2025年三亚市屯昌县数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析.doc

2025年三亚市屯昌县数学四年级第二学期期末质量检测试题

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别是3厘米和5厘米，第三条边有( )种可能．
A．4 B．5 C．6
2．下面各式（ ）是方程。
A． B． C．
3．199＋378可以通过第（ ）种简便方法来计算。
A．200＋378＋1 B．100＋378＋99 C．200＋378－1
4．三角形的一个角是45°，另外的两个角可能是（ ）。
A．95°, 20° B．45°, 80° C．55°， 70° D．65°， 70°
5．在一个农场里，有鸡30只，牛的腿和鸡的腿共100条，牛有（　　）头。
A．10 B．20 C．22
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不会有危险. （____）
7．在建筑中人们把房顶支架做成在三角形是因为三角形具有稳定性．（______）
8．一个三角形中，有两个角分别是95°和91°．（____）
9．35×99=35×100+35=3535。（______）
10．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图． （____）
11．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同． （____）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．把28.5的小数点向（____）移动两位,这个数就缩小到原来的。
13．一个三角形中，有两条边的长度分别是4cm、7cm，第三条边最长是（________）cm。（边长取整厘米数）。
14．0.85的计数单位是（______），它有（______）个这样的计数单位，再添上（______）个这样的计数单位就是1。
15．一个等腰三角形的腰长是a厘米，底长是b厘米，周长是（________）厘米。
16．209090120读作（________），八千万零七百零五写作（________）。
17．在空里填上合适的数。
x－34.17－5.83＝x－（（_____）＋___）
258＋___＋36＝258＋（64＋___）
102×37＝（（_____）＋___）×___
5700÷（57×25）＝___÷___÷___
18．（________） 3角6分＝（________）元
（________） 0.95＝（________）
19．0.25表示（_____）个，也表示由2个（_____）和5个（____）组成。
20．一个数由5个十，3个0.01组成，这个数写作（______）。
21．不改变数的大小，把0.7改写成小数部分是三位的小数是________。
22．一个数省略万位后面的尾数后约等于15万，这个数最大是_____，最小是_____
23．写一写图形的准确运动变化情况。
（1）由图B到图A，向左（______）。
（2）由图B到图C，先向右（______），再绕（______）。

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出计算结果．
6.76＋0.24= 0.9-0.37= 150×6= 　　　10－6.5-3.5=
7.5×1000= 60×50= 　　287－199= 3×125×8=
25．用竖式计算。

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

27．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）
32＋87＋68 89＋（206＋194）
（206＋89）＋194 300－（26＋54）
300－26－54 40×（60＋40）
40×60＋40×40 125÷（5×5）
125÷5÷5 87＋（32＋68）
28．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．大客车每小时行驶105千米，小客车每小时行驶95千米。两车分别从北京和上海同时相向开出，约7小时相遇。北京和上海相距多少千米？
30．一次数学竞赛，共有10题，每答对一题得10分，不答或答错一题倒扣5分，小亮共得70分，他答对了几题？
31．实验小学为山区同学捐书，五年级捐248本，五年级捐的是四年级的2倍还多4本，四年级捐多少本？
32．两辆卡车同时从一家工厂运出一批货物，向相反方向驶去．两车的速度分别是70千米/时和75千米/时．经过3小时，两辆卡车相距多少千米？
33．工人师傅要装配1500辆车，25天装配750辆，照这样计算，余下的车还需要几天才能装配完？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【详解】略
2、B
【分析】根据方程的定义：方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数，由此解答。
【详解】A．，不是等式，不是方程；
B．，含有未知数的等式，是方程；
C．，不是等式，不是方程；
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查了方程的含义和判断，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：含有未知数的等式叫方程。
3、C
【分析】199＋378可以看成200＋378，然后再把多加的1减去即可。
【详解】199＋378
＝200＋378－1
＝578－1
＝577
故选：C。
【点睛】
两个整数相加，可以把整数看成最接近它的整十、整百、整千⋯的数进行相加，然后把多加的减去，少加的加上。
4、D
【解析】略
5、A
【分析】根据题意已知鸡有30只，则应有2×30＝60条腿，然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数，最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。
【详解】（100－2×30）÷4
＝（100－60）÷4
＝40÷4
＝10（头）
故答案为：A
【点睛】
解答此题的关键是确定牛的腿数，然后再除以4即可。

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【详解】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超过110厘米，甚至超过150厘米，所以小明下水游泳不一定没有危险，所以原题说法错误；
7、√
【详解】略
8、×
【解析】略
9、×
【详解】试题分析：简算35×99时，先把99分解成（100﹣1），再运用乘法分配律简算．
解：35×99
=35×（100﹣1）
=35×100﹣35×1
=3500﹣35
=3465；
原式计算错误；
故答案为×．
【点评】
此题主要考查了乘法分配律在简算中的应用．
10、×
【分析】根据单式条形统计图与复式条形统计图的特点解答即可
【详解】因为要统计男女生最喜欢的课程，单式条形统计图不可以表示多种量的多少。
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查单式条形统计图与复式条形统计图的区别。
11、正确
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.
【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.
故答案为正确．

