别要熟练掌握数位与计数单位的对应关系。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、200；0.81；5.4；7.8；
3.3；230；0.21；26
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
【详解】25×8＝200 8.1÷10＝0.81 0.9＋4.5＝5.4 1.8＋2.3＋3.7＝1.8＋（2.3＋3.7）＝1.8＋6＝7.8
6－2.7＝3.3 2.3×100＝230 1－0.79＝0.21 30－20÷5＝30－4＝26
【点睛】
观察数据特点和运算符号，运用一些定律计算。注意小数加减运算时，小数点要对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
19、162.34；42.81；72.6
【分析】根据小数加减法的竖式计算方法计算即可。计算小数减法时，先将小数点对齐，再按照整数减法的计算方法从低位开始算起，不够减时向前一位借1当10，加上这个数位上的数再减。
【详解】68.78＋93.56＝162.34 80.5－37.69＝42.81 100－27.4＝72.6

故答案为：162.34；42.81；72.6
【点睛】
本题考查的是小数加减法的计算，注意列竖式时小数点对齐。
20、2；1．
【解析】试题分析：（1）要求“差是多少”，就要知道被减数与减数分别是多少，被减数是472，减数是50乘7的积，即50×7，列式为472﹣50×7，解答即可；
（2）由题干知，先用192除以32的求出商，再用求出的商加上33即可求解．
解：（1）472﹣50×7
=472﹣350
=2
答：差是2．
（2）192÷32+33
=6+33
=1
答：结果是1．
【点评】完成本题要注意条件中“除以、加上”，此类体现数据之间的关系及运算顺序的词语．

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【详解】略
22、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
23、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、（1）
（2）（15,4）；
（3）（12,2）
【解析】略
25、25人， 53人
【分析】（1）因为总数为100人，而爱好美术的人数加上爱好数学的人数，总数是125人，超出100人的数是重复的，即是同时爱好美术及数学的最少人数。
（2）爱好美术的人全部都爱好数学，爱好美术的人数是两者都爱好的最多的人数。
【详解】（1）72＋53－100＝25（人）；
（2）如果爱好美术的人全部都爱好数学，爱好美术的人数是两者都爱好的最多的人数即最多53人；
答：这两样都爱好的至少有25人，最多有53人。
【点睛】
本题是一道重叠问题题目，这里要注意全部学生要分四种情况：爱好数学的、爱好美术的、两样都爱好的和两样都不爱好的。
26、850千米
【解析】（82+88）×5=850（千米）
27、285×14=3990（米）
【解析】略
28、 (1)答：最后一跳前，吴敏霞落后郭晶晶38.7分。
(2)答：郭晶晶是冠军，吴敏霞是亚军，帕卡琳娜是季军？
【解析】略