苏教版语文下册14秦兵马俑.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版语文下册14秦兵马俑_PPT,誉 瞰 统 率,征 靡,y kn tng shui zhng,m,n hn bn ki,ku b,弩 颔 鬓 铠,魁,搏,ch,n zhu,s,匀,称,身,着,短甲,撒,开四蹄,点此播放教学视频,兵马俑 临潼 拱形,鸟瞰 魁梧 铠甲,战靴 缰绳 端详,颔首 模拟 气概,点此播放教学视频,举世无双 所向披靡,身材魁梧 昂首挺胸,南征北战 神态自若,久经沙场 跃跃欲试,若有所思 殊死拼搏,惟妙惟肖 绝无仅有,战车千乘目光炯炯,点此播放教学视频,举世无双,：,全世界找不到第二个。形容非常稀有。,南征北战,：,形容转战南北，经历了许多战争。,惟妙惟肖,：,描写或模仿得非常逼真。,所向披靡：,比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。,跃跃欲试：,急于要行动的样子。形容急切的想,试试。,点此播放教学视频,我会分,第一层,第二层,第三层,第四层,1,2,3-8,9,介绍秦兵马俑的价值和出土地。,介绍秦兵马俑的规模十分宏大。,秦兵马俑类型众多、个性鲜明。,秦兵马俑的意义。,点此播放教学视频,一号坑秦兵马俑,点此播放教学视频,站 在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而 设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。,补充材料,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,自由读一自然段,1.秦兵马俑的地位,2.秦兵马俑出土的地理位置,兵马俑规模宏大。,已发掘的三个俑坑，总面积近,20000,平方米，,差不多有五十个篮球场那么大，,坑内有兵马俑近,八千,个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长,230,米，南北宽,62,米，总面积有,14260,平方米；坑里的兵马俑也最多，有,六千多个,。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。,走进大厅，站在高处,鸟瞰,，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,（从占地面积大，兵马俑数量多来突出宏伟气势）,点此播放教学视频,1.哪些语句说明兵马俑,的确“规模宏大”呢？,面积之大,数量之多,阵容巨大,气势恢弘,点此播放教学视频,自读3-10自然段，完成：,1、找出兵马俑的类型。,2、画出描写兵马俑形态和个性的 词语。,3、画出描写兵马俑神态的句子。,点此播放教学视频,将军俑,武士俑,骑兵俑,车兵俑,弓弩手,陶马俑,秦兵马俑的类型,：,点此播放教学视频,将军俑,身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。,威严、沉着、有胆有谋,武士俑,武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴,手持兵器，整装待发。,威武凝重、刚烈豪迈、勇猛,点此播放教学视频,骑兵俑,上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,勇猛善战、坚毅顽强,车兵俑,分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,分工明确、各司其责,点此播放教学视频,马 俑,弓弩手,个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,随时待命、,聚精会神,点此播放教学视频,陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,陶马,精力充沛、随时待命,点此播放教学视频,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,点此播放教学视频,有的（），好像（）。,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,这一自然段总结了全文，并与第一自然段相照的应。文中的惟妙惟肖与课文中的多处描写相吻合，如“有的有的有的有的”这一句，就直观的解释了“惟妙惟肖”的意思;“绝无仅有”与第一自然段的“举世无双”都是“只此一家”的意思。,阅读课文，思考：,课文是以什么结构来叙述兵马俑的？,每个部分讲了什么？,结构：总分总,先总写秦兵马俑举世无双享誉世界，然后具体写他的规模、类型和个性，最后总结全文。,围绕一个中心句把事物介绍清楚。,如第二自然段。先写“规模宏大”，再用具体的数字来说明它如何“宏大”。,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,点此播放教学视频,兵马俑,不仅,规模宏大，,而且,类型众多，个性鲜明。,点此播放教学视频,这句话是（）句，起（）的作用，（）是承上，(）是启下。,点此播放教学视频,本文生动地描述了,(秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的),特点,反映了,(中华民族的聪明才智,),再现了,(中华民族一段强盛辉煌的历史。),世界八大奇迹,埃及金字塔,巴比伦的“空中花园”,以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿,奥林匹亚的宙斯神像,哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓,地中海罗得岛上的太阳神巨像,亚历山大城的灯塔,中国兵马俑,“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”,新加坡总理李光耀,“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。”,法国总理希拉克,“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”,卢森堡大公,