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、左
【解析】略
13、10
【分析】根据三角形两边之和大于第三边的特点，第三条边＜4＋7，因为要取整厘米数，据此解答。
【详解】根据分析：
第三条边＜4＋7＝11，取整厘米数最大为10，所以第三条边最长是10cm。
【点睛】
三角形三边关系会经常考查到，所以要牢记任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
14、0.01 85 15
【分析】0.85是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有85个这样的计数单位；
用1－085＝0.15，即再添上15个这样的计数单位是1。据此解答。
【详解】0.85的计数单位是0.01，它有85个这样的计数单位，再添上15个这样的计数单位就是1。
故答案为：0.01；85；15
【点睛】
本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位。在什么数位就表示有几个这样的计数单位。
15、2a＋b
【分析】等腰三角形的两条腰长相等，把三条边的长度加起来，即可求出它的周长。
【详解】a＋a＋b＝2a＋b（厘米）
所以它的周长是2a＋b厘米。
故答案为：2a＋b
【点睛】
此题考查了三角形的周长的定义以及等腰三角形的两条腰长相等的性质。
16、二亿零九百零九万零一百二十 80000705
【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
大数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。
【详解】209090120读作二亿零九百零九万零一百二十，八千万零七百零五写作80000705。
【点睛】
本题考查大数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。
17、34.17 5.83 64 36 100 2 37 5700 57 25
【分析】（1）一个数连减两个数可以看作这个数减去它们的和；
（2）加法结合律：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；
（3）把102拆成100＋2，然后根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；
（4）一个数除以两个数的积可以看作这个数连除两个数。
【详解】x－34.17－5.83＝x－（34.17＋5.83）
258＋64＋36＝258＋（64＋36）
102×37＝（100＋2）×37
5700÷（57×25）＝5700÷57÷25
【点睛】
此题主要考查学生对运算律的理解与应用。
18、10200 0.36 55.8 950
【分析】平方米和平方厘米之间的进率是10000，角和元之间的进率是10，分和元之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100，升和毫升之间的进率是1000，据此解答即可。
【详解】10200 3角6分＝0.36元
55.8 0.95＝950
【点睛】
本题考查面积单位、人民币单位、容积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
19、25 0.1 0.01
【解析】略
20、50.03
【分析】5个十是50，3个0.01是0.03，据此写数。
【详解】根据分析这个数是50.03。
故答案为：50.03
【点睛】
考查学生对数位顺序表及对应计数单位的掌握情况。
21、0.700
【解析】【考点】小数的性质及改写
【解答】0.7=0.700
故答案为：0.700
【分析】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。
22、154999 1　
【解析】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位上的数进一得到的，据此解答．
【详解】一个数省略万位后面的尾数后约等于15万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可．综上，一个数省略万位后面的尾数后后约等于15万，这个数最大是154999，最小是1；
故答案为154999，1．
23、平移5格 平移5格 笑脸的中心逆时针旋转90°
【分析】（1）平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；
（2）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变；据此解答即可。
【详解】
（1）由图B到图A，向左平移5格。
（2）由图B到图C，先向右平移5格，再绕笑脸的中心逆时针旋转90°。
【点睛】
解答此题的关键是：应明确旋转、平移的意义，并能灵活运用其意义进行解决问题。

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、7；0.53；900；0；
7500；3000；88；3000
【详解】略
25、16380；42000；8596
【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。
【详解】＝16380 ＝42000 ＝8596

【点睛】
此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、
【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
27、
【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。
【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。
故答案为：

【点睛】
本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。
28、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、1400千米
【分析】根据路程＝速度×时间求出大客车和小客车分别行驶的路程，再将两个路程加起来即为北京和上海的距离。
【详解】（105＋95）×7
＝200×7
＝1400（千米）
答：北京和上海相距1400千米。
【点睛】
本题的关键时明确两车行驶路程之和即为北京与上海的距离。
30、8题
【解析】(10×10－70)÷(10＋5)＝2(题)
10－2＝8(题)
答：他答对了8题。
31、解：（248﹣4）÷2
=244÷2
=122（本）
答：四年级捐了122本
【解析】五年级捐248本，五年级捐的是四年级的2倍还多4本，即248﹣4本正好是四年级捐的本数的2倍，根据除法的意义，四年级捐了（248﹣4）÷2本．首先根据减法意义求出四年级捐的本数的2倍是多少是完成本题的关键．
32、435千米
【解析】（75+70）×3=435（千米）
33、25天
【分析】用750÷25先求出每天能装配多少辆，再用余下的车辆数除以每天的装配数即可解答。
【详解】（1500－750）÷（750÷25）
＝750÷30
＝25（天）
答：余下的车还需要25天才能装配完。
【点睛】
这是一道归一问题应用题，解答归一问题的关键是求出单位量的数值。